РОЛЬ И МЕСТО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Лукьянова А.Н.
Научный руководитель – Мансурова Н.И.
В статье рассмотрена актуальность физической культуры для студентов высших учебных заведений, а также основные вопросы, касающиеся роли физического воспитания в организации учебного процесса высших учебных заведений.
Ключевые слова: физическое воспитание, высшее образование, физическая культура, студенты, роль физической культуры.
THE ROLE AND PLACE OF PHYSICAL EDUCATION IN THE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION
Lukyanova A.N.
Scientific Supervisor – Mansurova N.I.
The article considers the relevance of physical culture for students of higher educational institutions, as well as the main issues related to the role of physical education in the organization of the educational process of higher educational institutions.
Keywords: physical education, higher education, physical culture, students,the role of physical culture.
В современном мире в системе высшего образования появляются новые стандарты и множество новых дисциплин для освоения учащимися учебной программы выбранной специальности. Все это повышает интенсивность процесса обучения и требует от студента выдерживать большие психо-эмоциональные нагрузки.
Так как физическое здоровье является связующим звеном интеллектуального, эмоционального и духовно-нравственного воспитания личности. Для того чтобы решать сложные аналитические задачи необходимо иметь способность преодолевать эмоциональные и физические перегрузки [1]. Физическая культура имеет все средства для воспитания у студентов таких способностей, а значит, есть необходимость обратить на эту дисциплину должное внимание.
Содержание современного образования в сфере физической культуры нацеливает не только на то, чтобы студент высшего учебного заведения стал физически подготовлен, но и на то, чтобы он был действительно образованным в этой дисциплине. Для этого необходимо: владеть методологией работы со своим телом, владеть средствами и методами укрепления и сохранения здоровья, повышать функциональные возможности основных систем организма. Для нынешнего поколения нашей страны подобная ориентация крайне необходима как противодействие растущей наркомании, алкоголизма и прочих негативных зависимостей. Занятия физической культурой в ВУЗах учат студентов самоконтролю, самокритике, т.е. организовывать распорядок дня, ценить собственное время без чего невозможна нормальная жизнь любого человека.
В процессе занятий физической культурой студенты включаются в процесс самопознания и самосознания. Эти процессы организовываются относительно изучения своего физического состояния и сферы духовно-нравственной жизни. Уровень развития физических способностей характеризуется показателями телосложения и показателями здоровья, отражающих функциональное состояние физиологических систем организма [4]. Физическая подготовленность как результат физической подготовки выражается в показателях развития физических качеств (силы, скоростно-силовых, скоростных, выносливости, координационных и так далее), определяется в процессе сдачи тестовых упражнений.
Физическая культура в учебных заведениях высшего профессионального образования формирует личностные качества студентов: трудолюбие, стремление добиваться своих целей, быть активным в общественной жизни, не отставать и даже вести за собой других; учит ответственности и самоконтролю. Кроме того, физическая культура способствует формированию духовно-нравственных ценностей в человеке, что непосредственно подчеркивает значимость данного предмета и говорит о его месте в системе образования. Если специалисты и преподаватели физической культуры смогут сформировать у студентов желание непрерывно развиваться и самосовершенствоваться, то им будет гораздо легче принимать в жизни ответственные решения, решать сложные задачи в разных областях жизнедеятельности. Выдвигая физическую культуру на должный уровень, появляется реальная возможность воспитывать здоровые поколения, которые вывели бы государство на новый уровень развития. Во взаимодействии с другими учебными дисциплинами физическая культура в высших учебных заведениях должна развивать мыслительные и психологические установки в разрешении конкретных жизненных проблем учащихся студентов.
Таким образом, физическая культура и спорт это особый род культурной деятельности, призванный сохранять и укреплять здоровье людей, результаты которого полезны для общества и личности. Одним из важнейших показателей состояния физической культуры и спорта в обществе является степень использования физической культуры в сфере высшего образования.
Список использованных источников
1. Барчуков И. С. Назарова. Ю. А. Физическая культура и физическая подготовка Москва 2018. С 352.
2. Барчуков И. С. Нестеров А. А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. Москва 2019. С 584.
3. Бондарь А. И. Концептуальные принципы подготовки кадров в системе физического воспитания. Москва 2017. С 43 - 45.
4. Евсеев С. П. Физическая культура в системе высшего профессионального образования: реалии и перспективы. Москва 2017. С 272.
.png)
