Цель: создать праздничное настроение у детей.
Задачи: развивать воображение, любознательность; воспитывать заботу о бабочках;
доставить детям радость; создать атмосферу доброжелательного отношения друг к
другу.
Оборудование:
для воспитателя:колонка с флэшкой, костюм гусеницы, картина с изображением
бабочки,2 сачка.
для детей:зонтик,5 обручей, мячики (для сухого бассейна по и количеству детей),
ободки с изображением бабочек.
Герой: гусеница
Ход развлечения
Дети гуляют на участке, слышат, как кто-то плачет.
Воспитатель: Ой, ребята, кто же это плачет? Давайте его позовём и спросим.
Дети: Да.
Выходит гусеница.
Дети: Почему ты плачешь?
Гусеница: Ой, ой, ой, я увидела красивых бабочек и такой же хочу стать. Но совсем о
них ничего не знаю.
Воспитатель: Не переживай, мы тебе поможем. Смотри сколько разноцветных
шариков, под каждым шариком задание, мы с ребятами тебе поможем справиться со
всеми заданиями, и тогда ты всё узнаешь о бабочках!
Но что бы нам узнать больше о бабочках, давайте оденем эти красивые ободки.
1 шарик с заданием: ребята, посмотрите на картинку и опишите внешний вид
бабочки, что бы гусеница поняла какие особенности строения у бабочек.
2 шарик с заданием: бабочки питаются нектаром, давайте и мы с вами будем
собирать нектари поиграемв игру «Собери нектар» (под музыку раскидываются
мячики –это нектар и его нужно собрать в корзинку; повторение 2-3 раза)
3 шарик с заданием: у бабочек очень красивые, но очень хрупкие крылья, поэтому
во время дождя они прячутся. Давайте и мы с вами поиграем в игру: «Солнышко –
дождик» (пока играет музыка бабочки летают, раздается шум дождя и они прячутся
под зонтик; повторение 2-3 раза)
4 шарик с заданием: бабочек пытаются поймать сачком, но этого делать нельзя!
Иначе повредятся крылья и они потом не смогут летать. Ими нужно любоваться!
Давайте и мы поиграем в игру «Не попадись в сачок» (воспитатель и гусеница под
музыку пытаются поймать бабочек, а бабочки садятся в обручи –домики)
Гусеница: Спасибо ребята! Теперь я про бабочек знаю очень много! И обязательно
стану такой же красивой! А вам я подарю по витаминке-нектаринке! До свидание!
«Всемирный день бабочек»,
развлечения для старшей группы
Разработала: воспитатель Головко В.А
Цель: создать праздничное настроение у детей.
Задачи: развивать воображение, любознательность; воспитывать заботу о бабочках;
доставить детям радость; создать атмосферу доброжелательного отношения друг к другу.
Оборудование:
для воспитателя: колонка с флэшкой, костюм гусеницы, картина с изображением
бабочки,2 сачка.
для детей: зонтик, 5 обручей, мячики (для сухого бассейна по и количеству детей),
ободки с изображением бабочек.
Герой: лето
Ход развлечения
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости кто то придет? А кто же это? Отгадайте загадку.
Зеленеют луга, в небе радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето,
Всех зовёт купаться …. лето.
Выходит лето.
Лето: Здравствуйте ребята!
Что за чудная пора, порхала бабочка с утра.
Крылышками всё махала,
Польку славно танцевала.
Цветку шептала всё она :
О, как в него я влюблена,
Его прекрасней нет на свете,
А говорю сейчас о лете.
Ребята, действительно, лето….
Прекрасная пора, пора тепла, солнца, чудес
Я предлагаю вам сейчас закрыть глазки, представить, что все мы попали в прекрасный мир бабочек, мы попали в королевство бабочек.
Воспитатель: Смотри сколько разноцветных шариков, под каждым шариком задание, мы с ребятами выполним все задания, и узнаем все о бабочках!
Но что бы нам узнать больше о бабочках, давайте оденем эти красивые ободки и крылышки.
Лето: Ребята, а сейчас я хочу рассказать вам легенду о рождении бабочки.
Давным давно богиня цветов «Флора решила сделать Зевсу – богу неба, грома и молний подарок: она взяла чистоту раннего утра, свежесть горного ручья, хрустальный блеск утренней росы, красоту и благоуханье всех земных растений и создала цветок, которому не было равного на всем белом свете.
Бог Зевс, увидев такой великолепный подарок, не удержался и поцеловал нежные лепестки. И – о чудо! – цветок оторвался от стебля и полетел.
Так, по древнегреческой легенде, появилась бабочка!
1 шарик с заданием: ребята, посмотрите на картинку и опишите внешний вид бабочки, что бы гусеница поняла какие особенности строения у бабочек.
2 шарик с заданием: бабочки питаются нектаром, давайте и мы с вами будем собирать нектар и поиграем в игру «Собери нектар» (под музыку раскидываются мячики – это нектар и его нужно собрать в корзинку; повторение 2-3 раза)
3 шарик с заданием: у бабочек очень красивые, но очень хрупкие крылья, поэтому во время дождя они прячутся. Давайте и мы с вами поиграем в игру: «Солнышко – дождик» (пока играет музыка бабочки летают, раздается шум дождя и они прячутся под зонтик (или садятся на корточки); повторение 2-3 раза)
4 шарик с заданием: бабочек пытаются поймать сачком, но этого делать нельзя! Иначе повредятся крылья и они потом не смогут летать. Ими нужно любоваться!
Давайте и мы поиграем в игру «Не попадись в сачок» (воспитатель и гусеница под музыку пытаются поймать бабочек, а бабочки садятся в обручи – домики)
Лето: Спасибо ребята!
В народе есть такая примета:
«если над человеком порхают бабочки – к добрым вестям и счастью».
Так пусть над всеми нами порхают бабочки!. И все будут счастливы.
На этом наше развлечение закончилось, и завершим мы его весёлым танцем. До свидание!
.png)
