«Раз, два, три – английский повтори!»

Сценарий проведения отчетного занятия 1-го г.о.

В детском объединении «Любимый английский» МБУ ДО ЦВР

Игровая познавательная программа:

«Раз, два, три – английский повтори!»

Составитель: педагог дополнительного образования

Хорошилова С.П.

Дети сидят в зале вместе с родителями. Предоставляется слово Хорошиловой С.П

(В ходе игры родители наблюдают за выполнением заданий детьми и активно принимают участие в закреплении материала)

Звучит музыка, в зал входят Кот ученый и Фея из страны знаний

Кот:Фея, а куда это мы с тобой попали? Тут все нарядные, веселые.

Фея: А я знаю, куда мы пришли. Это объединение «Любимый английский» куда мы с тобой спешили.

Кот:Мальчишки и девчонки, давайте знакомиться. Я Кот ученый, а я Фея, мы пришли к вам из страны знаний. А вы знаете, как по-английски будет ваше имя? Тогда по моей команде вы все вместе называете свои имена.

Договорились? What is your name? (ответы детей)

Фея:Какие вы молодцы! Вы наверняка только и выучили по- английский ваши имена, или вы ещё что то знаете? (ответы детей)

Вот сейчас и проверим. Раз вы знаете имена, наверняка знаете весь алфавит, все гласные и согласные? Сейчас мы с вами поиграем в игру «Весёлый алфавит» и как раз проверим ваши знания.

Конкурс «Веселый алфавит»

Реквизит:стол, карточки с буквами английского алфавита

Задача: 1 команда выбирает только гласные буквы, а 2 команда только согласные. И потом произносят буквы вслух.

Кот: Какие вы молодцы, у вас так хорошо все получается, и вы знаете весь алфавит.

Фея: Сейчас давайте прослушаем стихотворение про весёлый алфавит «АBC…»

«АBC…»

A,B,C,D,E,F,G –

Gave me joy and energy,

H,I,J,K,L,M,N,O,P – they are twining

Like a pie

Q,R,S,T,U,V,W – they' ll never trouble you

X,Y,Z – and now you see,

I am good at the ABC.

Кот:Спасибо большое, какой ты молодец. Теперь мы с Феей точно весь алфавит запомнили.

Фея:Аследующее стихотворение мы послушаем про цифры: «One,one,one…»

«One, one, one…»

One, one, one, little dog run,

Two, two, two, cats see you.

Three, three, three, birds on the tree.

Four, four, four, rats on the floor. 

Фея:Прекрасно. А теперь давайте закрепим с вами цифры. У нас есть волшебный мяч. Мы его вам бросаем и говорим цифру по-русски, а вы нам по - английский. Договорились?

Конкурс Who are you? (Кто вы?)

Ученики дают название своей команде и выбирают капитана. На выбор предоставляется несколько вариантов названий: Tigers (Тигры), Crocodiles (Крокодилы), Cats (Кошки), Dolphins (Дельфины), Sharks (Акулы), Bears (Медведи), Foxes (Лисы). Также выдается карточка с вопросами, которая поможет рассказать о команде:

Например:
Учитель: Who are you? (Кто вы?)
Капитан: We are Foxes. (Мы Лисы)
Учитель: Where do you live? (Где Вы живете?)
Капитан: We live in the forest. (Мыживемвлесу)
Учитель: What colour are you? (Какого вы цвета?)
Капитан: We are red. (Мы рыжие).

Конкурс. Funny words. (Забавные слова)

Участникам команд раздаётся набор карточек с буквами. На экране появляется слово, участники должны как можно быстрее составить это слово из букв, держа карточки в руках (т. е. дети должны выстроиться в том порядке, в котором необходимо).
Варианты заданий:
1) Карточки: A, M, P, L. Слова: LAMP, PALM, MAP.
2) Карточки: E, A, R, C. Слова: CARE, RACE, CAR, EAR.
3) Карточки: F, A, L, Y, M, I. Слова: FAMILY, FAIL, FILM, MAIL, MY.
4) Карточки: E, L, S, I, M, P. Слова: SIMPLE, LIE, LIPS, PIE.
В конкурсе оценивается скорость выполнение задания. За каждое правильное слово, составленное быстрее второй команды, присваивается балл.

Конкурс «Цифры»

Реквизит:мячик

Задача:Кот и Фея называют цифру по-русски, бросают мячик, дети ловят и называют по – английский.

Фея:вот мы свами закрепили цифры и послушаем стихотворение под названием «Maryatthecottage…»

Стихотворение «Mary at the cottage…»

One, two, three, four,

Mary at the cottage door.

Five, six, seven, eight,

Eating cherries off a plate.

Вашему вниманию сейчас будет представлено стихотворение «Grandfagrig»

Стихотворение «Grandfa grig»

Grandpa Grig had a pig.

In a field of clover

Piggy died,

Grandpa creed,

And all the fun was over.

Кот:Спасибо. Вы так хорошо знаете английский язык. И у нас для вас есть следующее задание. Вы не только умные, но и воспитанные. И наверняка знаете этикет и правила поведения. Вам нужно будет красиво накрыть стол.

Конкурс «Сервируем стол»

Реквизит: 2 маленьких столика и 2 набора посуды.

1 команда: скатерть, салфетка, чайник электрический, вилка, кружка, чашка с блюдцем, стакан, нож.

2 команда: скатерть, салфетка, тарелка, ложка, заварник.

Задача:перенести посуду с одной стороны на другую, расставить аккуратно и затем назвать все предметы по-английски.

Фея:Молодцы! И с этим заданием справились. Сейчас мы с вами отдохнем и послушаем стихотворение «Littlefishes»

Стихотворение «Littlefishes»

Little fishes in a brook,
Father caught them on a hook,
Mother fried them in a pan,
Jimmie eats them like a man.

Благодарим за интересное стихотворение. Следующее стихотворение называется «It'sraining;it'spouring»

Стихотворение «It's raining; it's pouring»

It's raining; it's pouring.
The old man is snoring.
He went to bed
and bumped his head,
And he couldn't get up in the morning.

Кот: Ребята, стол мы с вами красиво накрыли не просто так. Нам сейчас надо приготовит фруктовый салат. Но для этого надо собрать фрукты.

Конкурс «Приготовь фруктовый салат»

Реквизит: 2 лопатки, 2 стула, 4 ведерка, 2 столика.

1 команда: яблоко, арбуз, виноград, груша, вишня, банан.

2 команда: яблоко, арбуз, виноград, лимон, апельсин, клубника.

Задача:перенести с одной стороны на другую все фрукты при помощи лопатки, а затем назвать каждый фрукт по – английский.

Кот:Вот это, да и фрукты вы все знаете. Здорово ребята. А теперь давайте послушаем стихотворение «Smilinggirlsrosyboys»

Стихотворение «Smiling girls rosy boys»

Smiling girls, rosy boys,
Come and buy my little toys;
Monkeys made of gingerbread,
And sugar horses painted red.

Фея: А сейчас стихотворение «Pussycat»

Стихотворение «Pussy cat»

Pussy-cat, pussy-cat,

Where have you been? I've been to London

To look at the Queen.

Pussy-cat, pussy-cat,

What did you there?  I frightened a little mouse

Under her chair.

ВГОСТЯХУКОРОЛЕВЫ

- Где ты была сегодня, киска?

- У королевы у английской.

- Что ты видала при дворе?

- Видала мышку на ковре!

Кот:Ребята, вы такие замечательные стихотворения прочитали!

А вот загадки вы любите отгадывать? Правда? Тогда всех ребят мы приглашаем на сцену, и мы с вами поиграем в необычные загадки.

Конкурс «Угадай транспорт»

Реквизит:цветные карточки с изображением транспорта, столик.

Карточки:троллейбус, трамвай, автобус, грузовик, легковая машина, скорая помощь, велосипед, поезд, самолет, корабль, светофор.

Задача:каждый по очереди слушает внимательно загадку, потомподбегает к столику с цветными карточками, ищет правильный ответ, изображенный на карточке, возвращается обратно и говорит, как называется этот транспорт по – английский.

У него всегда три глаза,

Он не смотрит всеми сразу:

Два любых глазка прищурит,

А один не спит, дежурит.

Он глазами говорит:

«Можно ехать!», «Путь закрыт!»,

Иль «Внимание! Постой!»

Кто же этот постовой?

(Светофор)

Фея:Дорогие родители, ваши детки специально для вас приготовили стихотворение, которое называется «Много тайн» и прочитают его все вместе.

Стихотворение «Много тайн»

Много тайн в себе хранит

ЭтотEnglish алфавит.

Вот три буквы: L,M,N.

Как по-русски здесь совсем!

НоG не J, а C не S

Кот, какой же ты балбес!

Ты про букву Q слыхал?

Кот от хохота упал.

Алфавит я и рисую, и танцую, и пою

Даже Мурка иногда, я, ABC- дней зову!

Кот:Да, ребята, удивили вы нас. Английский вы знаете хорошо. И чтобы изучение проходило еще веселей и лучше, у нас для вас есть небольшие подарки.

Фея:Спасибо вам ребята! Но нам пора прощаться! До свидания, друзья!

Итог занятия: Дети повторили пройденный материал, закрепили полученные знания в игровой форме.