«Бизиборд как средство всестороннего развития дошкольников»
Ни для кого не секрет, что дошкольный возраст, является благоприятным для интенсивного развития детей. Поэтому необходимо создать условия и наполнить предметно – развивающую среду такими средствами, которые обеспечивали бы должный развивающий эффект.
«Не трогай! Нельзя! Опасно!» - как часто наши дети слышат это? Конечно, опасно – трогать розетку, баловаться дверным замком, кусать электропровода. А что если у ребенка будут свои взрослые «игрушки»?
И, на мой взгляд, к таким средствам можно отнести Бизиборд.
Организовав игровую деятельность с детьми, мы в ДОУ стремились найти что – то новое и нетрадиционное для развития познавательной мотивации.
Меня заинтересовала работа по теме «Бизиборд как средства всестороннего развития детей дошкольного возраста»
Она открыла для меня огромный простор для саморазвития в профессиональном плане. Игра с бизибордом, удовлетворяя любопытство ребенка, желание исследовать окружающий мир, помогает при адаптации. Монотипные действия с механизмами на доске успокаивает ребенка, он расслабляется, и нахождение в группе становится для него более комфортным.
Цель игры с бизибордом, не сама игра, а обучение через игру. А еще точнее – помощь в развитии самостоятельности малыша.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты задачи: тренировка памяти, формирование понятия о причинно – следственной связи вещей, стимулирование – познавательной активности, развитие умения играть по предложенным правилам с заданными условиями, логическое мышление, усидчивость, терпение.
Формы работы:
- Образовательная деятельность;
- Совместная деятельность;
- Индивидуальная работа;
- Дидактическая игра.
Начиная работу по использованию бизиборд, как средства всестороннего развития детей дошкольного возраста, я учитывала требования к организации ПРС указанные в программе нашего ДОУ.
ПРС должна быть: содержательной, насыщенной и развивающей. Бизиборд - Доступный, многофункциональный, мобильный, эстетически-привлекательный.
Чем более различных элементов закреплено, тем интереснее она будет ребенку: (замочки, крючки, колесики, дверцы, кнопочки, липучки и. т. д.).
Поэтому, продумывая дизайн развивающей доски, мы стремились к тому, чтобы каждый элемент был функционален, полезен и интересен детям, объединили их в единый сюжет с помощью ярких картинок, наклеек. Игры могут меняться и регулярно пополняться.
Мои варианты игр в бизибордах «Волшебный дом», «Познаем окружающий мир». Цель: знакомим детей с подручными бытовыми приспособлениями;
с героями сказки «Колобок», «Заюшкина избушка»;
«Домик для Феи» - для девочек, «Гараж для машин» - для мальчиков, «ПДД», способность развитию мелкой моторики, пространственным воображением, познавательных интересов, мышлением.
Дидактические игры и элементы на данных бизибордах :
«Счеты» - развиваем у детей мелкую моторику рук, счет до 5 и до 10, причем детей учим считать в прямом и обратном порядке.
«Включатели, розетки» - развитие мелкой моторики, познавательных интересов, мышления, усидчивость.
Все дети любят возиться с замочками. Это игра очень нравиться детям. Им очень хочется узнать, кто прячется за дверью.
«Замки – ключи» - пространственное воображение, познавательный интерес. Детям очень интересно играть с крутящимися шестеренками и болтами в игре «Шестеренки, болты».
Сегодня у большинства современных детей отличаются общее моторное отставание. Следствие слабого развития общей моторики, и в частности – руки, общая неготовность большинства современных детей к письму или проблемы с речевым развитием. Например: «Обучающая шнуровка» способствует развитию мелкой моторики, и учит ребенка вставлять шнурки в отверстие, завязывать на ботинок шнурок.
Сначала, я детям показываю – варианты, как можно завязать шнурок, различными способами шнурования:
крест- накрест, параллельными переплетениями, крестом снизу, крест сверху и. т. д. предлагаю ребенку повторить данные действия с ребенком.
Например, игра «Веселые застежки и пуговицы». Предлагаю детям раскрыть молнии, пуговицы, липучки, чтоб найти спрятавшегося героя.
Все это привлекает внимание детей, а когда это можно потрогать и поиграть с этим предметом, тогда становится интереснее вдвойне. Ребенок ощупывает бусины и другие элементы, учатся определять на ощупь, «на глаз» оттачивают разные захваты пальцами, развивают координацию «глаз – рука».
«Открой дверцу» - ребенок сначала справляется со шпингалетом, на которой закрыта дверца, а за дверцей его ждет сюрприз. Например: «Сказочный герой», «Герои мультфильмов», «Животные».
Учим детей знаниям ПДД с младшего дошкольного возраста» для того, чтобы дети в любой ситуации могли себя чувствовать уверенно и безопасно.
Используем игры: «Цветные автомобили», «Безопасный город» «Угадай транспорт»
Для повышения эффективности образовательного процесса я также изготовила мягкий бизиборд. Я адоптировала данное пособие с детьми младшего дошкольного возраста в речевом и познавательном развитии.
Цель разработки является интеграция речевых и познавательных упражнений, пальчиковых и дидактических игр для автоматизации речевых навыков.
Бизиборд представляет собой многофункциональную платформу, на которой дети могут учиться, играть и развиваться одновременно. Он состоит из разнообразных элементов, таких как магниты, замки, кнопки, пуговицы, шнурки, зеркала и другие интерактивные игрушки. Каждый элемент имеет свою функцию и предназначен для развития разных навыков у детей.
Основным преимуществом использования бизиборда является его способность развивать разностороннее мышление и усиливать моторные навыки ребенка. Дети могут развивать мелкую моторику, координацию движений, логическое мышление, внимание и память. Например, когда ребенок играет с кубиками и различными кнопками на бизиборде, он учится считать, сравнивать цвета и формы, а также развивает связную речь, описывая происходящее на доске.
Бизиборд также является эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков. Во время игры с бизибордом дети могут общаться друг с другом и с родителями, объяснять правила или согласовывать действия. Это способствует развитию речи и социальных навыков ребенка, а также укрепляет взаимоотношения в семье и среди детей в группе.
Кроме того, бизиборд способствует развитию фантазии и творческого мышления. Дети могут использовать разные элементы доски для создания своих историй и игр, расширяя свое воображение и способность к самовыражению. Бизиборд также может быть создан с использованием разных тематик, таких как путешествия, животные или природа, что способствует интересу и вовлеченности ребенка в обучении и развитии.
Таким образом, данный метод является эффективным средством всестороннего развития дошкольников. Он развивает мелкую моторику, логическое мышление, речь и социальные навыки, а также способствует развитию фантазии и креативного мышления.
Бизиброд – многофункционален и включает в себя несколько игровых полей. Данные пособия предназначены для широкого круга профессионалов: воспитателей, логопедов, музыкальных руководителей, родителей. А также транслировать опыт на методических объединениях и в СМИ.
Ежедневные занятия в игровой форме дают отличный результат. Работа с моделями нормализует эмоционально – волевую сферу ребенка.
Достижение результатов во время игры вызывает чувство радости и хорошего настроения.
В процессе игры с бизибрдом, мои воспитанники учатся договариваться, играть по правилам, придумывать эти правила вместе, слушать и слышать друг друга.
Считаю, что все задачи, которые были поставлены нами, полностью реализуются в процессе использования бизиборда.
.png)
