Конспект занятия по аппликации из листьев «Ёжик»
Цель: учить детей составлять композицию из сухих листьев, аккуратно работать с листвой и клеем.
Задачи:
- закрепить знания детей о еже;
- развивать мелкую моторику детей;
- развивать творческие способности, воображение и внимание;
- воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие;
- прививать любовь к природе.
Материалы: иллюстрации с ежом, сухие листья рябины, картонный силуэт ежа, глазки и носик для ежа, клей, кисточка.
Ход занятия:
В-ль: - фуфты – фуфты- фуфты – фу
На себе грибок несу
Самый сильный я в лесу
Лишь боюсь одну лису.
- ребята о ком эти слова? ( о еже)
- правильно, посмотрите на этих ежей (иллюстрации). Какие ежи? Чем питаются? Где живут?
- как-то я гуляла в лесу и увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою норку к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям , а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору? (для того, чтобы ему зимой было тепло)
- а зачем ежу нора? Что он в ней делает?
- ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в норку, а стекала по веткам деревьев
- дети, а как вы думаете приносят ли ежи пользу? (ежи охотятся на мышей)
- молодцы! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.
- ребята посмотрите, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами сегодня делать. Кто это? (еж)
Посмотрите , как вы будете составлять ежа из листьев. Для начала необходимо будет приклеить носик и глазки нашему ежу, а после необходимо будет взять сухие листочки и аккуратно по одному приклеить их на нашего ежика.
Дети выполняют работу.
Выполненные работы вывешиваем на доску, рассматриваем работы:
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки
На меня они глядят
Молочка они хотят.
- молодцы! все отлично потрудились, такие замечательные ежи у вас получились!
