Схема описания проекта
Информационно-творческий проект «Пермячок из Талантики»
Разработали воспитатели группы 11 - Чернобай О.А., Фирсова И.Н.
Возраст: 5-6 лет
Вид:культурно-социальный, групповой, длительный (3 месяца)
Сроки реализации: 01.03 -28.05. 2023г.
Образовательная цель: Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к истории и культуре города Перми и Пермского края
Задачи:
Углубить знания и представления детей и их родителей об истории и культуре города Перми.
Познакомить детей и их родителей с Пермской художественной галереей, Пермским краеведческим музеем, музеями под открытым небом (музей в Мотовилихе, музей в Хохловке) и памятниками города Перми.
Развивать познавательную активность и творческие способности воспитанников;
Воспитывать духовно-нравственные качества: доброту, миролюбие, терпение, лояльность к культурному наследию других народов, великодушие, щедрость; желание дарить людям радость.
Вызвать интерес к региональной программе «Пермячок. RU.Обучение с увлечением»
Обогатить прс по темам программы «Пермячок»: составить альбом фотографий с экспонатами Пермской художественной галереи, Пермского краеведческого музея и альбом памятников Перми, посвященных Великой Отечественной войне, создание дидактической игры « Гербы и национальные костюмы народов Пермского края»
Вид (ы) детской деятельности:
Основная: познавательная
Дополнительная: игровая, коммуникативная, речевая, конструирование,
Участники: воспитанники, их родители, воспитатели.
Подготовительная работа:
- Определение темы проекта, постановка цели и задач.
- Изучение методической литературы по данной теме.
- Выбор форм работы с детьми и родителями
- Составление для семей воспитанников маршрутных листов с заданиями по культурно-историческим объектам Перми: Пермская художественная галерея, Пермский краеведческий музей, музеи под открытым небом (Музей Пермской артиллерии, музей в Хохловке) и памятники города Перми.
Этапы | Задачи | Содержание деятельности педагога, методы и формы организации | Содержание деятельности | Сроки и ожидаемые результаты |
Вводный этап | Выявить, что знают дети и родители об истории и культуре Перми | Введение в проблему, обсуждение задач и способов их решения, | Вступительная беседа с целью выявить, что дети знают и хотят узнать о объектах Перми Анкетирование родителей; Подготовка маршрутных листов с заданиями | 1 неделя. Располагаем информацией о знаниях детей и их родителей об истории и культуре Перми и Пермского края. |
Основной этап | (практический) Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о родном городе и крае. | Организация деятельности воспитанников, оказание помощи, координация усилий детей, помощь в поиске информации, материалов Игра – парочки «Пермь Великая» Маршрутные листы по объектам Перми: Пермская художественная галерея Пермский краеведческий музей Музей Пермской артиллерии (музей под открытым небом) Памятники Перми, посвященных Великой Отечественной войне. Конкурс чтецов «Стихи о войне» Конкурс рисунков «Миру-мир!» Создание альбома «Бессмертный полк» Создание альбома «Вечная память»: фото у памятников ВОВ с возложением цветов. | Предварительная деятельность: ознакомление родителей с мероприятиями проекта. Конструктивная деятельность: Изготовление в технике оригами фигурку кота Шамота, помощника в Пермской художественной галереи Развитие речи: Заучивание и чтение наизусть стихов о войне» Изобразительная деятельность: участие в конкурсе рисунков «Миру-мир!» Игровая деятельность: дидактическая игра «Гербы и национальные костюмы народов Пермского края» Познавательное развитие (формирование целостной картины мира). ДОП «Пермячок.RU. Прогулки по городу» | 10 недель Мероприятия, направленные на ознакомление с историей города Перми и Пермского края способствуют духовно-нравственному обогащению детского мировосприятия и приобщению воспитанников и их родителей к патриотическому воспитанию. |
Заключительный этап | Оформить результаты проекта | Обсуждение результатов проектной деятельности, оформление в виде презентации Награждение участников за прохождение всех маршрутов проекта. | Оформление результата проекта в виде презентации. Выступление на педагогическом совете. Создание альбома фотографий с объектами Перми: Пермской художественной галереи, Пермского краеведческого музея, памятников Перми, посвященных Великой Отечественной войне | 1 неделя |
Маршрутные листы содержат задания, выделенные курсором, это задания по временным экспозициям, которые демонстрировались 2-3 месяца.
Маршрут №1 Пермская художественная галерея |
| ||||||
Участник | 6.Сделайте фигурку кота на мастер-классе в галерее и отправьте фото воспитателю |
| Маршрут 2. Задания квеста: 1.Сколько свинцовых шахмат нашли на территории Перми? Кого изображают шахматные фигуры ---------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- 2.Сколько тактильных шахмат можно увидеть напротив? ----------------------------------------- 3.С какими государствами вели торговлю древние жители Перми? 4.Назовите элементы праздничного женского русского костюма к. ХIХ в. 5. Что это такое? 6.Найди свой знак Зодиака, сделай фото с этим предметом. Фото отправь воспитателю. |
|
|
|
|
