Сценарий квест – игры «Северные мотивы»
Цель: развитие познавательного интереса у детей к изучению природы родного края, культуры и быта жителей Мурманской области
Задачи:
Образовательные:
- актуализировать знания детей о природе, животном и растительном мире, достопримечательностях города, культуре и быте народов Севера;
Развивающие:
- способствовать развитию мышления, речи, внимания, памяти, сообразительности, наблюдательности, интеллектуальных и творческих способностей, коммуникативных навыков;
- развивать у детей познавательный интерес к истории и традициям родного края;
- развивать навыки решения викторин, быстроту реакции, умение работать в команде;
Воспитательные:
- воспитывать взаимопонимание и чувство товарищества;
- воспитывать любовь к малой родине: подвести воспитанников к осознанию внимательного, бережного отношения к достопримечательностям, культуре родного края;
- способствовать повышению интереса к изучению родного края и его культурных ценностей;
- стимулировать инициативность и самостоятельность
Форма проведения: квест-игра. В игре пять станций, участниками являются воспитанники подготовительной группы №10, которые поделены на 2 команды.
Методы: наглядный; практический; самостоятельная работа; словесный; объяснительно-иллюстративный; репродуктивный; поисковый; обобщающий; коммуникативный.
Подготовительный этап: разработка сценария игры, подготовка оборудования и демонстрационного материала. Печать дипломов.
План:
I. Организационный момент (формирование и представление команд, объяснение правил игры)
II. Проведение квест-игры (прохождение команд по маршруту)
Ш. Итоги игры (после прохождения всех станций, во время творческого задания - команды сдают маршрутные листы)
IV. Рефлексия. Из пальцев «складываем» сердечко – ставим «лайк» или наоборот – «дизлайк»
V. Награждение
Ход игры:
I. Организационный этап.
Сбор участников квеста в группе. Сигнал к началу игры – звук колокольчика. Включить саамскую музыку (Павла Конькова «На Сейд–озере»)
Ведущий- Русский север – это необыкновенная страна. Для тех, кто никогда не бывал на Севере, кажется он бездушно - холодным, а для тех, кто родился или живет здесь, - сказочный и радушно – приветливый. И сегодня мы приглашаем вас в увлекательное и познавательное путешествие в край белых ночей, край, где бесконечные просторы тундры поражают своим великолепием.
Под музыку к участникам грустно выходит саамка, постоянно оглядываясь, смотря по сторонам, как- будто что- то ищет.(Elin Kliven Hiras саамская песня)
Ведущий: Здравствуйте! Кто вы и откуда?
Саамка: Я приветствую вас, дорогие друзья! Меня зовут Айли, я коренная жительница севера. На днях я попала в непогоду и кое-что потеряла и теперь не могу найти.
Ведущий: Айли, что же ты потеряла?
Саамка: Самоцветы, 9 камней. Они мне от бабушки достались, я очень расстроена, что не могу их найти. Я ходила, искала, вот, только один нашла.
Ведущий: А может, мы сможем тебе помочь? Посмотри, как нас много.
Саамка: Я была бы вам очень благодарна. Вы, правда, мне поможете? (Дети: -Да) Тогда, я хочу вдохновить вас на удачные поиски и для этого предлагаю станцевать священный саамский танец.
Флешмоб «Северные мотивы»
Саамка: Вот теперь вы готовы отправиться в дорогу. Только я не помню, где именно потеряла самоцветы. Я и туда ходила, и туда (показывает в разные стороны).
Ведущий: Не переживай.Мы разделимся на две команды и тогда сможем справиться с заданием быстрее!
Саамка: Какие вы молодцы! Пока вы ищите мои самоцветы, я должна заняться домашними делами. Жду вас на стойбище.
Деление команд с помощью фишек и волшебного мешочка.
Формирование команд «Северные лайки» и «Оленята».
Ведущий– Наши команды готовы. В дороге нас ожидают испытания, которые мы должны преодолеть. В этом вам помогут ваши знания и умения. В путь!
II Основной этап (проведение квест-игры).
1. Станция «Кроссворд»
1 | ||||||||||
2 | 3 | |||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
Кроссворд
1. Ни окон, ни дверей
только две дыры
а жить можно (Кувакса)
2. Где, скажите, повсеместно
Поселилась мерзлота?
Ночь полярная полгода
И неделями пурга?
Где у нас суровый климат,
Девять месяцев зима,
Почвы всюду глеевые
И свирепые ветра?
Кто ответит детки мудро,
Как зовется зона?.. (Тундра)
3. Глухая (без застёжек) одежда из оленьего меха (шерстью внутрь) с капюшоном и пришитыми рукавицами. (Малица)
4. Эти птицы на ночлег
В голубой нырнули снег.
И до самого рассвета
В этом сказочном снегу
Птицам снилось лето
С голубикой на лугу. (Куропатка)
5. В лес ходили мы не зря –
На болотных кочках
Ягод цвета янтаря
Там набрали сочных.
Так и просится в лукошко
Эта чудная ... !(Морошка)
По окончании, ведущий отдает команде камень и показывает дорогу дальше.
2. Станция «Рисование по точкам»
Ведущий - Здесь зашифрованы основные промыслы саамов. Чтобы их разгадать, вам надо соединить точки одного цвета. (После выполнения задания дети называют основные промыслы саамов: охота, рыболовство, оленеводство, собирание ягод, заготовка пушнины) По окончании, ведущий отдает команде камень и показывает дорогу дальше.
3.Станция «Меткий стрелок»
Саами ловкие и меткие охотники. Предлагаем вам, проверит себя на меткость. Ваша задача, используя дротики лопнуть все шарики.
По окончании, ведущий отдает команде камень и показывает дорогу дальше.
4 «Расшифруй текст»
Ведущий – Айли хочет проверить, знаете ли вы саамский язык. Она написала небольшой рассказ и вставила в него саамские слова. Вы должны, заменить их на русские. На выполнение задания дается 3 минуты, потом один участник читает получившийся рассказ.
Рассказ «Сейдозеро»
На алл варе жил саам. Был он лов. Однажды отправился он за куль, взял вирме, встал на каалк и поехал. Шел он по болотам и варе, по рекам и чор. На небе переливалось васткиз. На вершине чор лежал выдз.
Начал саам вирме в явр закидывать. Не везло с рыбалкой. Но тут откуда не возьмись вылетел дух из камня и стал саам куль одну за одной вытаскивать, так и наловил себе на ужин. Позже выяснилось, что это был дух – Сейд- покровитель охоты, рыбной ловли и других промыслов. А явр прозвали Сейдозером, в честь священного духа.
Проверка «Сейдозеро»
На высоком холме жил саам. Был он сильным и смелым. Однажды отправился он за рыбой, взял сеть, встал на лыжи и поехал. Шел он по болотам и холмам, по рекам и горам. На небе переливалось северное сияние. На вершине горы лежал снег.
Начал саам сеть в озеро закидывать. Не везло с рыбалкой. Но тут, откуда не возьмись, вылетел дух из камня и стал саам рыбу одну за одной вытаскивать, так и наловил себе на ужин. Позже выяснилось, что это был дух – Сейд - покровитель охоты, рыбной ловли и других промыслов. А озеро прозвали Сейдозером, в честь священного духа.
По окончании, ведущий отдает команде камень. Участники подмечают, что все камни собраны, и вдалеке видят саамку, к которой подходят. (Айли сидит около чума)
Ведущий:Айли, посмотри, мы нашли все твои самоцветы.
Саамка:Правда? Какая радость! Спасибо вам большое! За это я вас хочу поблагодарить и научить играть в любимую игру «Футбол». Вы наверно знаете, что в женском саамском футболе есть одна отличительная особенность. Какая? (игра в юбках). Одна команда надевает красные юбки, другая – синие. Начинаем.
Проводится игра. Играют до 3 голов. По окончании Айли благодарит участников и прощается с ними.
Вед. – Наш квест «Северные мотивы» подошел к концу, и нам хотелось бы узнать, понравился он вам или нет. …
