ПРАЗДНИК 23 ФЕВРАЛЯ. ПОДГОТОВИТ. ГРУППА.
ВЫХОДЯТ 2 ДЕВОЧКИ ведущие, остальные девочки сидят на местах.
1ДЕВ.-ВЕД: Здравствуйте, дорогие наши гости!
2 ДЕВ.-ВЕД: Здравствуйте, друзья! Сегодня наш праздник посвящён Дню защитников Отечества!
1 ДЕВ -ВЕД: По традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – ведь они тоже будущие защитники Родины!
2 ДЕВ.-ВЕД: И мы, в этот торжественный день собрались здесь, чтобы поздравить наших будущих солдат с этим прекрасным днём!
1 ДЕВ. ВЕД: А где же они?
2ДЕВ. ВЕД. Они уже здесь!
ПО ОЧЕРЕДИ: Встречайте самых смелых, отважных, сильных, храбрых наших мальчиков, наших будущих защитников отечества!
(Под маршевую музыку мальчикизаходят в зал.)
ПЕРЕСТРОЕНИЕ.
( Останавливаются :1команда на одной стороне. 2команда на противоположной стороне) . Перед мальчиками девочки выстраиваются полукругом
ДЕВОЧКИ.
1. Привет вам, мальчишки!
Сегодня праздник - день мужчин.
И нам его не скрыть!
Спешим без лишних рассуждений
Мы праздник наш открыть!
2. Мы подарим вам приветы,
И улыбки, и куплеты,
И частушкой удивим,
И стихи вам посвятим!
3. Мальчишки, мальчишки,
Вы точно не знаете,
Вы даже себе не представляете,
Какие надежды на вас возлагаем
И видеть вас сильными только мечтаем.
4. Хотим мы вас видеть только красивыми,
Здоровыми, крепкими, дисциплинированными.
5. Себя закаляйте упорным трудом,
А в деле любом только быть МОЛОДЦОМ!
Будьте добрыми и смелыми, ведь это так важно,
Чтоб стать потом в жизни парнями отважными!
6. Мы вам открываем наши сердца,
И пусть поздравленьям не будет конца!
ПЕСНЯ ДЕВОЧЕК
Хороши весной в саду цветочки, еще лучше мальчики весной!
Встретишь рано утром милого ты в группе,
Сразу жизнь становится иной!
Любим мы мальчишек наших очень,
Вам, родные, пожелать хотим:
Спортом занимайтесь, кашу уплетайте,
Станете крутыми как Брюс Ли!
(Девочки садятся на места).
ВЕД. (ВЗРОСЛЫЙ). Добрый вечер! Добрый вечер всем, кто сегодня пришёл на наш небольшой праздник, посвященный замечательной дате - 23 февраля – Дню защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. Легкой их службу не назовешь. Надо быть сильными, чтобы не уставать, смелыми, чтобы не бояться, и умелыми, чтобы без ошибок обращаться с оружием. А пока мы ещё дошколята, и нашим мальчикам далеко до того времени, когда их призовут в армию – мы играем и учимся, соревнуемся в ловкости, силе и смекалке. Сегодня на празднике вы нам это и продемонстрируете. А теперь пора продолжать наш праздник!
МАЛЬЧИКИ.
РЕБ. Родная армия сильна, в боях непобедима.
На страже Родины она стоит несокрушимо!
РЕБ. Слава армии любимой! Слава армии родной!
Наш солдат отважный, сильный,
Охраняет наш покой!
РЕБ. Пусть сияет ярко солнце, и пусть пушки не гремят,
Мир, людей, страну родную защитит всегда солдат!
РЕБ. Служат в армии солдаты, подражают им ребята.
Мы немного подрастем – тоже в армию пойдем.
ПЕСНЯ «НАША АРМИЯ». (С девочками).
ВЕД. А сейчас я вас всех хочу поздравить с праздником по- военному: Дорогие участники военных соревнований! Поздравляю вас с праздником – Днем защитника отечества! Ура-а-а-а! (ДЕТИ В ОТВЕТ НА ПОЗДРАВЛЕНИЕ 3 РАЗА КРИЧАТ «УРА!»). САДЯТСЯ.
ВЕД.Сегодня у нас на празднике состоится честный поединок между двумя командами, который мы посвящаем всем тем, кто служил, служит и будет служить в армии, охранять покой и мирное небо нашей Родины-России. А еще мы пригласили на праздник ваших пап, дедушек, которые и сейчас, посмотрите только на них, остаются молодыми, сильными, всегда готовыми подставить для помощи свое крепкое и надежное плечо. Хочется, чтобы наша встреча проходила в радостной обстановке.
- Итак, все готовы быть первыми? - Не слышу!
Все. Да!
А следить за нашими учениями и оценивать их будет честное, доброе и очень справедливое жюри.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ
ВЕД. Итак, начинаем! Вы все готовы? Раз все готовы, пора начинать военные учения, в которых будут принимать участие бравые отряды: …………………………………….
ВЕД. Настало время проверить ваш командный голос. И я объявляю первый конкурс, который так и называется: «КОМАНДНЫЙ ГОЛОС». Прошу командиров представить свои команды!
1 КОМАНДИР: Наш отряд:….. НАШ ДЕВИЗ:
2 КОМАНДИР: Наш отряд…… НАШ ДЕВИЗ:………
ВЕД.Жюри подводит первыерезультаты конкурса.
А теперь пора отрядам провести спортивную РАЗМИНКУ. Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии не обсуждаются и выполняются беспрекословно. Следующее задание называется «Слушай мою команду!» Для участия в этом конкурсе мы приглашаем и девочек. (?????). Ведь дисциплина и выполнение приказов – закон в армии для всех!
КОНКУРС «Слушай мою команду!»
( Дети по команде разбегаются по залу. По сигналу Ведущего, собираются в обозначенном месте и строятся в колонну по одному, в шеренгу, в круг. Выполняются команды присесть, прыгать, лечь, отжаться, замри и т.д.) ЖЮРИ.
ВЕД: Есть такая профессия, Родину защищать. И делают это военные. Они защищают нашу страну, чтобы мы могли спокойно спать, жить и учиться под мирным небом нашей Родины! Наши славные воины мужественные и смелые, и наши ребята, я надеюсь, хотят быть похожими на них!
А вы знаете, что после подъёма солдат делает зарядку, завтракает и готовится к разным занятиям? Вот и мы сейчас с вами, начнём занятия по физической и строевой подготовке.
ЭСТАФЕТА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»
(взять в руки автомат, надеть его на спину, проползти с ним по тоннелю, прыжок в длину (кочки), оббежать ориентир, и вернуться, по- пластунски, назад).
ВЕД. Пока жюри подводит итоги, мы обратимся к нашим гостям. Дорогие наши папы, дедушки… Вы служили в армии? Вот сейчас мы и проверим, насколько вы помните свои армейские будни.
ЭСТАФЕТА ПАП «ТРЕНИРУЕМ НОГИ»
(Папы бегут гусиным шагом до ориентира, назад возвращаются прыжками в мешке. Второй прыгает в мешке- возвращается гусиным шагом и т.д.)
ВЕД. В февральский день,морозный день мужчины праздник отмечают. И девочки из нашей группы своих мальчишек снова поздравляют.
ИНСЦЕНИРОВКА
(выходят 3 девочки)
1девочка:
Мальчишек завтра будем поздравлять,
Ведь завтра - 23 февраля.
2 девочка:
Тогда скорее надо нам решить,
Что мы им сможем подарить.
3 девочка:(с обидой отворачивается):
Я не хочу мальчишек поздравлять.
Они нас, значит, будут обижать,
А мы в ответ подарки им приносим?
Ну, нет! Пусть остаются с носом.
1девочка:
Они не будут больше драться,
А будут мило улыбаться.
3 девочка:
Ну что ж, посмотрим мы сейчас,
Идет вон Вова, он забияка высший класс.
(ВОВА идет , толкает одну девочку):
ВОВА:
Чего тут на дороге встала? Тебе, что в зале места мало?
(дергает другую девочку за косу, хочет убежать)
2 девочка:
Постой, постой, зачем ты девочку толкнул?
Она еще ударилась об стул.
Зачем ты ……. за косу хватаешь?
Зачем ее ты обижаешь?
ВОВА (гордо подняв голову) :
Готовлюсь защищать свою страну.
Как вырасту - отправлюсь на войну.
Там буду часового я снимать.
Я должен свой удар тренировать.
И за косу ее мне дергать надо –
Кольцо я должен вырвать у гранаты
И тут же отбежать за пять секунд.
Я просто к армии готовлюсь тут.
1девочка:
Чтоб воином отважным стать,
Ты должен девочек учиться защищать.
А ты их защищаешь как-то странно.
Ты станешь не бойцом, а хулиганом.
3 девочка:
Защитник Отечества – звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить.
Но, нужно быть смелым, выносливым, твердым.
Со всеми для этого нужно дружить.
ВЕД. Конечно, это просто шуточная сценка, в нашей группе нет таких мальчиков и быть не может! Они очень дружны с девочками! Никогда их не обижают и не дают никому в обиду! Они за них стоят горой! А в будущем - это настоящие солдаты, летчики и надеемся, может быть, и генералы!
Следующее испытание для будущих воинов – «ВЗЛЕТНАЯ ПОЛОСА». Кто знает, где находится взлетная полоса и для чего она нужна? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).
ЭСТАФЕТА «ВЗЛЕТНАЯ ПОЛОСА»
(Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен пройти до условленного места и там оставить свой лист. Двигаться нужно осторожно, потому что лист легкий и все время стремиться слететь с руки. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается «взлетная полоса».)
ВЕД. Что наши гости, не заскучали? Настало время и вам показать свои способности и таланты! (ВЫЗВАТЬ ПАП). Представьте, что вы капитаны больших кораблей, которые соревнуются друг с другом в скорости.
КОНКУРС ДЛЯ ПАП «БЫСТРЫЙ КОРАБЛЬ»
(На пол кладутся 2 половинки альбомного листа. Участники должны встать на четвереньки и дуть, чтобы эти листы переместились от "буйка" до "буйка" без помощи рук.)
ВЕД. А сейчас настало время для конкурса капитанов. Приглашаю капитанов команд. Вам предстоит выполнить следующее задание: пройти по трапу с завязанными глазами и не оступиться и подбить как можно больше вражеских кораблей.
КОНКУРС КАПИТАНОВ «ПРОЙДИ ПО ТРАПУ И ПОДБЕЙ ВРАЖЕСКИЕ КОРАБЛИ».
( На старте капитанам завязывают глаза и они идут по веревке, затем быстро снимают повязку и «подбивают» корабли: на скамейке, напротив игроков, несколько корабликов из бумаги. Дети должны сбить как можно больше: снежками или мячиками…КОНКУРС ПРОХОДИТ НА ВРЕМЯ.)
ВЕД: У любого праздника, есть не только начало, но и завершение! И наши спортивные соревнования подошли к концу. Все участники сегодня показали свой талант, силу воли, смекалку, и, конечно же, доставили много радости. Жюри подводит итоги, подсчитывает баллы. А мы еще раз посмотрим и полюбуемся на наших мальчиков – будущих солдат, наших защитников!
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ С АВТОМАТАМИ «РОССИЯ- ОГРОМНАЯ СТРАНА».
ВЕД. Но разве праздник может быть без победителей и без наград? Слово предоставляется нашему жюри.
Объявляются итоги конкурса. Награждаются победители, вручение наград.
ВЕД. Соревнования закончились. Мы ещё раз поздравляем всех с Днём защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА.
ДЕТИ под песню «1,2 – левой» заходят в зал, выполняют перестроение.
ПЕРЕСТРОЕНИЕ.
ВЕД. Добрый вечер! Добрый вечер всем, кто сегодня пришёл на наш небольшой праздник, посвященный замечательной дате - 23 февраля – Дню защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. Легкой их службу не назовешь. Надо быть сильными, чтобы не уставать, смелыми, чтобы не бояться, и умелыми, чтобы без ошибок обращаться с оружием. А пока мы ещё дошколята, и нашим мальчикам далеко до того времени, когда их призовут в армию – мы играем и учимся, соревнуемся в ловкости, силе и смекалке. Сегодня на празднике вы нам это и продемонстрируете. А теперь пора начинать наш праздник!
РЕБ. Когда лежит на речках лёд
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несёт
Задумчивый февраль.
РЕБ. Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад,
И дедов, и отцов!
РЕБ. На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
РЕБ. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
РЕБ. Дата есть особого значения –
Сыновей отважных день рождения.
Весь народ российский в эту дату
Шлёт привет матросу и солдату.
ПЕСНЯ «ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ»
ВЕД. А сейчас я вас всех хочу поздравить с праздником по- военному: Дорогие участники военных соревнований! Поздравляю вас с праздником – Днем защитника отечества! Ура-а-а-а! (ДЕТИ В ОТВЕТ НА ПОЗДРАВЛЕНИЕ 3 РАЗА КРИЧАТ «УРА!»)
ПЕРЕСТРОЕНИЕ В 2 КОМАНДЫ. ДЕТИ САДЯТСЯ.
ВЕД.Сегодня у нас на празднике состоится честный поединок между двумя командами, который мы посвящаем всем тем, кто служил, служит и будет служить в армии, охранять покой и мирное небо нашей Родины-России. И япредлагаю всем ребятам пройти военные учения, в которые мы пригласили и девочек. Ведь женщины тоже служат в армии наравне с мужчинами. Они такие же храбрые, быстрые и бесстрашные! А еще мы пригласили ваших пап, дедушек, которые и сейчас, посмотрите только на них, остаются молодыми, сильными. Сейчас я предлагаю всем вам, дорогие дети и гости, принять участие в играх, эстафетах, соревнованиях. Хочется, чтобы наша встреча проходила в радостной обстановке.
- Итак, все готовы быть первыми? - Не слышу!
Все. Да!
А следить за нашими учениями и оценивать их будет честное, доброе и очень справедливое жюри.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ
ВЕД. Итак, начинаем! Вы все готовы? Раз все готовы, пора начинать военные учения, в которых будут принимать участие бравые отряды: …………………………………….
ВЕД. Настало время проверить ваш командный голос. И я объявляю первый конкурс, который так и называется: «КОМАНДНЫЙ ГОЛОС». Прошу командиров представить свои команды!
1 КОМАНДИР: Наш отряд:….. НАШ ДЕВИЗ:
2 КОМАНДИР: Наш отряд…… НАШ ДЕВИЗ:………
ВЕД.Жюри подводит первыерезультаты конкурса.
А теперь пора отрядам провести спортивную РАЗМИНКУ. Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Следующее задание называется «Слушай мою команду!» Для участия в этом конкурсе мы приглашаем и девочек. Ведь дисциплина и выполнение приказов – закон в армии для всех!
КОНКУРС «Слушай мою команду!»
( Дети по команде разбегаются по залу. По сигналу Ведущего, собираются в обозначенном месте и строятся в колонну по одному, в шеренгу, в круг.) ЖЮРИ.
ВЕД. В бою солдату приходится преодолевать многие трудности на пути. Одна из таких трудностей – это полоса препятствий, где необходимо быстро справиться с поставленной задачей.
ЭСТАФЕТА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»(Пробежать по кочкам, проползти по скамейке, оббежать кегли или конусы и вернуться назад по пластунски).
ВЕД. У нас в гостях –ваши папы, дедушки….. Они тоже сегодня будут принимать участие в наших спортивных соревнованиях. Гости готовы? Итак, конкурс, который покажет, насколько быстрыми, сильными и ловкими являются наши папы. Какой же мужчина не любит водить автомобиль! В армии тоже есть автомобильные войска.
КОНКУРС ДЛЯ ПАП- «ЛУЧШИЙ ВОДИТЕЛЬ»
(Участники садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязана игрушечная машина. По сигналу, играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить машину к себе.)
ВЕД. Следующий конкурс для наших участников соревнований- для мальчиков. Вас ждет испытание водой или болотом.
КОНКУРС «Переправа через болото»
( Каждый участник должен с помощью двух обручей, перекладывая их и наступая из одного в другой, пройти этап до конуса, взять обручи и бегом вернуться к старту и передать их следующему участнику команды).
ВЕД.В одной шуточной песенке есть слова: «Папа может быть кем угодно, только мамой не может быть». Конечно, мамой папа быть не может! Но сильным, смелым и быстрым он должен быть всегда! Сейчас мы это и проверим. Итак, следующий конкурс –
КОНКУРС СИЛАЧЕЙ.
(Вызываются пары: папа/ребёнок. Можно и девочку с папой. Задача папы — одной рукой смять лист газеты как можно плотнее, чтобы получился круглый комочек. Задача ребёнка — приносить листы газет по одному из стопки, стоящей в центре зала. Конкурс начинается по команде и длится ровно одну минуту. Побеждает команда, у которой получилось больше всех качественных комочков.)
ВЕД. Молодцы, папы! Справились с заданием. А кто это теперь будет убирать? Давайте попробуем весело и интересно навести порядок.
СОБЕРИ МУСОР С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ. (Папы…..)
ВЕД. Да, не зря в песне поётся: «Папа может всё, что угодно».
ВЕД. В февральский день, морозный день мужчины праздник отмечают. И девочки из нашей группы своих мальчишек тоже поздравляют.
ДЕВ.Богатырского здоровья мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать и в футбол всех обыграть.
ДЕВ.Пусть удача будет с вами, только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте, от других нас защищайте.
ДЕВ. В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!
ЧАСТУШКИ (ДЕВОЧКИ)
Начинаем петь частушки ,просим не смеяться.
Не смотрите так на нас- можем застесняться!
Мы поём для вас сегодня, и мотив у нас один,
С двадцать третьим вас поздравить очень-очень мы хотим!
В нашей группе каждый мальчик очень ловок и красив,
Поздравляет вас, конечно, весь девчачий коллектив!
Разбуди мальчишек ночью, в самой серединочке,
Алфавит они расскажут без одной запиночки!
А мальчишки наши оченьлюбят бегать и играть.
И учиться обещают на четыре и на пять!
В нашей группе все мальчишки любят отличиться.
Кто рисует, кто поёт, кто-то веселится!
Все частушки перепели, да вот так мы хороши!
Вы похлопайте дружнее, мы старались от души! (все хором)
ВЕД: Ну что ж, поздравления девочек прошли успешно! Давайте поблагодарим наших девочек!
ВЕД. А сейчас настало время для конкурса капитанов. Приглашаю капитанов команд. Представим, что наши капитаны – это капитаны кораблей. И они должны показать нам всем, чей же корабль быстрее?
КОНКУРС КАПИТАНОВ «БЫСТРАЯ ЛОДКА»
(На пол кладутся 2 половинки альбомного листа. Участники должны встать на четвереньки и дуть, чтобы эти листы переместились от "буйка" до "буйка" без помощи рук).
ПОТОМ ИГРАЮТ НЕСКОЛЬКО ПАП.
ВЕД. Капитаны должны быть еще и сильными. Ведь на него смотрят и равняются все бойцы.
АРМРЕСТЛИНГ.
ВЕД. Подходят к концу наши военные соревнования. Жюри предстоит сложная работа: выбрать победителя. А пока жюри подводят итоги, мы проведем еще одно любимое соревнование всех сильных и ловких людей: перетягивание каната.
ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА. (мальчики, потом папы)
ВЕД. Наш праздник подошел к концу. Каждый старался не подвести товарищей по команде. Теперь все ребята знают, чтобы стать защитниками, нужно быть смелыми, сильными, ловкими, умелыми и уметь дружить. Будьте дружны, и вам улыбнётся удача.
ВЕД. Всем сегодня благодарны за науку и игру,
Быть выносливым и ловким не мешает никому!
РЕБ. Мы гордимся вами, и сказать хотим:
Подрастем и вместе подвиг совершим.
Папы – это сила. Папы – это класс!
Дедушки и папы- вы лучшие на свете!
Мы поздравляем вас!
А теперь просим доброе и справедливое жюри объявить итоги соревнований.
ЖЮРИ. НАГРАЖДЕНИЕ.
