Взаимодействие музыкального руководителя и учителя-логопеда по организации коррекционной работы в ДОУ

Лексические темы

Задачи на год

Содержание работы

IПериод

Сентябрь

I

День Знаний

Оздоровительные:

Укреплять костно-мышечный аппарат.

Развивать дыхание.

Развивать координацию движений и моторные функции.

Формировать правильную осанку.

Воспитательно-образовательные:

Воспитывать и развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях ритмическую выразительность.

Формировать способность восприятия музыкальных образов.

Совершенствовать личностные качества, чувство коллективизма.

Коррекционные:

Развивать речевое дыхание.

Развивать артикуляционный аппарат.

Формировать просодические компоненты речи.

Развивать фонематическое восприятие.

Развивать грамматический строй и связную речь.

Развитие и формирование:

слухового внимания и слуховой памяти;

оптико-пространственных представлений;

зрительной ориентировки на собеседника;

координации движений;

умения передавать несложный музыкальный ритмический рисунок.

Воспитание:

темпа и ритма дыхания и речи;

орального праксиса;

просодики;

фонематического слуха.

Праздник «День знаний»

II

Детский сад

1.. Пение «Детский сад.». Муз. А.Филипенко.

3. Пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе»

4. Музыкальная подвижная игра «Сколько нас» - Т.Понатенко.

III

Игрушки

1.Муз-ритм. Движения «Мячики» «Полли» англ. нар мелодия

2.Слушание Беседа. «Марш деревянных солдатиков» муз. Чайковского

3.Пение «Детский сад.». Муз. А.Филипенко. «Барабанщик» муз. Красева

4. Музыкальная игра на развитие творчества «Ты катись веселый мячик быстро быстро по рукам»

IV

Деревья

1. Пальчиковая игра «Лес, лес, тишина…», «Клен»

2. Подвижная игра «Меж еловых мягких лап…»

3. Упр. на развитие чувства ритма «По деревьям скок-поскок

4. Речевая игра «Лес».

I Период

Октябрь

I

Домашние птицы

1Распевка «Петушок» р.н. мелодия

2. Хоровод «У тетушки Натальи» тр.н.м.обр. Алексангдровой

3. Танец «Утята»

4. Пальчиковая гимнастика «Гусь»

II

Человек и его тело. Гигиена.

1.Упражнение для ног «Приставной шаг» муз. Макарова

Упражнение для рук "Плавные руки",муз.Р.Глиэра.

Упражнение "Качание рук", рус. нар .мелодия. Обр.В.Иванникова

2Мимическая зарядка.

3. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка»

4. Музыкальная зарядка «Головой мы покиваем»

III

Фрукты. Сад

1. Хоровод «Выщли дети в сад зеленый»польская народная песня

2.Парный танец «Овощей» эстонская нар. мелодия

IV

Овощи. Огород

1. Попевка «Горошина», муз. Е. Тиличеевой.

2. Песня «Вейся, капустка моя», обр. Попатенко.

3. Музыкальная подвижная игра «Топ-топ-топотох, мы рассыпали горох», рус.нар. мелодия.

4. Пальчиковая гимнастка «Мы капусту рубим…»

V

Осень

1.Слушание. Беседа «Осень», муз. А. Александрова;«Дождик»,муз.Парцхаладзе

2. Пение «Осень», муз. Ю. Аргутюнова. «Падают листья», муз. М. Красева.

3. Музыкальная игра «Здравствуй, осень», муз. Ю. Соколова.

4. Игрогимнастика «Ветер и ветерок»

I Период

Ноябрь

I

Мой город Ейск. Моя Страна

1.Слушание. Беседа. Песня "Край , в котором ты живешь",муз. Гладкова

«Сиреневый город Ейск». Муз. Мацоян

2.Пение «Кубанские частушки» мух. народная

3.Этюд «Прогулка по городу»

II

Дом и его части

.

1.Слушание. Беседа.»На даче» муз. Витлина

2.Попевка «Лифт» муз. Бырченко

3.Пение. «Строим дом» муз. Филиппенко

«Светлый дом» муз. Попатенко

4.Пальчиковая гимнастика «На двери висит замок…», «Домик».

5. Развитие чувства ритма «Тук-тук молотком мы построим новый дом»

III

Я и моя семья

1.Слушание.Беседа "Песенка про папу" муз. Шаинского

Песня "Дом, в котором мы живем", А.А.Вернина

2. Пение. «Самая хорошая» муз. Иванникова

3. Пальчиковая гимнастика «В гости к пальчику бльшому…»

4.Этюды на выражение эмоций удовольствия: "Любящие родители", "Хорошее настроение"

Гнев :"Сердитый дедушка", "Стыдно".

4.Речь с движением "Мамин подарок" ,"Колыбельная".

IV

Домашние животные и их детеныши

Попевка. «Курица» муз. Тиличеевой

«Барашеньки» русская нар. прибаутка «жучка и кот» чешская нар. мелодия

3.Пение. «Гуси-гусеняти» муз. Александрова

4. Хоровод – игра «У тетушки Натальи» русская нар. мелодия

5. Пальчиковая гимнастика «Во кудрявая овечка…»

II Период

Декабрь

I

Зима.

1.Попевка "Снежок ", муз. Т.Бырченок

2.Песня "Зимняя песенка",муз.М.Красева

«Снежная песенка» муз. Львова-компанейца

3.Музыкальная игра «Что нам нравится зимой»

4. Ритмический этюд «Падает снег»

II

Зимующие птицы.

1.Попевка "Снегири»" ,муз.Е.Зотовой

2.Игра"Ворон".Рус.нар.игра, 3.Русская народная попевка "Cорока-сорока",обр. Т.Попатенко.

4. Логопедическая распевка «Кормушка».

5. Игра «Воробушки и автомобиль»

111

Новый год.

«Новогодний праздник» :

1. Хоровод "К нам приходит Новый год",муз.В.Герчик

2.Песня "Наша елка» муз. Островского

3.Песня "Дед мороз", муз.Витлина

4.Сюжетные танцы (снежинок,петрушек,зайчиков)

IIПериод

Январь

I

Дикие животные и их детеныши.

.

1.Попевки: "Лиса по лесу ходила",обр.Понойенко; "Скок-поскок", обр. Левподнилова «Зайка» муз. Бырченко

2.Песни :"Ой, вставала я ранешенько".

3. Пальчиковая гимнастика «Скачет зайчик…»

I1

Зимние забавы. Зимние виды спорта

1.Пение. «Голубые санки» муз. Иорданского

2.Музыкальная игра «Что нам нравится зимой»

111

Продукты питания.

1Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин»

2. Распевание «Что ты хочешь, кошечка?»

3. Танцевальная композиция «Варись, варись, кашка»

Посуда.

1.Д/и «Где ложки?».

2. Пальчиковая гимнастика с музыкальным сопровождением «Тарелка».

3. Импровизированный оркестр «Игра на посуде – ложки. Крышки, кастрюльки»

II Период

Февраль

I

Одежда. Головные уборы

1. Песня «Мастерица», муз. Парцхаладзе, сл. Люшина.

2. Игра «Вышивание».

3. Логопедическая распевка «Брюки».

II

Обувь

1Подвижная игра «Сапожник» польская народная песня

2. Упр. «Топотушки-каблучки» муз. Иванникова

III

День защитника Отечества.

Тематическое занятие.

1.Песня "Наша Родина сильна", муз.Филиппенко

2.Песня "Будем в армии служить", муз.Ю.Чичкова «Бравые солдаты» муз. Филиппенко

3.Игра "Цветные флажки"

IV

Мебель.

1.Пальчиковая гимнастика «Стул», «Стол»

IIIПериод

Март

I

8 Марта – Женский день.

1.Пение. «Сеодня мамин праздник» муз. Филиппенко

2. Слушание. Беседа «Это мамин день» муз. Тугаринова

II

Весна.

1.Хоровод "Веснянка" укр.нар.мелодия, обр.С. Полянского.

2.Песня "Весенняя песенка", муз.А.Филиппенко

3.Упражнение на эмоции "Угадай, какая сказка пришла".

4. Слушание «Весна» музыка Вивальди,

«Весна» музыка Чайковского.

5. Пение «Весенняя капель» музыка Парцхаладзе,

«Мамина песенка» музыка Парцхаладзе, «Подснежник» музыка Герчик.

III

Перелетные птицы.

. Попевки: рус.нар.песня "Соловей,Соловушка".

2. Песни В.Кикиы, В.Татаринова:

"Чиж", Ласковая ласточка, "Серый во-

рон", "Одолжи мне крылья ".

Упражнение на дыхание "Филин", "Ворон"

6. Музыкальная подвижная игра "Ворона",обр. Ломовой

7.Д/и "Куда спряталась птица?"

IV

Труд людей весной. Сад. Огород.

Слушание. Беседа. «Посадили мы березу» муз. Витлина

Пение. «Идет весна» муз. Герчик

Пальчиковая гимнастика. «Вырос цветок на поляне…»

III Период

Апрель

I

Профессии

1Слушание Рус.нар.песня "Во кузнице", обр.Жарова 2.Речь с движением "Плотник".

3. Музыкальная подвижная игра "Чье орудие труда ?"

5.Подвижная игра "Веретено"

Игра на развитие памяти "Художник".

5. Слушание. «Высотники-монтажники» муз. Дубравина. «Веселый дворник» муз. Корнакова

6. Попевка «Пильщики» музыка Боромыковой.

7. Ритмическая игра «Молотки».

II

Наземный транспорт

1Двигательные упражнения «Едем на поезде» «Автомобиль» муз. Е.Железновой

2.Танцевальная композиция «Бибика»

III

Космос

1. Слушание «Голубая планета» музыка Рыбникова.

2. Совместное исполнительство «Земля – наш общий дом» музыка Караваевой, «Разноцветная планета» музыка Лукониной.

IV

Водный и воздушный транспорт

1.Попевка"Пароход гудит", муз.Т.Пановой

2.Песня "Тепловоз", Львова-Компанейца, "На трамвайчике", муз.И.Тинякова

3.Муз-дидактическая игра "3 пьесы, велосипед. Пешком, летчик ,на машине",муз.Н.Ветлугиной,И.

Арсеева.

Муз. Подвижная игра "Поездка за город"

4. Упражнение, регулирующее мышечный тонус "Ремонт автомобиля"

5. Фонопедическое упражнение: «Машинки»

6.Слушание "Голубой вагон", муз.Шаинского

7.Игра "Летчик", муз.В.Золоторева

V

Мир. Труд. Май.

1.Попевка "Весной", муз.Г.Зингера

2.Песня "Пришла весна", муз.Тиличевой

Украинская народная песня "Веснянка",обр. .Г.Лобачева

3. Упр. «Заботливое солнышко».

4.Музыкальная подвижная игра "Плетень", русская народная мелодия.обр. Бондаренкова

IIIПериод

Май

I

День Победы.

1Слушание. «День Победы»

2Песня «Прадедушка»

3. Танцевальная композиция с цветами муз. Ю.Антонова

II

Обитатели водоемов.

1.Слушание музыки «Море» музыка

Н. Римского-Корсакова.

2. Песня «Пять лягушат» музыка Варламова.

3. Пальчиковая гимнастика «Рак», «Рыбка»

III

Цветы.

1.Пальчиковая гимнастика «Вырос цветок на поляне…»

2. упр. на развитие чувства ритма «Колокольчик»

3Этюд «Цветы вырастают»

1V

Насекомые

1.Пальчиковая гимнастика «Паучок»

2.ритмический этюд. «Бабочки летают»

3.упр. «Сороканожка»

4. инсценировка песни «В траве сидел кузнечик»

5.. Драматизация «У стрекозки день рожденья»

Лексические темы

Задачи на год

Содержание работы

IПериод

Сентябрь

I

День Знаний

Оздоровительные:

Укреплять костно-мышечный аппарат.

Развивать дыхание.

Развивать координацию движений и моторные функции.

Формировать правильную осанку.

Воспитательно-образовательные:

Воспитывать и развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях ритмическую выразительность.

Формировать способность восприятия музыкальных образов.

Совершенствовать личностные качества, чувство коллективизма.

Коррекционные:

Развивать речевое дыхание.

Развивать артикуляционный аппарат.

Формировать просодические компоненты речи.

Развивать фонематическое восприятие.

Развивать грамматический строй и связную речь.

Развитие и формирование:

слухового внимания и слуховой памяти;

оптико-пространственных представлений;

зрительной ориентировки на собеседника;

координации движений;

умения передавать несложный музыкальный ритмический рисунок.

Воспитание:

темпа и ритма дыхания и речи;

орального праксиса;

просодики;

фонематического слуха.

Праздник «День Знаний»

II

Детский сад

1. Музыкальное приветствие

Слушание. Беседа. «Вальс игрушек»муз. Ефимова

2. Пение «Детский сад.». Муз. А.Филипенко.

3. Пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе»

4. Музыкальная подвижная игра «Сколько нас» - Т.Понатенко.

III

Детский сад. Профессии сотрудников д/с.

1Слушание Беседа. «Наша воспитатеьница» муз. Филиппенко

2.Пение «Детский сад.». Муз. А.Филипенко.

3.Пальчиковая гимнастика «Пекарь»

4. Музыкальные игры «Громко-тихо запоем»

IV

Ранняя осень. Грибы.

1.Слушание. Беседа «Осень», муз. А. Александрова;

2. Пение «Осень», муз. Ю. Аргутюнова.

«За грибами» муз. Селезневой

3. Пальчиковая игра «Лес, лес, тишина…»

4. Музыкальная игра «Мы веселые грибочки…» муз. Тютюнникова

1

Деревья

1. Пальчиковая игра «Лес, лес, тишина…», «Клен»

2. Подвижная игра «Меж еловых мягких лап…»

3. Упр. на развитие чувства ритма «По деревьям скок-поскок

11

Хлеб. Труд хлебороба

1.Слкшание. Беседа ."Блины"- русская народная песня.

2.Пальчиковая гимнастика «Пекарь»

111

Фрукты. Овощи

1. Попевка «Горошина», муз. Е. Тиличеевой.

2. Песня «Вейся, капустка моя», обр. Попатенко.

3. Хоровод «Урожайная», муз. Филиппенко

4. Пальчиковая гимнастка «Мы делили апельсин…» «Мы капусту рубим…»

I Период

Октябрь

IV

Дом и его части

1.Слушание. Беседа.»На даче» муз. Витлина

2.Попевка «Лифт» муз. Бырченко

3.Пение. «Строим дом» муз. Филиппенко

«Светлый дом» муз. Попатенко

4.Пальчиковая гимнастика «На двери висит замок…», «Домик».

5. Развитие чувства ритма «Тук-тук молотком мы построим новый дом»

V

Осень

1«Разноцветный хоровод» муз.Юрченко

2Танец с листьями

3. Пение «Дождик» муз. Никитиной

4. Ритмическая гимнастика «Злую тучку наказали»

1

Мой город Ейск. Моя страна.

1.Слушание. Беседа. Песня "Край , в котором ты живешь",муз. Гладкова

«Сиреневый город Ейск». Муз. Мацоян

2. Пение «Моя Россия» муз.Струве

3.Пение «Кубанские частушки» мух. народная

11

Мебель

Пальчиковая гимнастика «Стул». «Стол»

Музыкальная игра «Зеркало»

I11

Я и моя семья

1.Слушание.Беседа "Песенка про папу" муз. Шаинского

Песня "Дом, в котором мы живем", А.А.Вернина

2. Пение. «Самая хорошая» муз. Иванникова

3. Пальчиковая гимнастика «В гости к пальчику бльшому…»

4.Этюды на выражение эмоций удовольствия: "Любящие родители", "Хорошее настроение"

Гнев :"Сердитый дедушка", "Стыдно".

4.Речь с движением "Мамин подарок" ,"Колыбельная".

I Период

Ноябрь

IV

Человек и его тело. Гигиена

1.Упражнение для ног «Приставной шаг» муз. Макарова

Упражнение для рук "Плавные руки",муз.Р.Глиэра.

Упражнение "Качание рук", рус. нар .мелодия. Обр.В.Иванникова

2Мимическая зарядка.

3. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка»

4. Музыкальная зарядка «Головой мы покиваем»

II Период

Декабрь

I

Зима.

1.Попевка "Снежок ", муз. Т.Бырченок

2.Песня "Зимняя песенка",муз.М.Красева

3.Хоровод "Как на тоненький ледок",обр.Иорданского.

4.Музыкальная игра «Что нам нравится зимой»

II

Зимующие птицы.

1.Попевка "Кукушка" ,муз.Е.Тиличевой

2.Игра"Ворон".Рус.нар.игра,обр.Е.Тиличевой

3.Русская народная попевка " Cорока-сорока",обр. Т.Попатенко.

4. Логопедическая распевка «Кормушка».

111

Новый год.

Новогодний праздник :

1. Песня "К нам приходит Новый год",муз.В.Герчик

2.Песня "Где-то елка на опушке",муз.А.Филиппенко

3.Песня "Дед мороз", муз.А.Филиппенко

4.Сюжетные танцы (снежинок,петрушек,зайчиков)

5.Игра со звоночками,муз.В.Ронавской

IIПериод

Январь

I

Зимние забавы. Зимние виды спорта.

1.Пение. «Голубые санки» муз. Иорданского

2.Музыкальная игра «Что нам нравится зимой»

I1

Продукты питания.

".1.Попевки: "Лиса по лесу ходила",обр.Понойенко; "Скок-поскок", обр. Левподнилова «Зайка» муз. Бырченко

2.Песни :"Ой, вставала я ранешенько

3. Пальчиковая гимнастика «Скачет зайчик…»

111

Посуда. Бытовая техника.

1.Д/и «Где ложки?».

2. Пальчиковая гимнастика с музыкальным сопровождением «Тарелка».

1

Дикие животные и их детеныши

.Попевки: "Лиса по лесу ходила",обр.Понойенко; "Скок-поскок", обр. Левподнилова «Зайка» муз. Бырченко

2.Песни :"Ой, вставала я ранешенько".

3. Пальчиковая гимнастика «Скачет зайчик…»

11

Домашние животные и их детеныши

Попевка. «Курица» муз. Тиличеевой

«Барашеньки» русская нар. прибаутка «жучка и кот» чешская нар. мелодия

3.Пение. «Гуси-гусеняти» муз. Александрова

4. Хоровод – игра «У тетушки Натальи» русская нар. мелодия

5. Пальчиковая гимнастика «Во кудрявая овечка…»

II

Одежда. Обувь. Головные уборы.

1. Песня «Мастерица», муз. Парцхаладзе, сл. Люшина.

2. Игра «Вышивание».

3. Логопедическая распевка «Брюки».

III

День защитника Отечества.

Тематическое занятие.

1.Песня "Наша Родина сильна", муз.Филиппенко

2.Песня "Будем в армии служить", муз.Ю.Чичкова «Бравые солдаты» муз. Филиппенко

3.Игра "Цветные флажки"

IV

Профессии

1Слушание Рус.нар.песня "Во кузнице", обр.Жарова 2.Речь с движением "Плотник".

3. Музыкальная подвижная игра "Чье орудие труда ?"

5.Подвижная игра "Веретено"

Игра на развитие памяти "Художник".

5. Слушание. «Высотники-монтажники» муз. Дубравина. «Веселый дворник» муз. Корнакова

6. Попевка «Пильщики» музыка Боромыковой.

7. Ритмическая игра «Молотки».

IIIПериод

Март

I

8 Марта – Женский день.

1.Пение. «Сеодня мамин праздник» муз. Филиппенко

2. Слушание. Беседа «Это мамин день» муз. Тугаринова

II

Весна.

1.Хоровод "Веснянка" укр.нар.мелодия, обр.С. Полянского.

2.Песня "Весенняя песенка", муз.А.Филиппенко

3.Упражнение на эмоции "Угадай, какая сказка пришла".

4. Слушание «Весна» музыка Вивальди,

«Весна» музыка Чайковского.

5. Пение «Весенняя капель» музыка Парцхаладзе,

«Мамина песенка» музыка Парцхаладзе, «Подснежник» музыка Герчик.

III

Перелетные птицы.

. Попевки: рус.нар.песня "Соловей,Соловушка".

2. Песни В.Кикиы, В.Татаринова:

"Чиж", Ласковая ласточка, "Серый во-

рон", "Одолжи мне крылья ".

Упражнение на дыхание "Филин", "Ворон"

6. Музыкальная подвижная игра "Ворона",обр. Ломовой

7.Д/и "Куда спряталась птица?"

IV

Труд людей весной. Сад. Огород.

Слушание. Беседа. «Посадили мы березу» муз. Витлина

Пение. «Идет весна» муз. Герчик

Пальчиковая гимнастика. «Вырос цветок на поляне…»

I

Транспорт

1.Попевка"Пароход гудит", муз.Т.Пановой

2.Песня "Тепловоз", Львова-Компанейца, "На трамвайчике", муз.И.Тинякова

3.Муз-дидактическая игра "3 пьесы, велосипед. Пешком, летчик ,на машине",муз.Н.Ветлугиной,И.

Арсеева.

Муз. Подвижная игра "Поездка за город"

4. Упражнение, регулирующее мышечный тонус "Ремонт автомобиля"

5. Фонопедическое упражнение: «Машинки»

6.Песня "Голубой вагон", муз.Шаинского

7.Игра "Летчик", муз.В.Золоторева

II

Космос

1. Слушание «Голубая планета» музыка Рыбникова.

2. Совместное исполнительство «Земля – наш общий дом» музыка Караваевой, «Разноцветная планета» музыка Лукониной.

I11

Строительные профессии

Упражнение «Маляры» музЧичкова

Пальчиковая гимнастика «Молоток». «Пила»

Животные жарких стран

1.. Слушание. Беседа «Песня о жирафе» музыка Шаинского, «Слон» музыка Герчик.

2. Пальчиковая гимнастика «Черепаха»

3. Импровизация на песню из. м\ф «Львенок и черепаха»

1V

Мир. Труд. Май.

1.Попевка "Весной", муз.Г.Зингера

2.Песня "Пришла весна", муз.Тиличевой

Украинская народная песня "Веснянка",обр. .Г.Лобачева

3. Упр. «Заботливое солнышко».

4.Музыкальная подвижная игра "Плетень", русская народная мелодия.обр. Бондаренкова

IIIПериод

Май

I

День Победы.

1Слушание. «День Победы»

2Песня «Прадедушка»

3. Танцевальная композиция с цветами муз. Ю.Антонова

Обитатели водоемов

1.Слушание музыки «Море» музыка

Н. Римского-Корсакова.

2. Песня «Пять лягушат» музыка Варламова.

3. Пальчиковая гимнастика «Рак», «Рыбка»

III

Школа.

Беседа «Идем в школу» муз. Слонова

Пение «До свиданья, детский сад» музФилиппенко «Мы теперь ученики» муз. Струве

IV

Цветы.

Пальчиковая гимнастика «Вырос цветок на поляне…»

Этюд «Цветы вырастают»Слушание.

Изучаемые лексические темы и буквы

Задачи

Содержание работы

Индивидуальная работа

I период

Сентябрь

I

Лето

Развитие фонематического слуха

1. Воспитывать у детей устойчивый интерес к музыкальным произведениям разных жанров, расширять музыкальные впечатле­ния.

2. Продолжать развивать мелодический, тембровый, звуковысотный, динамический слух.

3. Совершенствовать навыки пения и движения под музыку. Учить детей петь выразительно, правильно передавая мелодию, брать дыхание (делать вдох) перед началом песни и между фразами, правильно распределять его на протяжении всей фразы. Учить танцевальным движениям: шаг польки, боковой галоп, шаг с притопом.

4. Учить детей играть несложные мелодии на металлофоне, барабане и т. п.

5. Продолжать учить детей различать звуки по высоте, узнавать знакомые произведения, называть части произведения.

6. Познакомить детей с музыкой М. Глинки, П. Чайковского, Р. Шумана, В. Моцарта, Д. Кабалевского. Сформировать представле­ния о вокальной, инструментальной, оркестровой музыке.

II

Детский сад

Развитие фонематического слуха

1. Музыкальное упражнение «Детский сад. Знакомство». Муз. А.Филипенко.

2. Песня «Девчонки, мальчишки» Муз. И.Галянт.

3. Пальчиковая гимнастика «Домик», «Колокольчик». И.Галянт.

4. Музыкальная подвижная игра «Сколько нас» - Т.Понатенко.

III

Наш дом

У

1."Блины"- русская народная песня.

2. Речедвигательное упражнение «Гудок»

IV

Овощи, Труд людей на полях и огородах

А

1. Попевка «Горошина», муз. Е. Тиличеевой.

2. Песня «Вейся, капустка моя», обр. Попатенко.

3. Музыкальная подвижная игра «Перевертушки», рус.нар. мелодия.

4. Речедвигательное упражнение «Кричалки».

Октябрь

I

Фрукты

АУ И

1. Речедвигательное упражнение «Кричалки».

II

Осень

ММЬ

1. Песня «Осень», муз. А. Александрова; «Осень», муз. Ю. Аргутюнова.

2. Песня «Здравствуй, осень», муз. Ю. Сокопова.

3. И/у «Назови ласково».

Музыкальная игра «Сенокос», муз. Ломовой.

Речь с движением «Мы сено косим».

III

Деревья осенью

ККЬ

1. Песня «Листья золотые», муз. Т. Попатенко.

2. Песня «Падают листья», муз. М. Красева.

3. Речевая игра «Лес».

4. Игрогимнастика «Ветер и ветерок»

IV

Перелетные птицы

ППЬ

1. Попевки: рус.нар.песня "Соловей,Соловушка".

2. Песни В.Кикиы, В.Татаринова:

"Чиж", Ласковая ласточка, "Серый во-

рон", "Одолжи мне крылья ".

Упражнение на дыхание "Филин", "Ворон"

6. Музыкальная подвижная игра "Ворона",обр. Ломовой

7.Д/и "Куда спряталась птица?"

V

Наша страна

ТТЬ

1.Песня "Край , в котором ты живешь",муз. Гладкова

2. Песня "Наш город" ,муз. Е.Тиличеевой

Ноябрь

I

Грибы. Ягоды

ПТК ННЬ

1. Песня «На горе-то калина», хоровод, обр. Чичкова.

2. Пальчиковая гимнастика «Снимаем ягоды».

3. Этюд на страдание «Старый гриб».

4. И/у «Повтори правильно». «Назови ласково».

II

Осенняя одежда, обувь, головные уборы

О

1. Песня «Мастерица», муз. Парцхаладзе, сл. Люшина.

2. Игра «Вышивание».

3. Логопедическая распевка «Брюки».

III

Семья

ДДЬ Д-Т-ДЬ-ТЬ

1.Песня "Папа может"

Песня "Дом, в котором мы живем", А.А.Вернина

2.Речь с движением "Мамин подарок" ,"Колыбельная".

3. Музыкальная подвижная игра "10 внучек", муз. М.Матвеева

4.Этюды на выражение эмоций удовольствия: "Любящие родители", "Хорошее настроение"

Гнев :"Сердитый дедушка", "Стыдно".

5.Д/и "Семья"

IV

Человек

Ы Ы-И

1.Упражнение "Плавные руки",муз.Р.Глиэра.

2 .Упражнение "Качание рук", рус. нар .мелодия. Обр.В.Иванникова

3. Мимическая зарядка.

Изучаемые лексические темы и буквы

Задачи

Содержание работы

Индивидуальная работа

I I период

Декабрь

I

Домашние животные и их детеныши

ХХЬ

1. Продолжать развивать творческую активность детей.

2. Разви­вать стремление самостоятельно исполнять песни, пляски.

3. Учить иг­рать на детских музыкальных инструментах в ансамбле.

4. Учить детей различать и называть танец (полька, вальс, пляска, песня, марш).

5. Познакомить детей с музыкой М. Глинки, В. Моцарта, С. Прокофьева.

6. Учить детей самостоятельно начинать и заканчивать песню.

7. Учить детей танцевальным движениям (приставной шаг, шаг с приседанием, переменный шаг).

8. Учить исполнять танец выразительно.

II

Домашние птицы

ГГЬ Г-К

1.Речь с движением "Утка" ,"Петух"

2. Пальчиковая гимнастика: "Птичка"

Песня "Ути-ути", муз .Ю. Литовко

III

Новый год

Й ЙЛЬ

Новогодний праздник :

1. Песня "К нам приходит Новый год",муз.В.Герчик

2.Песня "Где-то елка на опушке",муз.А.Филиппенко

3.Песня "Дед мороз", муз.А.Филиппенко

4.Сюжетные танцы (снежинок,петрушек,зайчиков)

5.Игра со звоночками,муз.В.Ронавской

Январь

II

Зима

ССЬ

1.Попевка "Снежок ", муз. Т.Бырченок

2.Песня "Зимняя песенка",муз.М.Красева

3.Хоровод "Как на тоненький ледок",обр.Иорданского.

4.Этюд на положительные черты характера "Монетка и мороженое ".

5.И/у"Скажи наоборот"

III

Зимующие птицы

ЗЗЬ

1.Попевка "Кукушка" ,муз.Е.Тиличевой

2.Игра"Ворон".Рус.нар.игра,обр.Е.Тиличевой

3.Русская народная попевка " Cорока-сорока",обр. Т.Попатенко.

4. Логопедическая распевка «Кормушка».

IV

Дикие животные и их детеныши

Э АУИЭ

1.Попевки: "Лиса по лесу ходила",обр.Понойенко; "Скок-поскок", обр. Левподнилова

Рус.нар.припевка "Украл котик клубочек"

2.Песни :"Ой, вставала я ранешенько".

Рус .нар. песня. обр. М .Метлова

"У Барбоса будет дом".Муз.Т.Чудовой.

3.. Музыкальные подвижные игры "Кот и мышь", "Олень- золотые рога", "Козлик".

6.И/у "Чей, чья"

Февраль

I

Транспорт

С-З

1.Попевка"Пароход гудит", муз.Т.Пановой

2.Песня "Тепловоз", Львова-Компанейца, "На трамвайчике", муз.И.Тинякова

3.Муз-дидактическая игра "3 пьесы, велосипед. Пешком, летчик ,на машине",муз.Н.Ветлугиной,И.

Арсеева.

Муз. Подвижная игра "Поездка за город"

4. Упражнение, регулирующее мышечный тонус "Ремонт автомобиля"

5. Фонопедическое упражнение: «Машинки»

6.Песня "Голубой вагон", муз.Шаинского

7.Игра "Летчик", муз.В.Золоторева

II

Спорт

ВВЬ

1. «Песенка о здоровье» музыка Якушева, слова Высотской.

2. Упражнение «Мяч» музыка Чичкова, слова Петровой.

3. Игра «Кто скорей»

музыка Шварца.

4. Развитие голоса «Чепуха» музыка Тиличеевой, слова Найденовой.

III

День Защитника Отечества

ББЬ Б-П

Тематическое занятие.

1.Песня "Наша Родина сильна", муз.Филиппенко

2.Песня "Будем в армии служить", муз.Ю.Чичкова

3.Игра "Цветные флажки"

IV

Комнатные растения

ФФЬ В-Ф

Изучаемые лексические темы и буквы

Задачи

Содержание работы

Индивидуальная работа

I I I период

Март

I

Весна. Мамин праздник

Ю Е

1. Продолжать развивать мелодический, тембровый, звуковысотный, динамический слух, творческую активность.

2. Учить детей называть части произведений (вступление, заклю­чение, запев, припев).

3. Познакомить с музыкой

Н. Римского-Корсакова,

С. Рахмани­нова, Л. Бетховена.

4.Познакомить с вокальной, инструментальной, оркестровой музыкой.

5. Учить детей петь выразительно, ускоряя, замедляя, ослабляя звучание.

6.Совершенствовать умение исполнять танцы и играть на детских музыкальных инструментах.

1.Хоровод "Веснянка" укр.нар.мелодия, обр.С. Полянского.

2.Песня "Весенняя песенка", муз.А.Филиппенко

3.Упражнение на эмоции "Угадай, какая сказка пришла".

4. Слушание «Весна» музыка Вивальди,

«Весна» музыка Чайковского.

5. Пение «Весенняя капель» музыка Парцхаладзе,

«Мамина песенка» музыка Парцхаладзе, «Подснежник» музыка Герчик.

II

Морские, речные и аквариумные обитатели

Ш

1.Слушание музыки «Море» музыка

Н. Римского-Корсакова.

2. Песня «Судак» музыка Варламова.

III

Мебель

Ш-С

IV

Посуда

Ж

Д/и «Где ложки?».

2. Пальчиковая гимнастика с музыкальным сопровождением «Тарелка».

Апрель

I

Весна

Ж-З Ж-Ш

1.Попевка "Весной", муз.Г.Зингера

2.Песня "Пришла весна", муз.Тиличевой

Украинская народная песня "Веснянка",обр. .Г.Лобачева

3. Упр. «Заботливое солнышко».

4.Музыкальная подвижная игра "Плетень", русская народная мелодия.обр. Бондаренкова

II

Космос

ЛЛЬ

1. Слушание «Голубая планета» музыка Рыбникова.

2. Совместное исполнительство «Земля – наш общий дом» музыка Караваевой, «Разноцветная планета» музыка Лукониной.

III

Перелётные птицы

ЯЕ

1.Попевка "Кукушка" , муз.Е.Тиличевой.

2.Песня "Дятел", муз. Леви

3. Логоритмическое упражнение «Капель».

IV

Насекомые

Ц Ц-С

1. Логоритмическое упражнение «Надоедливые мухи».

V

Профессии.

Инструменты

РРЬ

1.Песня "Три загадки", Д.Львова-Компанейца Рус.нар.песня "Во кузнице", обр.Жарова 2.Речь с движением "Плотник".

3. Музыкальная подвижная игра "Чье орудие труда ?"

5.Подвижная игра "Веретено"

Игра на развитие памяти "Художник".

Упражнение на страх "Пожар"

6. Попевка «Пильщики» музыка Боромыковой.

7. Ритмическая игра «Молотки».

Май

I

День Победы.

Ч

1.Песня "Армия Советская", муз.Е.Тиличеевой

Песня "Победа", муз.З.Левиной

2.Упражнение с предметами , муз.И.Дунаевского

3.Игры "Бери флажок", муз. Н.Метлова . "Кто лучше шагает ?", муз. Василенко, "Наша игра ", муз.. И.Арсеева

4. Слушание

«День Победы» музыка Тухманова, «Дороги» музыка Новикова, «Катюша» Блантера.

5. Пение «Салют» музыка Савельева.

II

Животные жарких стран

Щ Щ-Ч

1. Речедвигательное упражнение «Кричалки».

2. Слушание музыки «Песня о жирафе» музыка Шаинского, «Слон» музыка Герчик.

III

Времена года

Р-РЬ-Л-ЛЬ

1.Праздник "День защиты детей"

2.Стихотворения о лете, дружбе, о мире.

3. «Ветер, Ветер,…..»

4.М/д игра "Времена года".

IV

Школа.

Щ-ТЬ Щ-Ч-С-ТЬ

1 Д/и «Где ложки?».

2. Пальчиковая гимнастика с музыкальным сопровождением «Тарелка».

Оздоровительные

Образовательно-воспитательные

Коррекционные

Укреплять костно-мы-шечный аппарат.

Развивать дыхание.

Развивать координацию движений и моторные функции.

Формировать правильную осанку.

Воспитывать и развивать чувство ритма,способность ощущать в музыке, движениях ритмическую выразительность.

Формировать способность восприятия музыкальных образов.

Совершенствовать личност-ные качества, чувство кол-лективизма.

Развивать речевое дыхание.

Развивать артикуляционный аппарат.

Формировать просодические компоненты речи.

Развивать фонематическое восприятие.

Развивать грамматический строй и связную речь.

Педагогические задачи

Логопед

Музыкальный руководитель

Развитие мелкой моторики

Упражнения с различным дидактичес-ким материалом.

Пальчиковые игры.

Игра на детских музыкальных инструментах.

Танцевальные движения.

Театр с использованием кукол бибабо

Развитие мимики

Массаж лица.

Гимнастика мимических мышц.

Произвольное формирование опреде-ленных мимических поз.

Связь мимики с интонацией.

Развитие выразительности в пении и танце

Развитие речевого дыхания

Скороговорки.

Упражнения на поддувание. Дифферен-циация ротового и носового дыхания. Выработка нижнедиафрагмального дыхания

Использование музыкальных духовых инструментов. Распевки. Упражнения на дыхание в танце.

Развитие голоса

Звуковая гимнастика.

Упражнения на развитие гибкости мягкого неба

Хоровое пение. Движения с речью под музыку.

Использование характерных ролей.

Развитие фонематического слуха

Чтение стихотворений с выделением фонем. Различение фонем, близких по способу и месту образования и акусти-ческим признакам. Воспитание акусти-ко-артикуляционного образа звука. Формирование контроля за речью через акустический контроль.

Использование попевок. Хоровое и индивидуальное пение. Музыкально-ритмические движения.

Развитие артикуляции

Упражнения с зеркалом.

Артикуляционная гимнастика.

Чистоговорки. Массаж артикуляцион-ного аппарата( индивидуально)

Разучивание и пение песен. Пение песен со звукоподражанием

Развитие грамматического строя речи

Формирование навыков словообразова-ния и словоизменения.

Преодоление аграмматизма.

Разучивание текстов песен. Драматизация. Музыкальные спектакли, инсценировки.

Кукольный театр.

Развитие словаря

Развитие понимания различных речевых структур и грамматических форм.

Развитие номинатного, предикативного и адъективного словаря.

Пополнение словаря музыкальной терминологией.

Обогащение словаря в процессе занятий.

Развитие диалогической речи

Формирование навыков составления диалога

Драматизация. Кукольный театр и куклы бибабо. Музыкальные спектакли.

Развитие монологической речи

Развитие у ребенка желания говорить. Воспитание навыков овладения моно-логической речью.

Разучивание текстов песен

Развитие коммуникативных навыков

Психологические этюды и коммуника-тивные игры

Участие детей в музыкальных представлениях.