Методическая разработка открытого урока по теме: "Абсолютные, относительные и смешанные ссылки"

Конспект занятия
Относительная ссылка. Относительная ссылка – ссылка на ячейку, изменяющаяся при копировании, например A1. Работа с относительными ссылками. 1. В ячейку A1 внесите нужные данные. Для копирования наведите указатель мыши в правый нижний угол ячейки и переместите на те ячейки, в которые надо копировать. 2. Аналогичным образом заполняем столбец B => появляется значок Параметры автозаполнения => Нажимаем на стрелочку и выбираем заполнить. 3. Заполняем столбец С. Ставим знак =. Выделяем ячейку A1 ставим умножить, выделяем ячейку B1 и нажимам клавишу Enter. Наводим указатель мыши в правый нижний угол ячейки С1 и перемещаем на те ячейки, в которые надо копировать.
Мария Викторовна Ахалыпова
Содержимое публикации

Относительная ссылка.

Относительная ссылка –ссылка на ячейку, изменяющаяся при копировании, например A1.

Работа с относительными ссылками.

В ячейку A1 внесите нужные данные. Для копирования наведите указатель мыши в правый нижний угол ячейки и переместите на те ячейки, в которые надо копировать.

Аналогичным образом заполняем столбец B => появляется значок Параметры автозаполнения => Нажимаем на стрелочку и выбираем заполнить.

Заполняем столбец С. Ставим знак =. Выделяем ячейкуA1 ставим умножить, выделяем ячейку B1 и нажимам клавишу Enter. Наводим указатель мыши в правый нижний угол ячейки С1 и перемещаем на те ячейки, в которые надо копировать.

Закрепление пройденного материала.

Практическая работа.

На первом листе ЭТ напишите таблицу умножения от 2 до 5.

Копирование.

В одну из ячеек таблицы внесите нужные данные или формулу. Для копирования наведите указатель мыши в правый нижний угол ячейки и переместите на те ячейки, в которые надо копировать.

Учащиеся, которые выполнят практическую работу раньше могут приступить к выполнению дополнительных заданий в формате ОГЭ.

Дополнительные задания.

Относительные ссылки.

По данным электронной таблицы определите значение ячейки А1.

A

B

C

1

=C1*2-B1

=C1*3-1

4

-3

11

-12

4

Ответ: 1

Абсолютные ссылки.

A

B

C

1

1

2

=$B$1

2

3

4

Чему будет равно значение (результат вычисления формулы) ячейки С2, если в неё скопировать ячейку С1?

1

2

3

4

Ответ: 2

Смешанные ссылки.

A

B

C

1

7

3

=2*A1-B$2

2

2

5

Чему будет равно значение (результат вычисления формулы) ячейки С2, если в неё скопировать ячейку С1?

1

11

19

-1

Ответ: 4

Ученик: Ванюков Сергей рассказывает об абсолютных ссылках и объясняет выполнение практической работы.

Абсолютная ссылка.

Абсолютная ссылка – ссылка на ячейку, не изменяющаяся при копировании. Чтобы создать абсолютную ссылку нужно перед именем столбца и строки поставить знак $.

Например: $A$1.

Работа с абсолютными ссылками.

Столбцы А и В заполнить по образцу.

Заполняем столбец С. Ставим знак =. Выделяем ячейкуB3 ставим умножить, прописываем значок $ и название столбца B прописываем значок $ и ставим цифру1 нажимам клавишу Enter.

Наводим указатель мыши в правый нижний угол ячейки С3 и перемещаем на те ячейки, в которые надо копировать.

Практическая работа.

На втором листе ЭТ требуется построить таблицу, содержащую сведения о стоимости туристических путёвок в разные страны мира. Необходимо указать стоимость в долларах и в рублях.

Ученица: Горшкова Анастасия рассказывает об относительных ссылках и проводит инструктаж к практической работе.

Смешанная ссылка.

Смешанная ссылка –ссылка лишь частично абсолютная,например $A1.

Работа со смешанными ссылками.

На третьем листе ЭТ создайте таблицу по образцу.

A

B

C

1

2

1

4

2

3

5

=С$1*$B1+C1

3

=A$1*$B2+A2

Ячейку А3 скопировали в ячейку С2. Какое числовое значение получили в С2?

Решение.

Формула =A$1*$B2+A2, содержащаяся в ячейке А3 содержит смешанные ссылки. Ячейка С2 расположена относительно ячейки А3 на две позиции правее и на одну строку выше. Следовательно, при копировании ячейки А3 в ячейку С2 незафиксированные в формуле обозначения столбцов (перед которыми не стоит символ $) будут смещены на две позиции правее, а номера незафиксированных строк уменьшается на 1. Поэтому в ячейке С2 в результате копирования получим формулу =С$1*$B1+C1. Подставляя в эту формулу значения соответствующих ячеек, получим 8.

Учащимся раздаются памятки с определениями относительных, абсолютных и смешанных ссылок, которые они дома приклеят в тетрадь.

Подведение итогов, выставление оценок.

Итак, чем мы сегодня занимались на уроке? (Работали с относительными, абсолютными и смешанными ссылками).

Что такое относительная ссылка?

(Относительная ссылка –ссылка на ячейку, изменяющаяся при копировании.

Приведите пример относительной ссылки.

(НапримерA1,C4,F5).

Что вы понимаете под абсолютной ссылкой?

(Абсолютная ссылка – ссылка на ячейку, не изменяющаяся при копировании.

Какие действия нужно совершить чтобы создать абсолютную ссылку?

(Чтобы создать абсолютную ссылку нужно перед именем столбца и строки поставить знак $).

Что такое смешанная ссылка?

(Смешанная ссылка –ссылка лишь частично абсолютная,например $A1).

В чем особенность смешанной ссылки?

(Записывается с символом $ только перед буквенной частью. Записывается с символом $ только перед числовой частью).

Каждый учащийся оценивает собственную деятельность на уроке. (Оценочная таблица на слайде).

Объявление домашнего задания.

Актуализация знаний.

Класс поделен на 3 группы. Каждой группе предложены вопросы, на которые ученики должны ответить.

Задания для 1 Группы.

С какими таблицами мы сталкиваемся в повседневной и школьной жизни?

(Таблица умножения, таблица Менделеева, прайс-лист, расписание уроков, классный журнал, дневник и т.д.)

Для чего была создана компьютерная программа – Электронные таблицы.

(Чтобы облегчить работу людям, чьи профессии связаны с вычислениями, создана компьютерная программа – Электронные таблицы.

Перечислите название основных элементов окна MSExcel. (Демонстрация на экране).

(1 – строка заголовка).

(2 – строка меню).

(3 – панели инструментов).

(4 – строка формул).

(5 – поле имён).

(6 – рабочее поле).

(7 – строка состояния).

Задания для 2 группы.

Что такое ячейка?

(На пересечении столбца и строки располагается основной структурный элемент таблицы – ячейка. В активную ячейку, в которой находится курсор, можно вводить текст или числа.

Какое имя используется для адресации ячейки?

(Для обозначения имени ячейки используется имя столбца и номер строки).

С помощью чего производятся вычисления в электронных таблицах? (Демонстрация на экране).

(Вычисления в таблицах производятся с помощью формул. Демонстрация на экране).

Ввод формул:

всегда начинать ввод формул со знака =.

составлять формулы, используя адреса ячеек и операторы.

ввод формулы завершать щелчком нажатием клавиши <Enter>.

Задания для 3 группы.

Что называется документом, созданным в табличном процессоре Excel?

(Документом, т. е. объектом обработки Excel является файл с произвольным именем и расширением xls. В терминах Excel такой файл называется рабочей книгой).

Какими типами данных может оперировать электронная таблица?

В MSExcel данные бывают нескольких типов. Основными являются число, текст, дата.

Какие действия нужно совершить, чтобы изменить формат данных?

(Демонстрация на экране).

Для изменения формата данных необходимо:

установить табличный курсор в нужную ячейку;

1 раз нажать правой кнопкой мыши в появившемся контекстном меню выбрать Формат ячеек;

на вкладке Числовыбрать необходимый формат, изменить некоторые параметры (если нужно) и нажать на кнопкуOK

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Информатика
Информатика
Презентации по информатики для «Облачные сервисы для хранения файлов»
Информатика
Конспект занятия по информатики для «Программные средства. Защита информации»
Информатика
Конспект занятия по информатики для 6 класса ««Формы записи алгоритмов»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь