РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ

РАССМОТРЕНО

на заседании ЦМК

технологического профиля

Протокол № _2__ от ___._10__ 2022 г.

Председатель ЦМК

______________ К.Э. Гросс.

УТВЕРЖДАЮ

зав. Учебной частью

__________А.К. Кейб

___.___.2022 г.

Рекомендовано УМС ФБПОУ ОО «СПК» РПТ для применения в учебном процессе, протокол

№ _____ от ___.____.2022г.

Разработчик:

преподаватель Никишкина О.Г

СОГЛАСОВАНО

Методист:

__________ Шурыгина Е.И

стр.

1. Общая характеристика рабочей программы профессионального модуля …………………………………………………….……………………..

2. Структура и содержание профессионального модуля ……………..……

3. Условия реализации рабочей программы профессионального модуля

4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

5. Карта рубежного контроля МДК ……………………………………..…...

Код ОК

Наименование общих компетенций

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД

Выполнение штукатурных и декоративных работ

ПК 1.1.

Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 1.2.

Приготавливать обычные и декоративные штукатурные растворы, и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды.

ПК 1.3.

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.4.

Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда.

ПК 1.5.

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.6.

Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.7.

Производить монтаж и ремонт фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

Код

Иметь практический опыт:

ПО.1.

подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами;

ПО 2.

выполнении подготовительных работ, подготовке оснований и поверхностей под штукатурку, приготовлении штукатурных и декоративных растворов и смесей, выполнении оштукатуривания поверхностей различной степени сложности и их ремонт;

ПО.3.

устройстве наливных стяжек полов и оснований под полы;

ПО.4.

устройстве фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем и их ремонт.

ПО.5

Установки строительных лесов и подмостей.

ПО.6

Транспортировки и складирования штукатурных и штукатурно-клеевых смесей

Уметь:

У 1.

Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами.

У 2.

Пользоваться установленной технической документацией.

У 3.

Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой.

У 4.

Выполнять подготовительные работы, осуществлять производство работ и ремонт штукатурных и декоративных покрытий, наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных.

У5.

Диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры;

У6.

применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент;

У7.

применять средства индивидуальной защиты.

У8.

Транспортировать и складировать компоненты растворов и сухие строительные смеси для наливных стяжек пола.

У9.

Монтировать конструкции строительных лесов и подмостей; применять средства индивидуальной защиты.

У10.

Транспортировать и складировать компоненты штукатурных и штукатурно- клеевых смесей.

Знать:

З. 1.

Требований инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ;

З. 2.

Технологической последовательности выполнения подготовки, производства работ и ремонта штукатурных и декоративных покрытий, наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных;

З. 3.

Составы штукатурных, декоративных и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов;

З. 4.

Методика диагностики состояния поврежденной поверхности;

З. 5.

Способы покрытия штукатуркой поверхностей при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры;

З. 6.

Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений;

З. 7.

Правила применения средств индивидуальной защиты;

З. 8.

Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов растворов и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола;

З. 9.

Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных и штукатурно-клеевых смесей.

Код ЛР

Формулировка личностного результата

ЛР 13

Соблюдающий этические требования к профессиональному взаимодействию

Основные виды деятельности ФГОС СПО (ПМ)

Проф. компетенции (ПК) ФГОС СПО

Разделы WSSS

Важность (%)

ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ

ПК1.1 Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

1.Организация труда и самоорганизация

2. Планирование

ПК1.2. Приготавливать обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды.

1.Организация труда и самоорганизация

2. Планирование

ПК1.3.Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

1.Организация труда и самоорганизация

2. Планирование

ПК 1.7.Производить монтаж и ремонт фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

1.Организация труда и самоорганизация

2. Планирование

Раздел WSSS

Наименование раздела WSSS

1

Организация труда и самоорганизация

Студент должен знать и понимать:

•ГОСТы и СНиПы, требования безопасности и гигиены труда, ОТ и ТБ, последовательность выполнения штукатурных работ и работ с гипсовыми строительными плитами;

•Основы математики и геометрии;

•Методики и технологию строительного производства;

•Различные виды средств индивидуальной защиты;

•Меры предосторожности при работе с электрическим и беспроводным

оборудованием;

•Базовые знания:

− об электроэнергии;

− о водопроводных системах;

− о канализационных системах;

− о системах безопасности;

− об интегрированных мультимедийных системах.

•Способы безопасного использования и хранения материалов, используемых при штукатурных работах и работах с гипсовыми строительными плитами;

•Соотношение между экономичностью и качеством, в зависимости от ожидаемого результата и обстоятельств;

•Безопасное хранение инструментов и материалов;

•Безопасные способы утилизации отходов и возможные способы их переработки.

Студент должен уметь:

•Создавать и поддерживать безопасную рабочую среду, также соответствующую нормам гигиены;

•Организовать рабочее пространство таким образом, чтобы избежать каких-либо травм;

•Применять стандарты, касающиеся защиты, безопасности, гигиены при выполнении работ со штукатуркой и с гипсовыми строительными плитами;

•Эффективно использовать средства индивидуальной защиты;

•Корректно использовать электрическое и беспроводное оборудование безопасным образом;

•Безопасно и надежно хранить гипсовые строительные плиты и используемые материалы;

•Активно заниматься личным профессиональным ростом, знать новые методы и технологии в строительном производстве, например, в сфере акустики и экологии;

•Эффективно работать в команде;

•Эффективно работать с другими специалистами на строительной площадке;

•Обеспечивать надлежащий уход за имуществом, оборудованием, напольными покрытиями заказчиков;

•Применять правила математики и геометрии при выполнении расчетов углов, плоскостей, периметров, изгибов, арок, объемов, пропорций

2

Планирование

Студент должен знать и понимать:

•Потребности заказчика при выполнении заказов;

•Воздействие, оказываемое на здание при выполнении штукатурных работ и работ с гипсовыми строительными плитами;

•Надлежащий уровень качества и стандарты, такие как стандарт Q;

•Принципы планирования и определения приоритетов при выполнении

работ и порядок взаимодействия с другими специалистами;

•Принципы и методы снабжения материалами;

•Порядок контроля за хранением и оборотом запасов материалов;

•Принципы и методы формального и неформального общения;

•Строительные чертежи;

•Порядок правильного выбора материалов, а также их учет;

•Принципы изготовления составов для подготовки поверхностей;

•Порядок выбора эффективных креплений и надлежащих материалов для цементных,

деревянных и стальных конструкций

Студент должен уметь:

•Понимать и интерпретировать документацию из различных источников;

•Понимать и применять различные спецификации;

•Разрабатывать спецификации для самостоятельной работы;

•Предоставить информацию и рекомендации другим специалистам, например, архитекторам и инженерам-сметчикам;

•Понимать и интерпретировать чертежи и спецификации;

•Производить расчеты материалов в соответствии с планами и спецификациями;

•Письменно и устно описывать процесс монтажа;

•Разъяснять специфику работы и техническую информацию об установке клиентам и другим специалистам.

3

Сборка конструкции. Изоляция

Студент должен знать и понимать:

•Стандарты и нормы, касающиеся сооружения перегородок и потолков из гипсовых строительных плит;

•Существующие ГОСТы и СНиПы;

•Специализированную терминологию;

•Методы сооружения конструкций, включая использование деревянных каркасов;

•Каркасные конструкции, используемые при возведении стен;

•Каркасные конструкции, используемые при возведении потолков;

•Способы крепления, используемые при возведении стен и потолков;

•Различные виды металлического профиля, используемого при возведении стен и потолков

•Различные виды гипсовых строительных плит.

•Соответствующие стандарты, нормы законов и кодексов:

− Теплоизоляцию зданий;

− Звукоизоляцию зданий; − Механизм распространения огня (Статья 27. Определение категории зданий, сооружений и помещений по пожарной и взрывопожарной опасности).

•Нормы безопасности, регулирующие хранение, использование и установку изоляционных материалов;

•Материалы, используемые для:

− Теплоизоляции зданий;

− Звукоизоляции зданий;

− Предотвращения распространения огня.

•Надлежащие способы использования материалов, применяемые для:

− Теплоизоляции зданий;

− Звукоизоляции зданий;

•Предотвращения распространения огня (Статья 27. Определение категории зданий, сооружений и помещений по пожарной и взрывопожарной опасности)

•Следствия введенных норм ГОСТов и СНиПов;

•Воздействие экологических норм на изоляционные материалы и технологии;

•Последние нововведения в изоляционных технологиях и их использование

Студент должен уметь:

•Размечать различные элементы стен и потолков;

•Производить точные измерения;

•Точно резать металлические профили;

•Монтировать каркасы с проемами для окон и дверей -

перпендикулярно, вертикально и горизонтально;

•Наращивать, устанавливать или сгибать металлические элементы;

•Направлять и крепить металлические профили;

•Устанавливать металлические конструкции, такие как арочные проемы и потолки со скатами;

•Резать и устанавливать гипсовые строительные плиты при помощи клеевых растворов и шурупов.

•Установить и закрепить звукоизоляционные материалы;

•Установить и закрепить теплоизоляционные материалы;

•Установить и закрепить противопожарные и иные материалы, служащие для предотвращения и распространения огня;

•Использовать упругие материалы;

•Проводить необходимые тестирования.

4

Отделка гипсокартонных плит

Студент должен знать и понимать:

•Различные способы отделки гипсовых строительных плит

•Материалы и технологии, используемые для отделки гипсовых строительных плит

Студент должен уметь:

•Подготовить гипсовые строительные плиты к отделке;

•Нарезать и устанавливать углозащитный профиль;

•Смешивать штукатурные растворы;

•Выполнять отделку стыков гипсовых строительных плит;

•Осуществлять шлифование стыков вручную;

•Осуществлять финишное покрытие поверхности;

•Осуществлять отделку тонким слоем гипсовой штукатуркой

Коды ПК и ОК

Наименования междисциплинарных курсов (МДК) профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объем профессионального модуля, час.

Объём времени, отведенный на освоение МДК

Практики

Всего

ЛПЗ

Курсовых работ (проектов)

Самост. работа

Консульт.

Промежут. аттест.

Учебная

Производственная

ПК 1.1- ПК 1.7

ОК1-ОК11

МДК.01.01 Технология штукатурных и декоративных работ

286

108

144

-

14

14

12

216

432

ПК 1.1- ПК 1.7

ОК1-ОК11

Учебная практика по ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ

216

216

ПК 1.1- ПК 1.7

ОК1-ОК11

Производственная практика по ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ

432

432

Экзамен квалификационный

6

-

-

-

-

-

-

-

-

ВСЕГО

940

108

144

-

14

14

12

216

432

Вид учебной деятельности

Объем часов

Всего

в т.ч. ПП

2сем.

в т.ч. ПП

3 сем.

в т.ч. ПП

4сем

в т.ч. ПП

Объем образовательной программы (всего), в том числе:

286

222

206

168

48

38

32

16

теоретические занятия

108

78

34

24

48

38

20

16

практические занятия

144

144

144

144

-

-

-

-

контрольные работы

6

-

2

-

2

-

2

-

курсовая работа (проект)

-

-

-

-

-

-

-

самостоятельная работа

14

-

12

-

2

-

-

-

консультации

14

-

10

-

4

-

-

-

промежуточная аттестация

12

-

-

-

12

-

Промежуточная аттестация в форме

-

-

ДФК

-

ДФК

-

Экзамен

-

Наименование разделов и тем программы

Тема занятия, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Количество часов

Формирование планируемых результатов обучения(У1, З1)

Теория

ЛПЗ

Конс.

СРС

МДК 01.01 Технология штукатурных и декоративных работ

2семестр

Раздел № 1. Основы малярных и облицовочных работ

Тема1.1 Виды керамических плиток для облицовки стен и настилки полов.

Основы трудового законодательства. Основные направления государственной политики в области охраны труда. Режим труда и отдыха, трудовая дисциплина. Охрана труда несовершеннолетних рабочих и служащих. Ответственность за нарушение правил охраны труда. Надзор и контроль за соблюдением законодательных и нормативных актов.

2-2

З1

Виды керамических плиток для облицовки стен и настилки полов. Виды керамических плиток, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей. Состав сырья для производства плиток. Способы производства плиток для облицовки стен и плиток для настилки полов. Физические, химические, механические свойства облицовочных плиток. Показатели пористости плиток. Сортировка и подготовка облицовочных плиток к работе. Ручные инструменты, механизмы, приспособления для выполнения облицовочных работ.

2-4

З1

Практическая работа № 1. Выполнение сортировки плитки по цвету, рисунку, фактуре плитки.

2-6

пп

Практическая работа № 2. Раскрой плиток и высверливание отверстий при облицовки вертикальных поверхностей.

2-8

пп

Практическая работа №3. Выполнение технологических операций, выполняемые при подготовке вертикальных поверхностей к облицовки плитами из природного камня: организация рабочего места, инструменты, материалы, технология выполнения, безопасные приемы труда.

2-10

пп

Практическая работа №4. Выполнение облицовки вертикальной и горизонтальной поверхности плитками разных размеров.

2-12

пп

Тема 1.2.

Технология выполнения простых малярных отделок

Технология выполнения простых малярных отделок. Виды окрасочных составов. Окрашивание поверхности неводными составами. Окрашивание декоративных панелей водными составами (клеевым колером. Отделка поверхностей по трафаретам. Нанесение одноцветного и многоцветного рисунка. Виды трафаретов. Приемы нанесения рисунков по трафарету трафаретными кистями и кистями – ручниками. Отделка поверхности под различные фактуры. Выполнение отделки поверхности декоративными составами.

2-14

пп

Практическая работа №5. Двухцветное окрашивание декоративной поверхности. Выбор колера для водоэмульсионного состава. Подбор ручных инструментов.

2-16

пп

Практическая работа №6. Окрашивание вертикальной поверхности декоративными составами.

2-18

пп

Тема 1.3.

Общие сведения технологии обойных работ

Общие сведения технологии обойных работ. Виды современных обоев. Классификация обоев по параметрам: влагостойкость, внешний вид, плотность, в зависимости от рисунка. Технические требования, предъявляемые к каждому виду обоев и пленок. Правила оклеивания различных поверхностей.

2-20

пп

Практическая работа № 7. Подбор обоев по цвету, рисунку. Нарезка полотен обоев с подгонкой рисунка. Выполнение пакетного раскроя обоев.

2-22

пп

Практическая работа № 8. Подготовка жидких обоев средней фактуры. Этап 1. Налить воду

Этап 2. Высыпать добавки и смесь

Этап 3. Перемешать смесь

Этап 4. Выдержать 12 часов

2-24

пп

Практическая работа № 9. Нанесение жидких обоев средней фактуры на поверхность. Этап 5. Нанесение смеси. Этап 6. Сушка

2-26

пп

Практическая работа № 10. Подготовка жидких буклированных обоев . Этап 1. Налить воду

Этап 2. Высыпать добавки и смесь

Этап 3. Перемешать смесь

Этап 4. Выдержать 12 часов

2-28

пп

Практическая работа № 11. Нанесение жидких буклированных обоев на поверхность.Этап 5. Нанесение смеси. Этап 6. Сушка

2-30

пп

Раздел № 2. Подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

Тема 2.1 Технология организации труда штукатуров.

Технология организации труда штукатуров. Организация внутренних штукатурных работ. Организация работ по оштукатуриванию фасадов. Характеристика штукатурных работ. Организация труда поточно - расчлененным методом, поточно- комплексным методом. Численно – квалификационный состав бригады штукатуров. Организация рабочих мест с соблюдением ТБ.

2-32

пп

З1

Классификация зданий. Определение зданий и сооружений. Основные признаки и сроки службы эксплуатации зданий и сооружений. Основные конструктивные, архитектурные элементы зданий.

2-34

пп

З1

Самостоятельная работа студентов

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.

2-2

Практическая работа № 12. Построение схемы организации рабочего места с соблюдением техники безопасности.

2-36

пп

У1

Практическая работа № 13. Организация рабочего места при поточно- расчлененном методе. Расстановка рабочих по звеньям

2-38

пп

У1

Консультация поразделу№ 1-2.

2-40

пп

З1,У1

Раздел № 3. Подготовка поверхностей под оштукатуривание

Тема 3.1. Технология

подготовки различных

поверхностей.

Технология провешивания стен и потолков. Приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей. Работа с отвесом, натягивание шнуров. Технология устройства марок и маяков. Марки, маяки деревянные, маяки металлические, инвентарные маяки, уголки.

2-42

пп

З2

Практическая работа № 14. Установка металлических маяков с соблюдением ТБ. Контроль качества установки маяков.

2-44

пп

У1

Практическая работа № 15. Установка деревянных маяков на вертикальной поверхности с соблюдением ТБ. Контроль качества установки маяков.

2-46

пп

У1

Подготовка деревянных поверхностей. Состав технологических операций: подготовка и набивка штучной драни и драночных щитов. Набивка гвоздей и оплетение их проволокой. Виды материалов, применяемых при подготовке поверхностей под оштукатуривание. Техника безопасности при подготовке поверхностей под штукатурку. Виды, наименование, назначение и правила применения ручных инструментов для подготовительных и штукатурных работ.

2-48

пп

З2,З6

Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;

2-4

Практическая работа № 16. Выбор применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для подготовки деревянной поверхности под цементно - песчаную штукатурку.

2-50

пп

У6

Практическая работа № 17. Организация рабочего места при подготовке поверхностей под оштукатуривание.

2-52

пп

У1

Практическая работа № 18. Проверка готовности ручных инструментов к работе и отработка приемов правильной хватки инструментов при выполнении подготовительных работ.

2-54

пп

У6

Практическая работа № 19. Подготовка деревянной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Очистка поверхности от негодной драни. Удаление негодного и подбивка нового изоляционного материала. Удаление гвоздей. Контроль качества подготовленной поверхности.

2-56

пп

У4

Практическая работа № 20. Подготовка деревянной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Сортировка драни на выходную и простильную. Прибивка новой драни (под углом 45⁰). Контроль качества подготовленной поверхности.

2-58

пп

У1,У4

Технология подготовки камневидных поверхностей под оштукатуривание. Состав технологических операций: очистка, срубка наплывов, придание шероховатости, выявление и устранение неровностей. Последовательность выполнения операций при подготовке камневидных (кирпичных, бетонных, гипсовых) поверхностей под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Виды, наименование, назначение и правила применения ручных инструментов для подготовительных и штукатурных работ.

2-60

пп

З2,З6

Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;

2-6

Практическая работа № 21. Выбор применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для подготовки камневидных поверхностей под гипсовую штукатурку.

2-62

пп

У1

Практическая работа № 22. Выполнение подготовки бетонной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Нанесение насечек в шахматном порядке (20см), глубина насечки 2-5мм.Контроль качества подготовленной поверхности.

2-64

пп

У1,У4

Практическая работа № 23. Выполнение подготовки бетонной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Нанесение огрунтовочного состава глубокого проникновения Бетон контакта СТ 19 для дальнейшей отделке.

2-66

пп

У1,У4

Технология подготовки разнородных поверхностей под оштукатуривание. Прибивка металлической сетки на стык разнородных поверхностей. Натягивание металлической сетки на каркас. Оконопачивание зазоров оконных и дверных проемов, мест примыкания крупнопанельных перегородок с соблюдением ТБ. Виды, наименование, назначение и правила применения ручных инструментов для подготовительных и штукатурных работ.

2-68

пп

З2,З6

Практическая работа № 24. Организация рабочего места при подготовке кирпичной поверхностей под оштукатуривание с соблюдением ТБ.

2-70

пп

У1

Практическая работа № 25. Выбор и подготовка ручного и механизированного инструмента к работе с соблюдением ТБ.

2-72

пп

У6

Практическая работа № 26. Выполнение подготовки кирпичной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Очистка загрязнений со стен при помощи металлической щетки, скребка. Контроль качества подготовленной поверхности.

2-74

пп

У1,У4

Практическая работа № 27. Выполнение подготовки кирпичной поверхности под оштукатуривание с соблюдением ТБ. Выполнение технологического армирования (крепление металлической или пластиковой сетки).

2-76

пп

У1,У4

Консультация поразделу№3.

2-78

З2,З6,У1,У4

Контрольная работа №1 по разделу №1-2

2-80

Раздел №4 Оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

Тема 4.1.

Виды штукатурки, штукатурные слои.

Основные виды штукатурки. Гипсовая. Преимущества и недостатки гипсовой штукатурки для внутренних работ. Состав смеси

Разновидности гипсового материала. Цементно-песчаная штукатурка: характеристики, маркировка и правила нанесения. Цементно-известковая штукатурка. Особенности выбора материала для внешних работ

Особенности выбора материала для внутренних работ.

2-82

З3

Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;

2-8

Разновидности и отличия декоративных штукатурок.Особенности материала. Разновидности штукатурки по составу: Акриловая. Минеральная. Силикатная. Силиконовая.Классификация по фактуре: Карта мира.Структурная. Венецианская. Марсельский воск. Короед. Сграффито. Кракелюр. Латекс-пластик. Мокрый шелк. Морской бриз. Выбор штукатурки исходя из характеристик помещения.

2-84

З3

Практическая работа № 28. Подготовка поверхности под выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Работа со штукатуркой карта мира начинается с подготовки стен. Поверхность для нанесения должна быть идеально ровной. Грунтовку нужно наносить в два слоя.

2-86

пп

У1,У4

Практическая работа № 29. Подготовка поверхности под выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Работа со штукатуркой карта мира начинается с подготовки стен. Поверхность для нанесения должна быть идеально ровной. Грунтовку нужно наносить в два слоя.

2-88

пп

У1,У4

Практическая работа № 30. Выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Первый шаг – нанесение при помощи кельмы или узкого шпателя, если нужно добиться эффекта шубки, то по слою нужно пройтись ворсистым валиком.

2-90

пп

У4,У7

Практическая работа № 31. Выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Второй шаг - после высыхания слоя поверхность обрабатывают наждачной бумаги для достижения гладкости.

2-92

пп

У4,У7

Практическая работа № 32. Выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Третий шаг - фактурное нанесение выполняют поролоновой губкой отдельными фрагментами, так создают неровные островки, образующие оригинальные очертания. Высохший второй слой готов для формирования контура рисунка – для этого кельму проводят с нажимом по верхушкам островков.

2-94

пп

У4,У7

Практическая работа № 33. Выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Четвёртый шаг - Окрашивание выполняют валиком или губкой, обычно используют разные оттенки одного цвета акриловой краски, выделяют впадины и выступающие части рельефа. Краской с эффектом серебра или золота оформляют верхушки островов.

2-96

пп

У4,У7

Практическая работа № 34. Выполнение декоративной штукатурки «Карта мира». Пятый шаг - Финишная отделка воском придает покрытию глянец, влагозащитные свойства.

2-98

пп

У4,У7

Штукатурные слои и виды штукатурок. Процесс нанесения штукатурки на стены поэтапно. Первый этап - обрызг, второй этап нанесения – грунт. Последний слой – накрывка, затирка, разглаживание и заглаживание. Финишная отделка – шлифовка поверхности Определенное назначение слоев. Виды штукатурки по СНиП. Простая, улучшенная и высококачественная штукатурка. Допуски и требования к простой, улучшенной и высококачественной штукатурке.

2-100

пп

З2,З3

Практическая работа № 35. Выполнение первого этапа (обрызг) оштукатуривания с соблюдением ТБ. Приготовление цементно песчаного раствора. Раствор накладывается сплошным слоем толщиной до 10 мм для кирпичных, бетонных и деревянных. Подбор инструмента для данного этапа.

2-102

пп

У4,У7

Практическая работа № 36. Выполнение второго этапа (грунт) оштукатуривания с соблюдением ТБ. Приготовление раствора. В качестве грунта используют штукатурный раствор тестообразной консистенции. Толщина грунта составляет около 20 мм. При нанесении грунта в несколько слоев, толщина отдельных слоев не должна превышать 10 мм. Подбор инструмента для данного этапа.

2-104

пп

У4,У7

Практическая работа № 37. Выполнение последнего этапа (накрывка, затирка, разглаживание и заглаживание ) оштукатуривания с соблюдением ТБ. Приготовление раствора. Все компоненты штукатурного раствора просеивают через сито с ячейками Ø1 мм и точно отмеряют пропорции для получения раствора с однородной структурой. Толщина слоя накрывочного раствора 2-5 мм. Накрывочный раствор тщательно разравнивают раглаживая. Подбор инструмента для данного этапа.

2-106

пп

У4,У7

Консультация поТеме 4.1. Виды штукатурки, штукатурные слои.

2-108

пп

З3,У4,У7

Тема 4.2.

Технология выполнения простой, улучшенной, высококачественной штукатурки

Технология выполнения простой, улучшенной, высококачественной штукатурки. Организация и технология выполнения работ. Приемы набрасывания, разравнивания, затирки и заглаживания .Требования к качеству и приемке работ. Требования безопасности и охраны труда, экологической и пожарной безопасности. Потребность в материально-технических ресурсах. Технические требования и предельные отклонения. Требования к качеству материалов.

2-110

пп

З.1,З. 2,

З.3,З7

Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;

2-10

Практическая работа № 38. Выполнение простой штукатурки. Подготовка поверхности под оштукатуривание. Провешивание поверхности. Подбор необходимого набора инструментов. Выбор слоёв штукатурки.

2-112

пп

У4,У7

Практическая работа № 39. Выполнение простой штукатурки. Выполнение оштукатуривания в два слоя штукатурки: обрызг и грунт. Затирку выполняют сразу по грунту, поэтому раствор рекомендуется брать просеянный. Необходимый набор инструментов.

2-114

пп

У4,У7

Практическая работа № 40. Выполнение улучшенной штукатурки. Подготовка стены . Смешивание ингредиентов раствора. Нанесение грунта

2-116

пп

У4,У7

Практическая работа № 41. Выполнение улучшенной штукатурки. Нанесение слоя (набрызг) Слой, непосредственно наносимый на основание, предназначен для повышения сцепления штукатурного покрытия со стенкой. Раствор замешивают таким образом, чтобы консистенция напоминала не очень жидкую сметану. В зависимости от умения состав наносится либо набросом, либо намазыванием

2-118

пп

У4,У7

Практическая работа № 42. Выполнение улучшенной штукатурки. Нанесение финального слоя. Последней идёт накрывка. Раствор для неё готовят такой же консистенции, что и набрызг. Отличие заключается в более мелком наполнителе (до 1.5 мм). Наносят накрывку шпателем или кельмой на увлажнённую поверхность слоем до 2 мм, выравнивание выполняют правилом.

2-120

пп

У4,У7

Практическая работа № 43. Выполнение высококачественной штукатурки. Подготовка стены . Провешивание поверхности. Смешивание ингредиентов раствора. Нанесение грунта

2-122

пп

У4,У7

Практическая работа № 44. Выполнение высококачественной штукатурки. Нанесение слоя (набрызг) .Слой выполняется жидким по консистенции раствором. Высококачественная штукатурка предполагает два слоя грунтовки. При выполнении работ следует учитывать, что толщина всех слоев не должна превышать 20 мм.

2-124

пп

У4,У7

Практическая работа № 45. Выполнение высококачественной штукатурки. Нанесение слоя накрывки – самый тонкий слой, с помощью которого окончательно выравнивается поверхность стены. После нанесения накрывного слоя штукатурка не должна иметь следов инструментов. При выполнении работ следует учитывать, что толщина всех слоев не должна превышать 20 мм.

2-126

пп

У4,У7

Консультация поразделу№4.

2-128

пп

З.1,З. 2,

З.3,З7,У4,У7

Контрольная работа №2 по разделу № 3-4

2-130

пп

Раздел №5 Оштукатуривание поверхностей при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры

Тема 5.1 Скульптура и пластическое моделирование

Виды и жанры скульптуры. Материалы и инструменты. Основные понятия и особенности искусства скульптуры. Особенности работы с пластичными материалами.Виды рельефов в зависимости от высоты предметов. Словарь основных терминов.

2-132

пп

З.5, У1

Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;

2-12

Практическая работа № 46. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Выполнение эскиза для декоративного панно. Поиск на бумаге композиционного и стилистического решения.Знакомство с работой на плоскости. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-134

пп

У1

Практическая работа № 47. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Выполнение эскиза для декоративного панно. Поиск на бумаге композиционного и стилистического решения.Знакомство с работой на плоскости. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-136

пп

У1

Практическая работа № 48. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-138

пп

У1

Практическая работа № 50. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-140

пп

У1

Практическая работа № 51. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-142

пп

У1

Практическая работа № 52. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-146

пп

У1

Практическая работа № 53. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-148

пп

У1

Практическая работа № 54. Рельеф натюрморта из бытовых предметов. Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Компоновка натюрморта в низком рельефе. Передача ощущения глубины пространства

2-150

пп

У1

Практическая работа № 55. Тематический (морской) барельеф

Поиск декоративной формы. Разработка эскиза. Поиск композиционного решения. Выявление композиционного центра.

2-152

пп

У1

Практическая работа № 56. Тематический (морской) барельеф

Поиск декоративной формы. Разработка эскиза. Поиск композиционного решения. Выявление композиционного центра.

2-154

пп

У1

Практическая работа № 57. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-156

пп

У1

Практическая работа № 58. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-158

пп

У1

Практическая работа № 59. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-160

пп

У1

Практическая работа № 60. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-162

пп

У1

Практическая работа № 61. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-164

пп

У1

Практическая работа № 62. Тематический (морской) барельеф

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-166

пп

У1

Практическая работа № 63. Декоративная объемная композиция

Выполнение эскиза для декоративного панно. Поиск на бумаге композиционного и стилистического решения.

2-168

пп

У1

Практическая работа № 64. Декоративная объемная композиция

Выполнение эскиза для декоративного панно. Поиск на бумаге композиционного и стилистического решения.

2-170

пп

У1

Практическая работа № 65. Декоративная объемная композиция

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. Выявление пропорциональных соотношений деталей с тщательной проработкой и выявление фактуры. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-172

пп

У1

Практическая работа № 66. Декоративная объемная композиция

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. Выявление пропорциональных соотношений деталей с тщательной проработкой и выявление фактуры. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-174

пп

У1

Практическая работа № 67. Декоративная объемная композиция

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. Выявление пропорциональных соотношений деталей с тщательной проработкой и выявление фактуры. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-176

пп

У1

Практическая работа № 68. Декоративная объемная композиция

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. Выявление пропорциональных соотношений деталей с тщательной проработкой и выявление фактуры. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-178

пп

У1

Практическая работа № 69. Декоративная объемная композиция

Моделирование формы отдельных деталей и объемов. Проработка деталей. Выявление пропорциональных соотношений деталей с тщательной проработкой и выявление фактуры. В результате работа должна передавать впечатление объемно-пространственной композиции.

2-180

пп

У1

Тема 5.2

Технология покрытия штукатуркой поверхностей при ремонте старинных зданий.

Технология ремонта старинных зданий. Мероприятия и материалы для реставрационных работ.Виды и способы реставрации фасадов зданий.Вытягивание тяг небольшого выноса с помощью шаблонов. Восстановление тяг и других рельефных разработок оштукатуренной поверхности.

Приготовление декоративных штукатурок по разработанной технологии, древним образцам. Восстановлении поверхности искусственного мрамора. Шлифование поверхности оселками и полирование воском.

2-182

пп

З5.

Практическая работа № 70. Выполнение чертежа усиления различных элементов зданий. На формате А-4 в масштабе 1: 20 вычертитьконструктивные узлы усиления элементов зданий

2-184

пп

Практическая работа № 71. Выполнение чертежа усиления различных элементов зданий. На формате А-4 в масштабе 1: 20 вычертитьконструктивные узлы усиления элементов зданий.

2-186

пп

Тема 5.3 Технология покрытия штукатуркой поверхностей при ремонте старинных сооружений и памятников архитектуры.

Технология ремонта памятников архитектуры. Виды материалов. Свойства материалов, применяемых при реставрации и консервации декоративных штукатурок, мастичных и лепных украшений; составы различных растворов и величину добавок в них; требования, предъявляемые к качеству штукатурных и лепных работ при реставрации памятников архитектуры; основные стилевые особенности лепного, мастичного декора. Основные этапы ремонтных мероприятий. Приемы монтировки и склеивания фрагментов декоративных украшений и скульптуры с армированием.

2-188

пп

З5.

Практическая работа № 72. Составление предварительного акта технического состояния памятника по изображению.Акт фиксирует техническое состояние памятника на момент его обследования на основании визуального осмотра. Оформление акта технического состояния для структуризации материала рекомендуется проводить в табличной форме

2-190

пп

Консультация поразделу№5.

2-192

З5, У1

Контрольная работа №3 по разделу №5

2-194

Промежуточная аттестация ДФК

2 ч

Всего за 2 семестр

40

144

10

12

Перечень основного оборудования, технических средств обучения и учебно-наглядных пособий

Программное обеспечение

- мультимедийный проектор

с компьютером;

- экран;

- банк видеоматериалов;

Операционная система Microsoft Windows 7 Pro

Microsoft Office Профессиональный плюс 2007

антивирусная программа Dr.Web Security Space

Оборудование

Средства обучения

Программное обеспечение

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места по количеству обучающихся;

- электроинструмент

- набор ручных инструментов;

- набор измерительных инструментов;

Операционная система Microsoft Windows 7 Pro

Microsoft Office Профессиональный плюс 2007

антивирусная программа Dr.Web Security Space

Планируемые результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки

планируемых результатов

Формы промежуточной аттестации и методы контроля

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 1.1.1. Выполняет последовательность подготовительных работ при подготовке помещений под отделку.

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной иработы

ПК 1.1.2. Соблюдает правила организации рабочего места.

ПК 1.1.3. Соблюдает правила безопасности труда.

ПК 1.1.4 Демонстрирует владения инструментом, приспособлениями и инвентарем для штукатурных работ;

ПК 1.2 Приготавливать обычные и декоративные штукатурные растворы, и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды.

ПК 1.2.1 Приготавливает декоративные составы в соответствии с установленным технологическим процессом.

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной работы

ПК1.2.2. Использует средства механизации для приготовления растворов, смесей по заданному рецепту.

ПК1.2.3.Соблюдает безопасные условия труда

ПК 1.2.4 Пользуется правилами по охране окружающей среды.

ПК 1.3 Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.3.1. Оштукатуривает поверхности различными штукатурными составами.

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной работы

ПК 1.3.2. Выбирает механизированный инструмент, приспособления и инвентарь.

ПК 1.3.3 Демонстрирует технологические процессы выполнения простой, улучшенной отделки поверхностей с соблюдением ТБ.

ПК 1.3.4 Проверяет качество оштукатуренных поверхностей различной степени сложности с требованиями СНиП.

ПК 1.4 Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда.

ПК 3.4.1 Характеризует виды Декоративных штукатурок

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной иработы

ПК 3.4.2 Выполняет декоративную штукатурку на различных поверхностях

ПК 3.4.3 Владеет сведениями о технологии оштукатуривания различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах

ПК 3.4.4 Соблюдает безопасные условия труда при оштукатуривании разнородных поверхностей.

ПК 1.5 Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 3.5.1 Применяет виды и свойства материалов для производства ремонтных работ

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной иработы

ПК 3.5.2 Подготавливает материалы для ремонта оштукатуренных поверхностей

ПК 3.5.3 Выполняет ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

ПК 1.6 Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 3.6.1 Выполняет оценку качества материалов для наливной стяжки полов

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной иработы

ПК 3.6.2 Соблюдает технологический процесс при подготовки горизонтальных поверхностей

ПК 3.6.3 Производить наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности

ПК 1.7 Производить монтаж и ремонт фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

ПК 3.7.1 Выполняет демонтаж композиционных систем

-Оценка выполнения практического задания

- Тестирование

- Контрольная работа Промежуточная аттестация в форме

Контрольной иработы

ПК 3.7.2 Производит замену разрушенных участков

ПК 3.7.3 Выполняет монтаж и ремонт фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем с соблюдением технологической последовательности

ПК 3.7.4 Соблюдает безопасные условия труда при монтаже и ремонте фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем

Планируемые результаты освоения дисциплины

Основные показатели оценки

планируемых результатов

Формы промежуточной аттестации и методы контроля

Уметь:

У 1.Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами.

У1.1 Разрабатывает карты трудовых процессов по разделению строительного процесса на операции

Текущий контроль в форме:- экспертной оценки практического задания;

У.1.2 Выбирает виды работ на строительном объекте в соответствии с технологической целесообразностью

У.1.3 Организовывает рабочее место согласно с Трудовым кодексом РФ, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН)

У 2.Пользоваться установленной технической документацией.

У 2.1 Составляет сводную ведомость подсчета объемов работ для строительства

У 2.2 Рассчитывает нормы рабочего времени для эффективного использования трудовых процессов

У 2.3 Изучает сертификаты качества, тех. свидетельства Госстроя России и другие нормативные документы, подтверждающие соответствие нормам и безопасность использования материалов.

У 3.Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой.

У3.1 Использует средства механизации для приготовления растворов, смесей по заданному рецепту.

У 3.2 Приготавливает штукатурные составы - простые и сложные.

У 4.Выполнять подготовительные работы, осуществлять производство работ и ремонт штукатурных и декоративных покрытий, наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных.

У4.1 Проверяет сцепление старой штукатурки со стеной путем легкого простукивания штукатурки молотком .

У4.2 Смачивает водой кромки штукатурки, используя кисть-макловицу.

У4.3 Набрасывает раствор на поврежденные места с помощью кельмы маленькими порциями резким движением руки.

У4.4 Выполняет ремонт наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных

У5.Диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры;

У 5.1 Удаляет отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои

У 5.2 Обеспыливает, производить расшивку и армирование, грунтовать ремонтируемые поверхности

У 5.3 Наносит штукатурные растворы на поврежденные участки. Выравнивает и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности

У 5.4 Применяет электрифицированное и ручное оборудование и инструмент

У6.применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент;

У 6.1 Осматривает перед началом работы машины и механизмы.

Текущий контроль в форме:- экспертной оценки практического задания;

У 6.2 Начинает работу, когда электрический двигатель набра полные обороты.

У 6.3 При работе нужно следить за тем, чтобы токоведущий провод не попадал под режущий инструмент.

У7.применять средства индивидуальной защиты.

У 7.1 Применяет респираторы, очки для защиты органов дыхания и зрения

У 7.2 Применяет средства защиты рук и ног

У 7.3 Подбирает спец одежду в соответствии работ

У8.Транспортировать и складировать компоненты растворов и сухие строительные смеси для наливных стяжек пола.

У 8.1 Соблюдает правила транспортировки сухих строительных смесей для наливных стяжек пола

У 8.2 Соблюдает правила хранения сухих строительных смесей для наливных стяжек пола

У9.Монтировать конструкции строительных лесов и подмостей; применять средства индивидуальной защиты.

У 9.1 Монтаж и разборка лесов осуществляет в соответствии с порядком и требованиями, указанными в технической документации (паспорте) завода-изготовителя.

У 9.2 Приустановке лесов применяет защитные каски, страховочные привязи, стропы и другие средства индивидуальной защиты от падения с высоты.

У10.Транспортировать и складировать компоненты штукатурных и штукатурно- клеевых смесей.

У10.1 Соблюдает правила транспортировки сухих строительных смесей

У10.2 Соблюдает правила хранения сухих строительных смесей

Знать:

З. 1.Требований инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ;

З1.1 Характеризует НОТ, называет основные методы рационализации работы

Текущий контроль в форме:

- экспертной оценки практического задания;

- тестирование;

- выполнение контрольных работ по разделам МДК

- промежуточной аттестации в форме экзамена

З1.2 Разъясняет содержание трудового процесса

З1.3 Анализирует состояние организации рабочих мест

З. 2.Технологической последовательности выполнения подготовки, производства работ и ремонта штукатурных и декоративных покрытий, наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных;

З2.1. Перечисляет требования к основанию

З2.2 Перечисляет этапы выполнения подготовительных работ

З2.3 Разъясняет содержание трудового процесса ремонта штукатурных и декоративных покрытий, наливных стяжек полов и систем фасадных теплоизоляционных композиционных

З. 3.Составы штукатурных, декоративных и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов;

З3.1. Характеризует составы штукатурных, декоративных и растворов

З3.2. Перечисляет способы дозирования их компонентов в декоративные составы

З3.3 Перечисляет виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ.

З. 4.Методика диагностики состояния поврежденной поверхности;

З4.1 Перечисляет требования к основанию

З4.2. Характеризует методику диагностики состояния поверхности основания;

З. 5.Способы покрытия штукатуркой поверхностей при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры;

З5.1 Излагает приемы подготовки поврежденных участков штукатурки перед ремонтом;

З5.2 Перечисляетспособы удаления поврежденной и отслаиваемой штукатурки;

З. 6.Назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений;

З6.1. Разъясняет назначение применения используемого инструмента и приспособлений

Текущий контроль в форме:

- экспертной оценки практического задания;

- тестирование;

- выполнение контрольных работ по разделам МДК

- промежуточной аттестации в форме экзамена

З6.2. Перечисляет правила применения используемого инструмента и приспособлений

З. 7.Правила применения средств индивидуальной защиты;

З7.1. Перечисляетправила охраны труда, производственной санитарии и личной гигиены, пожарной безопасности;

З7.2. Разъясняет правила применения средств индивидуальной защиты

З. 8.Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов растворов и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола;

З9.1 Разъясняет правила транспортировки, складирования и хранения компонентов растворов и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола

З. 9.Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных и штукатурно-клеевых смесей.

З10.1 Характеризует виды транспортировки, складирования и хранения.

З10.2 Разъясняет основные понятия при складирования и хранения компонентов штукатурных и штукатурно-клеевых смесей

Планируемые результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели сформированности общих компетенций

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Анализирует задачу и/или проблему (формулирует цель) и выделяет её составные части (этапы решения задачи)

Составляет план выполнения предстоя­щей деятельности в профессиональном и/или социальном контексте

Понимает критерии оценки результатов своей деятельности

Выбирает способы решения задачи и/или проблемы и определяет необходимые ресурсы

Действует по разработанному плану, соблюдая установленные сроки

Корректирует результаты деятельности с учетом рекомендаций руководителя работы, партнеров

Оценивает результаты своей деятельности по критериям (самостоятельно или с помощью педагога)

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Определяет и использует различные источники информации для достижения заданных результатов деятельности.

Структурирует получаемую информацию и выделяет наиболее значимое в перечне информации

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Имеет представление о содержании работ по выбранной специальности/профессии

Достигает планируемые результаты собственного профессионального и личностного развития

Формулирует задачи профессионального и личностного развития на ближайший год

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Участвует в постановке цели, задач; разработке плана выполнения коллективной и командной деятельности

Участвует в распределении обязанностей по выполнению коллективной и командной деятельности, понимает содержание и значимость собственной деятельности для достижения общей цели

Демонстрирует умения конструктивно взаимодействовать с коллегами, руководством и клиентами по вопросам выполнения коллективной и командной деятельности

Последовательно и ответственно выполняет свою часть работы по общепринятому плану в соответствии с установленными сроками

Демонстрирует умения по организации работы коллектива и команды

Участвует в подготовке презентации результатов групповой работы

Участвует в презентации результатов групповой работы

Оценивает собственный вклад и вклад каждого члена команды в результаты коллективной деятельности

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Излагает свои мысли и оформляет документы по профессиональной тематике в соответствии с правилами русского языка к построению устной и письменной речи

Участвует в обсуждении итогов групповой работы

Отвечает на вопросы по содержанию выполненной работы

Своевременно помогает партнерам по группе, свободно делится информацией, с учётом особенностей социального и культурного контекста

Проявляет терпимость (толерантность) к другим мнениям и позициям в рабочем коллективе

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

Участвует в студенческих конференциях, выставках, олимпиадах, конкурсах, волонтёрской деятельности и т.п.

Соблюдает нормы поведения во время учебных занятий, прохождения учебной и производственной практик, участия во внеурочной деятельности

Объясняет значимость своей специальности/профессии для развития экономики региона и государства

Имеет представление о формах проявления коррупционного поведения

Проявляет нетерпимость к коррупционному поведению

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Определяет направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Называет правила (мероприятия), способствующие сохранению окружающей среды

Демонстрирует умения эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Использует физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья (посещает занятия физической культуры, спортивные секции)

Называет зоны риска физического здоровья характерные для профессиональной деятельности по специальности/профессии

Использует средства профилактики перенапряжения характерные для профессиональной деятельности по специальности/профессии

Ведёт здоровый образ жизни

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует средства ИКТ для обра­ботки и хранения информации

Представляет информацию в разных формах, используя доступное про­граммное обеспечение

Использует оптимальные способы представления своей деятельности, в том числе с использованием ИКТ

Презентует результаты деятельности в соответствии с требованиями, указанными в задании

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Составляет краткие и (или) развёрнутые устные сообщения на основе прочтения профессиональной документации

Применяет учебную литературу и отраслевую документацию для выполнения учебных заданий, и решения профессиональных задач

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Выявляет достоинства и недостатки коммерческой идеи

Презентует идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности (презентует бизнес-идею)

Оформляет бизнес-план

Рассчитывает размеры выплат по процентным ставкам кредитования

Определяет инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности

Определяет источники финансирования

Личностные результаты

Показатели сформированности ЛР

ЛР 13.Соблюдающий этические требования к профессиональному взаимодействию

3.1. Осознаёт ценность непрерывного образования

13.2.Формулирует задачи

профессионального и личностного развития

13.3.Занимается самообразованием по выбранной специальности/профессии

13.4.Имеет представление о критериях успешности в будущей профессиональной

деятельности

№ п/п

Виды точек рубежного контроля¹

Форма отчетности

Контрольная работа №1 по разделу №1-2

Письменная работа

Контрольная работа №2 по разделу №3-4

Письменная работа

Контрольная работа №3 по разделу №5

Письменная работа