Воспитатель Ташкинова Любовь Вячеславовна
МАДОУ «Детский сад №36» г.Перми
Дидактическая игра «Угадай на ощупь»
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. С помощью дидактических игр осуществляется сенсорное воспитание детей, развиваются познавательные процессы (любознательность, понимание взаимосвязи простейших явлений).
Игра используется как средство развития мышления, речи, воображения, памяти, расширения и закрепления представлений об окружающем мире. Основным элементом дидактической игры является дидактическая задача, скрытая в игровую форму. Игра не заменима как средство воспитания правильных взаимоотношений между детьми.
Цель данного пособия: активизировать познавательное развитие детей.
Задачи: Развитие мелкой моторики рук
Развивать согласованность движений правой и левой рук
Учить узнавать предмет по характерным признакам на ощупь
Развитие разговорной и доказательной речи детей
Определить на ощупь предметы, классификация предметов.
Оборудование: сшитые из ткани мешочки разной формы с разным внутренним наполнением- крупа греча, орехи, фисташки, горох, зерна кофе, макароны, игрушки и т.д.
Ход игры:
1 вариант
Воспитатель предварительно помещает в мешочки различные предметы (семена, крупы, природный материал, геометрические формы, мелкие игрушки животных и т. Д). Ребенок выбирает мешочек в руки, называет форму мешочка, цвет. Пытается узнать на ощупь, что внутри.
2 вариант
перед ребенком разложены образцы, что может находиться в мешочке. Ребенок выбирает, например, зерно кофе и начинает выбирать, ощупывая каждый мешочек. При этом называет, что, по его мнению, лежит в остальных мешочках.
