Конспект занятия «Кто работает в школе?».
Цель:расширять и конкретизировать представления детей о профессиях людей.
Задачи:
формировать представления о сотрудниках школы (учитель, воспитатель, медсестра, повар, водитель), о трудовых процессах, выполняемых каждым из них;
развивать познавательный интерес детей к труду взрослых,
развивать логическое мышление,
способствовать развитию воображения зрительного внимания, памяти.
Ход занятия:
Педагог: Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
Сразу всех не называю,
Про них узнать предлагаю.
В нашей школе тоже работают люди разных профессий. Они стараются сделать так, чтобы вам было здесь хорошо, весело, безопасно, комфортно.
И сегодня о некоторых профессиях мы с вами поговорим.
А что же такое профессия? Кто знает?
Профессия – это специальность человека. Это то, чем человек занимается, это его работа. А кто мне ответит, если мы говорим о школе, какие основные профессии в школе?
А ну-ка послушайте загадки:
Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель:
Проведет урок … (учитель)
Учит вежливости нас,
Почитает вслух рассказ.
Не учитель, не писатель.
Наш любимый… (воспитатель)
Педагог: Это, очень творческие, интересные и увлекательные профессии. Учитель и воспитатель должен очень многое уметь и знать, чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми детьми. А кто знает, как зовут учителя нашего класса? Воспитателя?
Давайте поиграем.
Игра «Овощи и фрукты»
Распределить картинки на две группы.
Я вам кидаю по очереди мяч, а вы называете сначала овощи, потом фрукты.
А теперь загадка про следующую профессию нашей школы.
Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь –
Ведь тебе поможет… (врач)
Педагог: У врача есть помощница – медсестра. В нашей школе есть медсестры? А кто знает где расположен их кабинет и как он называется? Кто знает, как зовут наших медсестер? Что они делают?
Сторожит здоровье ваше
Медицинская сестра.
Она смотрит горлышки,
Делает прививки,
Температуру измеряет,
Дает вам витамины,
Чтоб крепкими, здоровыми
Пошли скорее в школу вы. (раздаю витамины)
Педагог: Доктор, идя на вызов к больному, берёт с собой медицинский чемоданчик, в котором хранится много полезных и нужных вещей. А вы, ребята, знаете, что необходимо врачу для работы?
Кто же ему поможет, инструменты сложит?
Игра «Собери медицинский чемоданчик»
(На столах лежат разные предметы, дети выбирают, только те, которые нужны врачу.)
А теперь следующая загадка, про какую она профессию, отгадайте.
Умело он ведет машину –
Ведь за рулем не первый год!
Слегка шуршат тугие шины,
Он нас по городу везет. (водитель)
Педагог: В нашей школе работает водитель? Что он делает? Как его зовут?
Физминутка «Мы водители»
«Еду, еду на машине,
Нажимаю на педаль,
Газ включаю, выключаю,
Пристально смотрю я вдаль.
«Дворники» очистят стекла,
Влево, вправо. Чистота!
Волосы взъерошит ветер,
Я – водитель хоть куда!»
Педагог: Работа водителя очень интересна, трудна, опасна. Чтобы не попасть в аварию на дороге водитель должен быть очень внимателен. А еще водитель конечно должен знать правила дорожного движения и соблюдать их. А вы их знаете? Давайте проверим.
Как называется этот предмет? (светофор)
Песня «Светофор»
Послушайте песенку и вспомните, что означают цвета светофора.
А теперь поиграем.
П/и «Внимательный водитель»
(Дети с нагрудными машинами превращаются в водителей, ведущий показывает карточки цвета светофора, дети действуют, в соответствии с показанным цветом.)
Вы готовы отгадывать следующую профессию?
Ходит в белом колпаке с поварешкою в руке.
Он готовит нам обед: кашу, щи и винегрет. (повар)
Педагог: Как называется то место, где работают повара? Что готовит повар?
Повар передал игры. Хотите в них поиграть?
Игра «Повар готовит обед»
(Наша задача разложить продукты, из чего готовить суп и варить компот)
Игра: «Найди предмет»
Ведущий: Ну, вот ребята, мы с вами познакомились с некоторыми профессиями нашей школы. Давайте вспомним какими.
Игра: «Лото по профессиям»
Итог:
И мы продолжим знакомство на следующих занятиях.
Много разных профессий на земле, каждая профессия по-своему нужна и важна. Но не важно, какая у людей профессия. Главное чтобы люди выполняли её добросовестно, качественно, были добрыми, честными, трудолюбивыми и любили то дело, которым они занимаются. Ведь недаром говорят: «Не место красит человека, а человек место». На этом наше занятие закончено.
