Тема: «Разноцветные цветочки»
Вид НОД: классическое
Тип НОД: усвоение новых знаний, умений
Цель: помогать осваивать новый прием рисования, используя ладошку руки.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – развитие у ребенка мелкой моторики рук.
Развитие психических процессов – развития у ребенка внимания, памяти, любознательности, мышления.
Развитие личностных качеств – развитие радостного настроения, доброжелательного отношения к окружающему, сопереживание и помощи кукле Кати.
Обучающая – ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования ладошками и пальчиками. Формирование представление о цвете красный и зеленый.
Воспитывающая – воспитание заботы к близкому человеку, стремление принимать участие в работе.
Литературный ряд:
Музыкальный ряд:
Зрительный ряд: картинка с изображением цветка.
Оборудование: гуашь красного и зеленого цвета, альбомный лист, влажные салфетки, магнитная доска.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель _Батусова К. А.___________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | -Сегодня, к нам пришла в гости кукла Катя. -Давайте, поздороваемся с куклой Катей. | Смотрим кто пришел. Здороваемся с куклой. | Развитие личностных качеств: радостного настроения. |
Беседа | -Посмотрите, кукла Катя загрустила. Скоро у Катиной мамы день рождение, она хотела подарить маме цветы. А их у нее нет. -Посмотрите, на картинку. Что изображено на картинке? -Какого цвета цветочек? -Стебель и листики зеленого цвета. -Кукле Кате нравится цветочек, она хочет чтобы вы нарисовали много цветочков. -Нарисуем? | Рассматриваем картинку. Цветочек. Цветочек красный. Листочки и стебель зеленый. Да. | Развитие речи, кругозора. |
Физминутка | -Давайте, немножко отдохнем. Просыпается цветок Тянет к солнцу лепесток И от ветра он качается Низко, низко к земле наклоняется А потом опять поднимается И всем мило улыбается. | Сидим на корточках. Медленно встаем Раскачиваем руки над головой. Наклоны влево вправо. Опять руки вверх. Улыбаемся. | Переключения внимания. Включиться в выполнения движений. |
Практическая часть | -Давайте, нарисуем цветочки для куклы Кати. -Я вам покажу как мы будем рисовать красивые цветочки. Рисовать мы будем ладошкой и пальчиками. -Опускаем ладошку в гуашь красного цвета и оставляем отпечаток на верхней части листа. Вытираем ладошку влажной салфеткой . Теперь давайте, обмакнем пальчик в гуашь зеленого цвета от цветочка сверху в низ зеленую линию ножку стебель, и листик. | Да. Смотрим ,как рисует воспитатель. Делаем вместе с детьми, помогает воспитатель рука в руке. | Включиться в работу. |
Рефлексия | -Молодцы! Кукле Кате понравились цветочки ,давайте мы их отдадим Кате , чтобы она их подарила маме. -До свидания Катя. | Отдаем цветочки. Машем до свидания. |
