Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска
Конспекторганизованнойобразовательнойдеятельности
по валеологии в старшей группе «Если хочешь быть здоровым»
Составил: Воспитатель: Григорьева М.Н.
Цель: Создание условий для развития творческих способностей в процессе продуктивной деятельности.
Задачи:
• учить детей называть факторы, влияющие на укрепление здоровья (солнце, воздух, вода);
• Формировать и прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание.
• помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания -еда должна быть не только вкусной, но и полезной; объяснить детям, как витамины влияют на организм человека;
• развивать внимание, мышление, воображение;
• воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье.
Предварительная работа: беседа с детьми о здоровье.
Материал: письмо, цветок здоровья.
Ход занятия:
Воспитатель - Ребята, нам пришло письмо от Незнайки, послушайте, что он нам пишет.
«Здравствуйте, ребята, меня зовут Незнайка. У меня случилась беда, я заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я старался, ел всё только вкусное: конфеты, пирожные, пил пепси колу. Но к сожалению, мне становится всё хуже и хуже. Ребята, помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно сделать, чтобы не болеть».
Воспитатель - Ребята, давайте попробуем с вами помочь Незнайке.
Здоровье – самая главная ценность, данная человеку. А что значит быть здоровым?
Дети:
Когда мы здоровы, нам хочется играть, танцевать, рисовать, у нас доброе и веселое настроении.
Воспитатель:Наше здоровье можно сравнить с цветком у которого много лепестков, эти лепестки живут в каждой клеточке нашего организма.
Ребята подскажите, а что означают эти ?Я хочу рассказать ,удивительную историю. На одной сказочной планете в стране здоровья ,рос удивительный цветок и рядом росло множество еще таких цветов.
Лепесток «Физические упражнения»
Воспитатель:Ребята как вы думаете о чём хочет рассказать нам этот лепесток.
Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не заменит физические упражнения
Расскажите какую пользу приносят физические упражнения?
Дети:Укрепляют мышцы, закаливают организм, прогоняют усталость, дарят нам бодрое, хорошее настроение.
ЗАРЯДКА
Воспитатель:Ребята каждое утро делая зарядку, мы заканчиваем её словами:
Дети: «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
Воспитатель:
А сейчас мы с вами сделаем самомассаж.
Мы погладим носик смело.
Чтоб не кашлять, не чихать
Надо носик растирать
Лоб мы тоже разотрём,
Ладошку держим козырьком
Да, да,да
Да, да, да
Нам простуда не страшна
Лепесток «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья»
Воспитатель:Ребята мы сейчас свами посмотрим еще один лепесток .Как вы думаете о чем нам хочет рассказать этот лепесток.
«Без дыханья жизни нет
Без дыханья меркнет свет,
Дышат птицы и цветы,
Дышим он и я, и ты.»
Воспитатель:А как вы думаете, где самый чистый воздух:
- в городе или в лесу.
Дети:в лесу.
Воспитатель:А почему в лесу воздух чище чем в городе
Дети:в лесу нет транспорта
Воспитатель:правильно ребята
Воспитатель:Ребята ,а где воздух, богатый кислородом в городе или в лесу?
Дети:(в лесу)
Воспитатель:А теперь откроем следующий лепесток.
Лепесток «Еда»
Воспитатель:Как вы думаете о чем нам хочет рассказать этот лепесток.
Ребята, послушайте пословицу: «Хочешь, не хочешь, а есть надо». Почему так говорит пословица? Зачем человеку еда?
Ответы детей.
Воспитатель: Не любая пища приносит пользу. Сейчас мы проверим, какие вы знаете полезные и вредные продукты.
Д/И « Вредная и полезная еда» с мячом
Воспитатель:Молодцы ребята знаете полезные продукты.
А кто знает, что такое витаминная еда? Ответы детей:
Воспитатель:Витамины есть в овощах и фруктах ,молочных продуктах.
Лепесток «Личная гигиена»
Воспитатель: Ребята мы сейчас свами посмотрим последний лепесток. Как вы думаете о чем нам хочет рассказать этот лепесток. Чтобы быть здоровым нужно соблюдать правила личной гигиены: мыть руки, чистить зубы, купаться.
Правила личной гигиены.
Воспитатель: Ребята а какие правила личной гигиены мы знаем давайте их повторим.
Дети повторяют:
Нужно мыть руки с мылом, перед едой. после посещения туалета.
Умываться по утрам и вечерам.
Два раза в день чистить зубы.
Подстригать ногти.
Следить за своей одеждой, ее чистотой.
Не забывать о предметах личного пользования.
Расчесывать волосы.
Воспитатель: Желаем вам всегда соблюдать правила гигиены и тогда вы всегда будете здоровы и веселы, и у вас всегда будет хорошее настроение.
Соблюдение правил гигиены поможет нам быть здоровыми.
Воспитатель: Вот теперь, ребята, мы с вами знаем, что нам нужно, чтобы быть здоровыми, и мы можем помочь Незнайке. Ребята я предлагаю наш цветок здоровья отправить Незнайке, чтобы он знал что нужно делать что бы быть здоровым и не болеть. Воспитатель:
Ребята ,а чему научил вас цветок здоровья?
Ответы детей:
Воспитатель: Молодцы ребята правильно все рассказали.
