«Нет ничего в интеллекте,
чего не было бы сначала в чувствах»
Аристотель
Важным ежедневным событием для детей дошкольного возраста является общее занятие в кругу. Его так и называют - «Круг». В системе М. Монтессори он занимает фундаментальное значение, и с успехом внедряется в повседневную жизнь нашей группы. Неотъемлемой частью круга является «грациозное» хождение по линии.
Основная цель: помощь ребенку в адаптации к окружающей среде, развитие контроля и координации движений.
Данное упражнение обычно проводится в начале круга. Первое упражнение в ходьбе по линии заключается в следующем: на полу в группе начерчена линия в форме эллипса. Воспитатель привлекает к нему внимание детей, встает на линию и идет по ней в свободном темпе, старается идти "красиво" и обращает на это внимание детей: спинка прямая, голова приподнята, движения плавные, спокойные и грациозные. Это требует соблюдение равновесия.
Затем, воспитатель предлагает детям присоединиться, просит детей встать на линию. Педагог расставляет их на равном расстоянии друг от друга и показывает, как следует идти, ставя всю ступню на линию. Постепенно воспитатель показывает детям новые упражнения, пробуждая у них дополнительный интерес и поощряя желание научиться правильно ходить. Ребенок все время должен ставить ступни так, чтобы большие пальцы ног касались пяток.
Дальнейшие упражнения в ходьбе по линии:
Воспитатель берет в руку, которая находится ближе к центру предмет и несет его
- Если ребенок возьмет флажок, он должен нести его высоко над головой, чтобы научиться ходить, не глядя под ноги.
- Переноска корзины на голове без помощи рук.
- Переноска на ладони пирамидку из нескольких кубиков – ни один из них не должен упасть.
- Ходьба с колокольчиком в руке – он не должен издать ни звука во время продвижения по линии.
- Ходьба с грузиком, подвешенным на веревке, – груз не должен раскачиваться из стороны в сторону.
- Переноска стакана с водой, наполненного до краев. Ребенок должен постараться не опрокинуть стакан и не пролить ни одной капли.
Ходьба по линии может сопровождаться музыкой или пением:
- Целесообразно делать различные движения под музыку.
- Задавать ритм движения за счет музыкальных инструментов или хлопков.
- Менять темп ходьбы в зависимости от темпа музыки (пения)
- Предложить одному из детей делать движения, а остальным повторять их.
Ходьба по линии развивает равновесие, учит управлять положением своего тела в пространстве. Дети начинают ходить по линии с первых дней в группе и продолжают до конца пребывания в детском саду. Занятия требуют большого контроля движений, но они имеют прогрессивный характер от простых к более сложным утончённым задачам. Когда ребёнок тренирует равновесие, у него также формируется правильная осанка и походка.
Упражнение на круге – ходьба по линии вносит большой вклад в формирование способности детей самодисциплинироваться. Ребёнок не только учится двигаться и выполнять полезные действия, он приобретает особую грацию движений, которая делает его жесты более правильными и привлекательными.
.png)
