Ознакомление с художественной литературой детей 4-5 лет

Конспект занятия

Ознакомление детей средней группы с художественной литературой.

Иванова Елизавета Андреевна

10 декабря 2018

1297

Содержимое публикации

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»

Технологическая карта (конструкт) НОД

(Образовательная область – речевое развитие)

Ознакомление с художественной литературой

«Кукушечка» К.Д.Ушинский

Возрастная группа: Средняя группа 4 – 5 лет

Составитель:

студент 3ДО группы

Иванова Елизавета

Камышлов 2018

Цель занятия: обогащение словарного запаса за счет изученных слов.

Задачи занятия:

Обучающие - формировать первоначальные представления об особенностях художественной литературы, познакомить детей с новыми словами;

Развивающие - развивать художественное восприятие и эмоциональную отзывчивость;

Воспитательные – воспитывать интерес к художественной литературе, развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на него.

Словарная работа: хвостатая, хвалится, бездомная, ленивица.

Планируемые результаты занятия:

Материалы и оборудование: рассказ «Кукушечка» К.Д.Ушинского.

№

Этапы, Продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

2.2

Этап ознакомления с материалом

Усвоение (закрепление, расширение, обобщение и систематизация) определенного объема знаний о…

-Ребята, сейчас я вам прочитаю рассказ «Кукушечка», который написал Д.Ушинский, а вы слушайте внимательно, в конце я посмотрю, кто был самый внимательный и кто ответит на все мои вопросы.

Педагог читает рассказ «Кукушечка».

-Ребята, когда мы читали эту сказку, нам встретились слова, которые вы еще не слышали и наверное не знаете значение этих слов. Например слово хвостатый – это означает длинный хвост. Слово хвалится – значит хвастается.

-Как вы думаете, что значит слово бездомная?

-Да, это означает, что кукушка в рассказе была без дома – бездомная.

-А слово ленивица знаете, что обозначает?

-Да, правильно, кукушка была ленивая.

-Давайте все вместе повторим новые слова.

1 лексическая игра «»Какая была кукушка?

-Ребята, а вы помните, какая была кукушка в рассказе?

-Да, правильно, молодцы.

2 лексическая игра «Что делала кукушка?»

-Ребята, а вы помните, что делала кукушка?

-Да, ребята, вы все вспомнили.

-А скажите мне, что значит хвалилась?