Русский язык.
Урок-повторение для 6 класса по теме «Правописание чередующихся гласных в корне» с использованием электронных образовательных ресурсов.
Задачи: Отработать умения различать корни с проверяемыми гласными и корни с чередующимися гласными. Прививать детям интерес к русскому языку. Формировать навыки правописания корней с чередующимися гласными и развивать навыки правильного написания орфограмм.
Цели: помощь в освоении правил написания орфограмм в корнях слов; формирование умения рассуждать при выборе чередующейся гласной.
Контингент: материал будет полезен как для учеников 5 классов в качестве помощи в освоении учебного материала, так и для учеников выпускных классов с целью повторения пройденного материала за курс средней школы. А также для учителей, которые применяют в своей учебной деятельности электронные образовательные ресурсы.
Используемые технические средства. При выполнении данной работы используется персональный компьютер операционной системой Windows 10. Для просмотра материала в классе используется проектор.
Список ресурсов, которые использовались:
Интернет-ресурсы (сайты):
https://joyteka.com
https://ru.padlet.com/
https://classroom.google.com/
текстовые и графические материалы: Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2012.
Вступление
Современный урок отличается информационной насыщенностью, увеличением доли самостоятельной учебной деятельности с различными источниками информации, высокой интерактивностью взаимодействия участников образовательного процесса, то есть, используя информационные технологии, расширяем образовательный процесс, делаю его творческим.
Предлагаем посетить урок русского языка, на котором используются цифровые ресурсы, согласно ФГОС 3.0, что позволяет сделать обучение увлекательным, интересным и познавательным.
В начале урока на экран проектора выводится теоретический материал с целью повторения изученных ранее правил по теме «Правописание чередующихся гласных в корнях».
Для этого используется сайт https://ru.padlet.com/, на котором размещена Padlet-доска (дашборд). Ссылка на доску: https://padlet.com/timoshenkomg16/bx0x0mu7ik7wuyh0
Далее предлагаем выполнить упражнение и вставить пропущенные буквы.
Само упражнение выводится на экран при помощиPadlet-доски (дашборда).
Задание, также, можно открыть на мобильном телефоне или планшете при помощи QR-кода.
https://padlet.com/timoshenkomg16/padlet-oz6gaax258112uvf/wish/2487577746
В качестве следующего задания предлагаем ребятам пройти квест. Задания в квесте перекликаются с внеурочной деятельностью по произведениям А.С. Пушкина.
В качестве дополнительного задания предлагаем ученикам самостоятельно найти в интернете название произведения, из которого взята цитата из вопросов квеста.
Сам квест можно загрузить в мобильных телефонах по QR-коду.
https://joyteka.com/100177369
В качестве домашнего задания с целью повторения и закрепления пройденного материала ученикам предлагается пройти тест в гугл-классрум https://classroom.google.com/
Для того, чтобы результаты теста сохранились каждому ученику необходимо присоединиться к классу по ссылке при помощи кода: s2jlsob .
https://classroom.google.com/c/NTA2NTcwMDgyMDU0?cjc=s2jlsob
Также в Гугл Классрум размещен теоретический материал (если в процессе выполнения задания возникнут трудности) по ссылке:
https://classroom.google.com/c/NTA2NTcwMDgyMDU0/m/NTA2NTcwMDgyMDk3/details?hl=ru
Обобщенный вывод, рекомендации для практического использования.
Использование различных электронных образовательных ресурсов способствуют запоминанию материала по пройденным темам. На практике наблюдается заинтересованность учащихся в использовании электронных образовательных ресурсов. Уроки проходят в более динамичном режиме, носят соревновательный характер и стимулируют учащихся к изучению нового материала.
Тесты, которые в данном материале предлагаются в качестве домашней работы, можно использовать для работы в классе, а также во внеурочной деятельности с целью подготовки к выпускным экзаменам. Теоретический материал поможет вспомнить забытые темы. А квесты можно использовать во внеурочной деятельности в качестве дополнительного материала.
Как мы успели убедиться, цифровые технологии глубоко проникли в нашу жизнь. Они помогают нам совершенствоваться, учиться чему-то новому. Но здесь необходимо помнить, что безопасность в сети зависит целиком и полностью от нас. На сколько мы будем осведомлены, на столько спокойнее станет наша жизнь, учеба, работа, досуг.
