Проект «Школа красоты»
Руководитель: Рыморева (Сарвилова) К.С.
Участники: воспитанники детского дома
Представленный проект подойдет для детей не только детского дома, но и для ДОУ, школ, школ-интернатов, коррекционных центров и тд.
Цель подпрограммы «В человеке всё должно быть прекрасно» – обучить воспитанниц навыкам личной гигиены и ухода за собой, воспитать в них потребность создавать и поддерживать свой внешний образ.
Данная цель реализуется через решение следующих задач:
Научить воспитанниц осуществлять повседневный уход за всеми частями своего тела.
Сформировать у них потребность видеть и ценить прекрасное в себе и других людях.
Показатели, по которым осуществлялась оценка решения образовательных задач:
- удовлетворённость девушками своим внешним видом в целом и отдельными его компонентами (лицо, руки и ноги, волосы, кожа)
- умение осуществлять действия по уходу за своим телом (делать маникюр, ухаживать за волосами, следить за состоянием кожи и т.п.)
- интерес к новинкам современной молодёжной моды
- знание и владение косметическими средствами.
Виды деятельности | Количественные результаты | Качественные результаты |
Занятие 1. Практикум «Уход за руками и ногами. Средства для ухода за руками и ногами.» | Детский дом г. Хабаровска – 7 человек | Большая часть воспитанниц примерно понимает как ухаживать за кожей рук и ног, ознакомлена со средствами по уходу за руками и ногами. На занятии девочки более глубоко познакомились со структурой кожи рук и ног; узнали что нужно делать, чтобы сохранить кожу нежной, здоровой и красивой надолго, какие средства для этого предназначены и как ими пользоваться. Также, девочки научились домашним средствам по уходу за кожей рук и ног, недорого, либо без траты денег, т.е.«народные средства». Воспитанницам также рассказали какие средства лучше покупать и что должно быть в их составе и не должно. |
Интерес к теме есть практически у всех детей, но для большинства работа с понятиями оказалась нетрудной. Девочки слушали и пробовали на практике ухаживать за своей кожей с огромным интересом. Все проявляли себя активно. Воспитанницы даже после занятий стали чаще и лучше ухаживать за кожей рук и ног. Результаты очевидны. | ||
Занятие 2. Практикум «Маникюр, педикюр. Средства и приспособления для маникюра и педикюра». | Детский дом г. Хабаровска – 7 человек | Практикум оказался содержательным и интересным для всех воспитанниц. Каждая из них участвовала с огромным интересом и слушала очень внимательно всё, о чём шёл разговор. Девочкам сначала были показаны все предметы и принадлежности по уходу за ногтями, потом показывалась поочерёдность маникюра, меры предосторожности. Далее выдали девочкам все принадлежности и они сами, с интересом, задавая вопросы, делали себе маникюр и педикюр. |
Интерес к теме был у всех большой, активность проявляли все воспитанницы. Девочкам были вручены средства по уходу за ногтями. Результат – девушки с большим интересом занимаются маникюром и большинство ходят с ухоженными ногтями. | ||
Занятие 3. Практикум «Уход за волосами. Средства по уходу за волосами». | Детский дом г. Хабаровска – 7 человек | Тема ребятам уже знакома, но новые акценты, личностно и практикоориентированная методика проведения занятия вызвали интерес. Множество средств по уходу за волосами, правильное обращение с ними и т.п. вызвало огромный интерес у девочек. Воспитанницы активно задавали вопросы по своим проблемам насчёт ухода за волосами, рассматривали средства, пробовали их на себе. |
Это занятие показало, что у девочек сформировался стойкий интерес к здоровью и красоте своих волос, о чем свидетельствовали поведение детей и характер их вопросов. Все воспитанницы усвоили методы ухода за волосами, узнали какие средства существуют и как ими пользоваться, познакомились со средствами «народной медицины». В общении с девочками были затронуты вопросы нынешней моды причёсок, окраски волос. Мы пытались донести до них, что в моде естественная красота, что нужно быть осторожной при окрашивании волос и при выборе цвета и причёски. Воспитанницы к этому прислушались и поддержали. | ||
Занятие 4. Практикум «Уход за лицом. Макияж. Средства по уходу за лицом. Уход за телом». | Детский дом г. Хабаровска – 7 человек | Воспитанницы уже знакомы с основами ухода за кожей и волосами, потребовалось незначительное время для введения по уходу за кожей лица и тела. Мероприятие показало, что основная часть ребят знает, как ухаживать за лицом, какие средства для этого нужны. Девочки читали инструкцию по применению, изучали состав различных средств, пробовали их на себе. Мы определили типы кожи и соответственно, разобрали, какие средства для какого типа подходят. Далее воспитанницы активно принялись за изучение косметики и приспособлений для нанесения макияжа. Они узнали как правильно наносить макияж, в каких случаях какой макияж уместен. И девочки сразу же перешли к практике. Сначала они нашли в журналах понравившийся им макияж, разобрали каким образом он был сделан и старались сделать его себе. Воспитанницы активно принимали участие, задавали вопросы. В качестве домашнего задания был предложено детям делать дневной лёгкий аккуратный макияж, и в течение недели мы определим победительницу. А на последнем занятии провести конкурс на лучшую кожу рук и ног, на лучшую причёску и на лучший макияж. Девочки заинтересовались данным заданием. |
Это занятие показало, что у девочек есть стремление к знанию средств, к умению пользоваться приспособлениями по уходу за собой, стремление быть красивыми, знать все новшества и технологии и идти в ногу со временем. | ||
Промежуточные результаты реализации подпрограммы «В человеке должно быть всё прекрасно!»:
- 100% удовлетворены своим внешним видом (две девушки продолжают видеть в своей внешности отдельные изъяны). В начале занятий 5 девушек были неудовлетворенны своим внешним видом и 6 отмечали в своей внешности конкретные изъяны.
- Воспитанницы стали более серьёзно и ответственно стали относиться к уходу за своей внешностью, делают теперь это постоянно.
- Научившись новому и интересному, они стали ухаживать за собой, интересоваться новшествами, стали более уверенными в себе, т.к. теперь знают азы по уходу за собой.
- Знают какие существуют косметические средства и в каких случаях ими нужно пользоваться и как.
- Косметикой девочки стали пользоваться правильно и в меру, стараются ходить с чистыми и ухоженными, стремятся к лучшим результатам.
Интересуются журналами и новинками о всём, где есть советы и рекомендации по уходу за своей внешностью.
