Цель: обобщить знания детей о А. С. Пушкине, его творчестве и сказках, формировать интерес к художественной литературе.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с биографией А. С. Пушкина. Продолжать знакомить с творчеством поэта. Расширить словарь детей, обогатить речь образными выражениями.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать любовь к родному слову. Воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой. Воспитывать чувство прекрасного, умение ценить и понимать поэзию. Воспитывать бережное и уважительное отношение к книге.
Развивающие:
Развивать речевое творчество, выразительность речи, коммуникативные навыки. Развивать быстроту и гибкость мышления, умение разгадывать загадки, внимательно слушать. Развивать творческие способности, память, воображение.
Материалы: письмо от кота ученого, карта, дерево (макет дуба с золотой цепью), портреты писателей и поэтов, конверты с заданиями, вырезанные из бумаги дубовые листочки, клубки ниток, сундук со сладостями.
Ход мероприятия
– Здравствуйте, дети! 6 июня, отмечается день рождения великого русского поэта – Александра Сергеевича Пушкина!
– Давайте послушаем стихотворения, которые подготовили дети.
– Я еще совсем малышка
В детский сад пока хожу.
Но люблю я слушать книжки,
Сказки Пушкина люблю.
– По страницам сказок этих
Путешествую не зря.
Знают взрослые и дети
В них кладезь мудрости, добра!
– В них зло всегда побеждено,
Любовь шагает рядом
С терпеньем, честностью, добром,
С удачей и отвагой…
– Сказки Пушкина читая,
Представляю я себе,
Как летаю с Черномором
По небесной синеве.
– Как с Кощеем бьюсь бесстрашно,
С петушком в дозор иду,
Как с царевною прекрасной
В тереме в окно гляжу.
– За ним бескрайние просторы
Я вижу, реки и моря…
Все это Пушкиным воспето!
Все это русская земля!
– Пушкин родился и жил в России, в 19 веке. Написал много стихов, поэм, сказок для детей. Очень много стихов он посвятил красоте русской природы. Особенно он любил такое время года, как осень. Он очень рано научился читать и еще, будучи маленьким мальчиком, начал, сочинять стихи.
– На протяжении всей его жизни с ним рядом была его любимая няня – Арина Родионовна. Она была мастерица петь песни и рассказывать сказки. Каждый вечер, она рассказывала ему захватывающие, прекрасные истории, в которых передавалась мудрость русского народа, собираемая веками. В сказках А. С. Пушкина отражается его любовь к традициям и творчеству русского народа.
– Ребята, а вы любите сказки?
– Да.
– Хотите побывать в сказках А. С. Пушкина?
– Хотим.
– Сегодня мы с вами совершим путешествие по сказкам А. С. Пушкина и побываем в сказочной стране, только вот как она называется? Загадаю вам загадку, в сказках Пушкина найдете вы отгадку.
– Немало сказок интересных поведать может Кот ученый. Так назовите же то место, где с цепью дуб растет зеленый.
– Как же называется сказочная страна?
– Лукоморье.
– Кот ученый оставил нам письмо. Давайте его зачитаем:
«Я слышал, что вы решили отправиться в путешествие по Пушкинским сказкам. Мур-р! Это замечательно! У меня для вас как раз есть серьезное поручение. Дело в том, что наш сказочный дуб в Лукоморье потерял свою волшебную силу. Чтобы ее вернуть, нужно собрать волшебные дубовые листья, которые разлетелись по сказкам А. С. Пушкина»
– Вы готовы отправиться в путешествие, где вас могут ожидать опасные и сложные задания?
– Готовы.
– А что нужно взять с собой в дорогу, чтобы не сбиться с пути?
– Карту.
– Конечно же, карту! Вот моя верная волшебная карта.
– Теперь давайте проверим вашу готовность. На дереве размещены портреты знаменитых писателей и поэтов. Выберите, пожалуйста, портрет А. С. Пушкина.
– А теперь уж для порядка загадаю вам загадки. Соглашайтесь без опаски! Вспомним пушкинские сказки, и героев, и названья. Приготовились? Вниманье!
– 1) Тут синее море, тут берег морской.
Старик вышел к морю,
Он невод забросит,
Кого-то поймает, и что-то попросит,
Но жадность ребята к добру не приводит.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
– «Сказка о рыбаке и рыбке».
– Правильно, ребята, значит, сначала нам надо попасть в «Сказку о рыбаке и рыбке».
– А сейчас скажите мне, сколько лет старик со старухой жили у синего моря?
– Тридцать лет и три года.
– Сколько раз старик закидывал невод в море?
– Три раза.
– В кого старуха поочередно хотела превратиться в этой сказке?
– В столбовую дворянку, вольную царицу, владычицу морскую.
– А теперь давайте поиграем в игру:«Выложи правильно сюжет сказки».
– Молодцы, прекрасно знаете эту сказку. За ваши старания вы получаете дубовый листочек.
– 2) Чуть опасность где видна.
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется,
И кричит: «Кири - ку - ку!
Царствуй лежа на боку!»
– «Сказка о золотом петушке».
– Правильно назвали сказку. А теперь вопросы по сказке.
– Как звали царя в сказке о Золотом Петушке?
– Дадон.
– Кто подарил царю золотого петушка?
– Мудрец.
– От кого охранял петушок царство Дадона?
– От врагов.
– Как кричит петушок, предупреждая царя об опасности?
– Кири - ку - ку! Царствуй лежа на боку!
– Молодцы, и эту сказку знаете. За это получаете еще один дубовый листочек. Ну а нам пора продолжать наше путешествие.
– 3) Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
А четвертая девица,
Скажем, чудо-мастерица,
Не пряла и не ткала,
а творила чудеса.
Мой вопрос совсем простой:
Как названье сказки той?
– «Сказка о царе Салтане».
– Нашим девицам заданье есть одно:
Сесть на лавочку и взять веретено,
Из кудельки надо ниточку сплести,
Да смотри по времени его не упусти,
Надо действовать смелее и ловчей,
Чтобы нить была потоньше, подлинней.
– А вот вам ниток клубок, намотай скорее дружок. Конкурс «Кто быстрее смотает клубочек».
– Девицы наши время не теряли, много пряжи напряли. Молодцы! Заработали дубовый листочек.
– А теперь пора отправляться дальше. Для этого необходимо отгадать следующую загадку. Из какой сказки эти строки?
– 4) Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
– «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
– Как звали жениха царевны?
– Королевич Елисей.
– Совершенно точно! Королевич Елисей очень много путешествовал и приготовил для вас игру: «Маршрут путешествия королевича Елисея»
– Кто назовет правильный путь?
– Солнце – месяц – ветер – гора – царевна
– Все верно, справились! Вот вам волшебный дубовый листочек – получайте.
– Вот и отгадали вы все сказки! Давайте еще раз проверим, все ли вы запомнили. Игра «Собери сказки».
– Назовите, какие вы выбрали предметы и какая сказка получилась.
– Зеркало, яблоко, собачка, богатыри – «Сказка о мертвой царевне».
– Рыбка, старик, дворец – «Сказка о рыбаке и рыбке».
– Лебедь, комар, белка – «Сказка о царе Салтане».
– Петушок, мешок, мудрец, царь – «Сказка о золотом петушке».
– Молодцы, ребята, со всеми заданиями вы справились отлично.
– Вот вам последний, недостающий дубовый листочек.
– Ребята, большое вам спасибо за помощь. Все волшебные листья теперь у нас. Давайте вернем дубу его волшебную силу.
Голос дуба: «Спасибо вам, ребята! Теперь я снова стал волшебным деревом. Вы мне очень помогли. В благодарность спешу сообщить вам, что у моих корней с давних времен был зарыт сундук с сокровищами. Вот настало время его достать. Вы заслужили награду, и сундук с сокровищами теперь ваш!»
– А. С. Пушкин – великий русский поэт. Сегодня мы с вами с удовольствием вспоминали его сказки.
– Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече были очень рады.
Твои стихи читать мы будем снова!
– Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите их еще больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро.
Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И еще хочу пожелать читать больше книг. И беречь наш прекрасный русский язык.
– До свидания!
