Непосредственно-образовательная деятельность в 1 младшей группе.
Лепка. Тема: «Яблоки для ёжика»
Образовательная область: «Художественное творчество».
Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Музыка».
Цель НОД: слепить яблоки из пластилина.
Задачи:
Образовательная – формировать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями; умение передавать форму предмета.
Развивающая – развивать словарь, мелкую моторику рук, координировать движения рук и ног, развивать сюжетно-ролевой замысел.
Воспитательная - воспитывать заботливое отношение к братьям нашим меньшим.
Материал для НОД: игрушка «Ёжик», корзина с разноцветными яблоками, пластилин, дощечки, салфетки.
НОД:Дети входят в группу. Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня много гостей, давайте с ними поздороваемся. Дети здороваются.
В середине группы на ковре лежит игрушка «Ёжик».
Воспитатель загадывает загадку про ежа.
Под соснами, под ёлками
Лежит клубок с иголками.
Воспитатель: Кто это?
Дети: Это ёжик.
Воспитатель: Покажите, детки, какие у него иголки колючие.
Пальчиковая игра: Маленький колючий ёж
До чего же он хорош!
Воспитатель: Что-то ёжик такой грустный. Давайте поиграем с ним.
Песня – игра «Ёжик» (с движениями)
Жил в лесу колючий ёжик
Да-да-да
Был клубочком и без ножек
Да-да-да
Не умел он хлопать
Хлоп-хлоп-хлоп
(хлопают в ладоши)
Не умел он топать
Топ-топ-топ
(топают ножками)
Не умел он прыгать
Прыг-прыг-прыг
(прыгают)
Только носиком двигать
(указательным пальцем массажируют носики)
А ребятки в лес пришли
Да-да-да
Ёжика в лесу нашли
Да-да-да
Научили хлопать
Хлоп-хлоп-хлоп
Научили топать
Топ-топ-топ
Научили прыгать
Прыг-прыг-прыг
Воспитатель:Вот и ёжик развеселился! Ребята посмотрите, какая большая корзина у нас, посмотрите, что в ней находится? (Ответы детей.) – яблочки
Посмотрите, какие они разноцветные.
– Какого цвета они? (Ответы детей.) – красные, зеленые, желтые
- Ребята, а какие наши яблочки? (Ответы детей.) - круглые
- Ребята, а сколько яблок корзине? (Ответы детей.) - много
- А сколько яблок на столе? (Ответы детей.) - мало
- А сколько яблок у меня в руке? (Ответы детей.) - Одно
- Ребята посмотрите на эти яблоки и сравните их, какие они? (Ответы детей.) – разные (большие, маленькие)
Индивидуальные вопросы:
– Ксюша, скажи, пожалуйста, какого цвета яблоко у меня в руках.
– А ты, Соня, покажи, пожалуйста, на яблоко зеленого цвета.
– Даша, это яблоко какого цвета?
- Настя какое яблоко у меня в руках?
(Воспитатель хвалит детей.) Молодцы Дети!
Воспитатель: Ребята, а наш ёжик, он не просто к нам прибежал он заготавливает яблоки на зиму.
Воспитатель: Ребята давайте мы с вами слепим ежику яблочек? Давайте с вами поможем ежику заготовить их на зиму, слепим из пластилина красивые яблочки. (Ответ детей – давайте)
Дети садятся за столы (там приготовлены для лепки: пластилин, дощечки, салфетки)
Воспитатель: Ребята посмотрите, как я буду лепить яблочко. Сначала я возьму небольшой кусочек пластилина и буду катать его между ладошек в шарик.
Подготовка пальцев к работе (массаж пальцев)
«Прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли пальчики погулять.
Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Избалованный он самый.
А мизинчик, хоть и мал,
Очень ловок и удал.
Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальцы погулять
Погуляли, погуляли –
И домой пришли опять.
Воспитатель: А сейчас каждый из вас берёт свой кусочек пластилина, как я вам показывала, и катаем его между ладошек.
(Дети лепят яблочки под музыку).
Кусочки пластилина
Катают наши детки
Шарики большие
И оживают сказки.
Пальчики стараются
Лепят, развиваются.
Самостоятельная работа детей. Наблюдая за действиями детей, воспитатель помогает тем, кто затрудняется, особенно обращает внимание на тех, у кого слаборазвита мускулатура рук. Можно раскатать шарик на своей ладони, а затем на ладони ребёнка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые, яркие, разноцветные яблочки у вас получились!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, ежику понравятся наши яблочки?
Дети: Понравятся!
Воспитатель: Ребята, молодцы! Мне очень понравилось, как вы занимались!
