Конспект занятия для детей старшей группы
«Осень пришла»
Задачи: Воспитывать бережное отношение к растениям и животным.
Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Воспитатель: Ребята давайте сегодня отправимся в осенний лес. Садитесь поудобнее и закрывайте глаза.
Воспитатель: Делаем медленный вдох носом и медленный выдох ртом (пять раз).
Вот мы и в лесу (показ картины осенний пейзаж). Смотрите, как красиво осень раскрашивает все вокруг. Скажите, а какие цвета больше всего любит осень?
Ответ детей.
Воспитатель:
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит!
Должно быть, это
Улетает наше лето.
Воспитатель: А какие приметы осени вы знаете?
Ответ детей.
Воспитатель: Давайте пройдемся по лесу.
Физминутка «Мы – листики осенние»
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил
(Выполнение действий по тексту).
Воспитатель: Осенью у многих очень много работы. Люди собирают урожай. Делают заготовки на зиму.
Воспитатель: Скажите, а компот из….(яблоко, слива, вишня и т.д.) какой компот? А варенье из… (клюквы, малины, клубники и т.д.) какое варенье?
Ответы детей.
Воспитатель: Но ведь не только люди заготавливаются на зиму. Животные тоже готовятся. Белка собирает грибы, орехи, ягоды. И хранит это все не в одном месте, а делает запасы в разных местах. Это для того чтобы если кто-то найдёт одну из её кладовых, у неё останется еда на зиму.Зайцам нет особой возможности делать запасы. Зимой им придется есть кору с молодых деревьев. А вот маленький зверёк. Мышка. Она делает тоннели и как бы маленькие комнатки. Где и хранит запасы на зиму, ведь зимой мышка не ложиться спать. А теперь давайте поиграем. Надо чтобы мама или папа нашел своего малыша.
Игра «Найди пару».
На столе разложите картинки животных и их детёнышей. Дети берут по одной карточке и ходят врассыпную. По команде "Пару найди" дети находят свою пару.
Воспитатель: Поиграли, давайте тихонько сядем. И закроем глаза. Делаем медленный вдох и медленный выдох.Звук леса с дождём.
А это хищники леса. Они тоже не делают запасы. Это волк и лиса. Им зимой очень сложно найти себе еду. Иногда они целую неделю ничего не едят. А что ест лиса и волк?
Ответ детей.
Воспитатель: Ребята кто это?
Дети: медведь
Воспитатель: Этот хищник запасы не делает. Он должен наесться за лето и осень, чтобы выжить зимой. Ведь зимой он спит в берлоге и сосёт лапу. Это ему помогает продержаться всю зиму.
Воспитатель: Нам пора уходить, чтобы не мешать животным. Ведь осенью очень много работы у всех.
Итог.
