Программа внеурочной деятельности "История родного края"

Программа«История родного края «составлена на основе программ: Региональная программа учебного курса «Историческое краеведение» для учащихся YII-IX классов основной школы, Авторы-составители: Табарданова Т.Б., Угольнов В.А. – Ульяновск ИПК ПРО, 1997 г. Программа курса внеурочной деятельности«История родного края»

в 7 классе рассчитана а 1 час в неделю (35 часов в год) Возраст обучающихся 13 – 14лет

Панируемые результаты:

- приобретение детьми способности к саморазвитию; - анализировать и оценивать свои поступки и поступки других людей других людей;

- получать представления о предметных и понятиях, отражающими существенные связи между объектами и процессами.

- определять наиболее эффективные способы достижения результата; находить способы решения проблем творческого и поискового характера;

- пользоваться различными способами поиска, сбора информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами;

- вести поиск, сбор информации, описание объектов своей местности;

-вести элементы исследовательской деятельности по изучению родного края.

- представлять информацию в виде презентации, творческого отчета.

-уметь взаимодействовать в ходе выполнения групповых работ, вести диалог, аргументировать свою собственную точку зрения.

- Знать. архитектурные памятники родного края.

-Национальные традиции народов Ульяновской области.

-Знаменитых земляков прошлого и настоящего.

Знать.

- культуру нашего края;

- государственную символику России и ульяновской области – флаг, герб, узнавать гимн;

- историю возникновения ульяновскго края различных праздников;

- особенности одежды Симбирском губернии;

- традиции и обряды народов поволжь;

- знаковые события, происходившие в разные годы на территории края;

- героев великой отечественной войны, их вклад в победу страны;

-архитектурные памятники города;

- исторических личностей, прошлого;

Уметь:

- общаться со сверстниками в учебной, игровой и трудовой деятельности;

- взаимодействовать с одноклассниками в процессе выполнения творческих дел;

- быть доброжелательным, вежливым, выдержанным в общении с родственниками, одноклассниками, соседями и другими взрослыми людьми;

- делать выбор модели поведения в конкретной ситуации;

- анализировать и оценивать свои поступки и других людей;

- пользоваться словами благодарности, извинения, приветствия, прощания, приглашения;

- увидеть, почувствовать, когда другому плохо, выразить сочувствие, оказать помощь;

- не причинять другому огорчения;

- находить радость в окружающем мире, в общении с людьми, доставлять радость;

- сравнивать особенности культуры, традиции, обычаи народов;

- пользоваться некоторыми источниками информации: составлять сообщения на основе текстового и иллюстративного материала;

- правильно вести себя в общественных местах;

- выбирать оптимальный с экономической и нравственной точек зрения вариант и обосновывать свой выбор;

- различать понятия «война», «мир»;

- иметь представление о празднике «День Победы»

- различать национальные праздники.

При организации занятий внеурочной деятельности предполагается использование следующих видов учебных занятий:

Вводное учебное занятие (начало учебного года, раздела, темы).

Учебное занятие по изучению и первичному закрепления новых знаний и способов действий.

Учебное занятие по закреплению знаний и способов действий.

Учебное занятие по комплексному применению знаний и способов деятельности.

Систематизация и обобщение знаний.

Учебное занятие по контролю, и коррекции.

7. Проектная деятельность.

Содержание внеурочной деятельности по курсу «История родного края»