Каждый родитель мечтает о том, чтобы сын или дочь добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно.
На данный момент времени никто не может с точностью спрогнозировать, какие именнопрофессии будут востребованы в будущем, но то, какими качествами должен будет обладать успешный сотрудник, специалисты назвали уже сейчас.
Такие умения, как: решать сложные задачи, критически мыслить, применять творческий подход, работать в команде и управлять людьми, распознавать свои и чужие эмоции, анализировать и принимать решения, вести переговоры и работать в режиме многозадачности, помогут человеку добиваться успеха и гармонично развиваться.
На основе этих знаний была создана модель 4К. В нее входят четыре базовых навыка, которые можно и нужно развивать с самого раннего возраста:
коммуникация;
командная работа (или кооперация);
критическое мышление;
креативность.
Коммуникация
В мире, в котором мы будем жить, сами знания и навыки будут не так важны, как умение взаимодействовать и ими обмениваться.
Поэтому эффективная коммуникация выходит на первый план и становится крайне важной сферой развития детей в раннем дошкольном возрасте. Показатели успешной коммуникации в 6–7 лет — ребенок добавляет в разговор свой личный опыт, сопровождает пересказ рисунками, задает вопросы о конкретных деталях, умеет вычленить главное, может вводить свои собственные правила в игру и способен их изменять.
В"Успех 2.0.Начальный уровень" мы развиваем коммуникативные навыки через игру и общение.
Командная работа
Работа в команде тесно связана с коммуникацией. Цель — научиться определять общую задачу и способы ее достижения, распределять роли и оценивать результат.
Тенденция современного подхода в системе раннего образования — сводить детей в группы для совместного выполнения задач.
Полезно, когда дети не соревнуются, а учатся помогать друг другу и привносить что-то свое в общее решение: обмен опытом, мнениями и знаниями очень важен.
По своему опыту работы я вижу, что организация работы детей в группах, отказ от модели, когда, только, слушают и запоминают, взамен многочисленным практическим заданиям, приносит свои положительные результаты.
В"Успех 2.0.Начальный уровень" мы развиваем навык работы в команде.
Критическое мышление
Вопреки названию, такой тип мышления не направлен буквально на критику. Критическое мышление — это умение оценивать много разных вариантов и выбирать из них лучший, умение искать и находить различные способы решения задач, а не только тот, что «навязан» педагогом.
Необходимо обращаться к ребенку напрямую, бросать детям вызов, побуждать их задавать вопросы. Если ребенок задает вопрос, не нужно сразу односложно на него отвечать. Лучше вызвать ребенка на диалог и спросить его о том, как бы он сам ответил на свой вопрос. Пусть он попытается самостоятельно найти ответ.
Второй важный аспект — развитие эмоционального интеллекта, обучение детей распознаванию своих и чужих эмоций, умению их определить, назвать и контролировать.
В"Успех 2.0.Начальный уровень" мы развиваем критическое мышление и эмоциональный интеллект, в первую очередь через создание доверительной среды.
Креативность
Креативный человек умеет оценивать ситуацию с разных сторон, искать нестандартные решения. Он способен чувствовать себя уверенно при любых изменениях обстоятельств. Такие люди не боятся трудностей, потому что находят интерес в их преодолении.
В"Успех 2.0.Начальный уровень" мы создаем творческую атмосферу для развития креативности.
В наши дни один из главных мировых трендов заключается в том, чтобы дошкольное образование перестало быть в некотором смысле «образовательным». Необходимы новые навыки и умения.
Такие умения, связанные с эмоциональным интеллектом и коммуникацией, креативностью, критичностью принято называть soft skills (гибкие, надпрофессиональные компетенции и навыки).
ГБУ ДО "Областной Центр дополнительного образования детей"
Soft skills
-
навыки успеха
памятка
для родителей дошкольника
подготовила:
педагог Л.Н. Линникова
-2022-
.png)
