Проект "Моя семья и семейные традиции

Всемейномкругумы с вамирастем Основаоснов-родительскийдом. Всемейномкругувсекорнитвои,

И в жизнь ты входишь из семьи. В семейномкругумы жизнь создаем,

Основаоснов —родительскийдом.

Тип проекта:информационно-творческий,поисковый.Участникипроекта:детисредней группы, воспитатели, родители,Сроки реализации проекта:краткосрочный

Цель проекта:формированиепредставлений детейоценностяхсемейных традициях.

Задачипроекта:

Образовательные:

датьпредставлениеопонятиях:«родители»,«родные»,«семья»,«традиции»расширятькругозор и обогащать словарный запас детей терминами

родственныхотношений, развивать связную речь;

формировать удетейпредставлениеосемье,онравственномотношениик семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении,учить разбираться в родственныхсвязях.

Развивающие:

развиватьпознавательнуюактивностьдетей, активновключать ихв творческо-поисковую деятельность.

развиватькоммуникативныенавыкидетей;

развиватьинтереск семейным традициям, реликвиям.

Воспитательные:

воспитыватьуважениектрадициям,обычаям старшегопоколения;

воспитывать удетейлюбовь и уважение к членам семьи,показатьценность семьи для каждогочеловекаи проявлятьзаботуо родныхлюдях;

воспитыватьдружеские взаимоотношения в процессеобщениядруг с другом,с родными;

побуждать детейквыполнению общественнозначимыхзаданий.

Задачипоработесродителями:

повысить компетентностьродителейввопросах сохраненияиразвития семейныхтрадиций;

привлечь семьикучастию в воспитательномпроцессенаоснове педагогического сотрудничества;

обогащать детско-родительские отношенияопытомсовместнойтворческой деятельности.

Актуальность:

Внастоящеевремя эта темастала актуальна и особеннотрудна.Большоезначение имеет взаимодействие с родителями,ихотношению ктрадициям,

сохранениюсемейныхсвязей. Поэтомутак важно помочьродителямпонять, что развитиеличностиребёнкане должно идти стихийным путём.

Ответ прост –сохраняясемейныеценности,возрождаемтрадиции!

В проекте «Моясемья и семейныетрадиции»представленасовместнаяработа воспитателей, детей,родителейпоформированиюпредставленияосемьекако людях,которыеживутвместе, любят друг друга,заботятсядруг одруге.В

ходепроектадетиполучаютболееуглубленные знания о своем имени иотчестве,о профессияхсвоихродителей, о родословной своейсемьи,семейныхтрадициях и элементарныезнания оправах человека

Проектнаядеятельностьпроходитподдевизом: «Чтоможет быть семьидороже?

Тепломвстречает отчий дом,Здесьждут тебя всегда с любовью, И провожают впутьсдобром!»

Ожидаемыерезультаты:

Детибудутзнать:

прошлое своейсемьи;

профессиисвоихродителей, бабушекидедушек; значение своей фамилии;

смогут полностьюназвать свое имя иотчество;

смогут составитьрассказ очленах своей семьи,родословной; будутхорошоориентироваться в традициях своей семьи;

пополнят словарный запас(род, родословная,традиции);

Родители:

приобретут знания осемейныхи народныхтрадициях,праздниках;

укрепят меж семейные и внутрисемейные связи; будет развиточувствогордости за свою семью;будутуважительноотноситься к своим предкам; научатся организовывать семейныепраздники;

Педагоги:

расширятзнания онародныхпраздниках,их происхождении;

разработают планызанятий,бесед для детей, консультации для родителей;

будутлучше знать семьи своих воспитанников, ихуклад жизни, традиции, что будет способствовать тесномусотрудничеству;

будутуважительноотноситься, иинтересоваться традициями семьи.

Схемареализации проектаЭтапыреализациипроекта.Iэтап.Подготовительный.

1.Подбор ианализ методической,научно-популярнойихудожественной литературыпотеме,наглядныхпособий, иллюстрационного материалапотеме проекта.

2.Анкетированиеродителей.

3.Планированиепредстоящей деятельности,направленнойнареализацию проекта.

4.Совместноеобновление атрибутики для сюжетно-ролевыхигр«Семья», «Больница»,«Магазин».

5.II. Основной.

Проблемные ситуации:«Чтотыбудешь делать, если мама заболеет/папауедет?»,«Оторваласьпуговицана платье укуклы, ктоможетпомочь?»,«Сломался стул/ игрушка».

Коллективныйтруд: «Мыпомощники».

Пальчиковая гимнастика:«Моясемья»,«Кто живет унас в квартире», «Маминыпомощники».

Памятка"Основные традициисемьи"

Анкетирование«Семейныетрадиции»

Обменопытом«Традиционноеблюдомоей семьи»

III.Заключительный.

Презентацияфото«Традициимоейсемьи»