Михайлова ДА
МБОУ гимназия №44 г Иваново
Учитель математики
Констатирующая контрольная работа по теме Метод координат.
Цель:диагностика уровня усвоения учащихся по теме «Метод координат» и соотнесения этого уровня требованиям.
№ | Проверяемый элемент | баллы |
Базовый уровень | ||
1 | Умение находить координаты вектора | 2 |
2 | Умение находить длину вектора | 1 |
3 | Умение находить координаты вектора | 1 |
4 | Умение находить координаты середины отрезка | 1 |
5 | Умение определять вид треугольника, зная координаты его вершин | 2 |
Повышенный уровень | ||
6 | Умение находить координаты середины отрезка | 2 |
Критерии оценивания:
Баллы
0-3
4-5
6-7
8-9
Отметка
2
3
4
5
Контрольная работа по теме «Метод координат в пространстве» 11 класс 2 вариант. 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: a) b) 2). Даны векторы {3; 1; -2} и {1; 4; -3}. Найдите . 3). Найдите координаты вектора , если А(5; -1; 3), В(2; -2; 4). 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А( -2; 0; 1 ), В( -1; 2; 3 ), С( 8; -4; 9 ). Найдите координаты вектора , если ВМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(-5;2;0), В(-4;3;0), С(-5;2;-2) и найдите его площадь 6) Середина отрезка АВ лежит на оси Оу. Найдите m и n, если: А(7;2m+n;n),B(-5;-3;m-3) «3» - 4б-5б «4» - 6б-7б «5» - 8 б-9б | Контрольная работа по теме «Метод координат в пространстве» 11 класс 1 вариант. 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: a) b) 2). Даны векторы {5; -1; 2} и {3; 2; -4}. Найдите . 3). Найдите координаты вектора , если А(6; 3; -2), В(2; 4; -5). 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А ( -1; 2; 3 ), В ( 1; 0; 4 ), С ( 3; -2; 1 ). Найдите координаты вектора , если АМ – медиана∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(5;-5;-1), В(5;-3;-1), С(4;-3;0) и найдите его площадь 6) Середина отрезка АВ лежит на оси Оz. Найдите m и n, если: А(0;m;n+1),B(1;n;-m+1) «3» - 4б-5б «4» - 6б-7б «5» - 8 б-9б |
Контрольная работа по теме «Метод координат в пространстве» 11 класс 2 вариант. 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: a) b) 2). Даны векторы {3; 1; -2} и {1; 4; -3}. Найдите . 3). Найдите координаты вектора , если А(5; -1; 3), В(2; -2; 4). 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А( -2; 0; 1 ), В( -1; 2; 3 ), С( 8; -4; 9 ). Найдите координаты вектора , если ВМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(-5;2;0), В(-4;3;0), С(-5;2;-2) и найдите его площадь 6) Середина отрезка АВ лежит на оси Ох. Найдите m и n, если: А(7;2m+n;n),B(-5;-3;m-3) «3» - 4б-5б «4» - 6б-7б «5» - 8 б-9б | Контрольная работа по теме «Метод координат в пространстве» 11 класс 1 вариант. 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: a) b) 2). Даны векторы {5; -1; 2} и {3; 2; -4}. Найдите . 3). Найдите координаты вектора , если А(6; 3; -2), В(2; 4; -5). 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А ( -1; 2; 3 ), В ( 1; 0; 4 ), С ( 3; -2; 1 ). Найдите координаты вектора , если АМ – медиана∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(5;-5;-1), В(5;-3;-1), С(4;-3;0) и найдите его площадь 6) Середина отрезка АВ лежит на оси Оx. Найдите m и n, если: А(0;m;n+1),B(1;n;-m+1) «3» - 4б-5б «4» - 6б-7б «5» - 8 б-9б |
1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2).Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) | 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2).Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) |
1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2). Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) | 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2). Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) |
1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2). Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) | 1). Даны вектора . Найдите координаты вектора: 2). Даны векторы {-1; 0;0,5} и {-4; 2; 5}. Найдите . 3). Даны точки А(- 4; - 2; 1), В(3; - 1; - 1) и С(2; 1; - 3). Найдите координаты векторов и ; модули векторов и ; 4). Вершины ∆АВС имеют координаты: А(- 6; 5; 3), В(4; 1; - 5), С(6;4;-2). Найдите координаты вектора , если СМ – медиана ∆АВС. 5) Определите вид треугольника ABC, если А(9;3;-5), В(2;10;-5), С(2;3;2) |
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель | |||||||||||||||||||||
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Итого |
Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 | Балл | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 9 |
Ученик | Ученик | Ученик | |||||||||||||||||||||
Учитель | Учитель | Учитель |