Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Журавушка»»
городского округа город Шарья Костромской области
Конспект
Занятия с воспитанниками средней группы
общеразвивающей направленности
по образовательной области «Физическое развитие»
на тему: «Луне на помощь»
Автор-разработчик:
Фурнэ Лариса Александровна
инструктор по физической культуре
г. Шарья 2022 год
Цель: Закрепление у детей основных видов движений и развитие творческих способностей, через использование игровых упражнений и подвижных игр.
Задачи:
Упражнять прыжки через предметы на двух ногах (кирпичики), в метании в горизонтальную цель малым мячом
Обеспечить совершенствование двигательных навыков детей в пролезании в обруч и в ходьбе по наклонной доске
Способствовать закреплению умений детей действовать по сигналу.
Создать условия для развития у детей быстроты, ловкости, выразительности движений, эмоциональности.
Побуждать детей к дружеским отношениям, интересу к физкультурным занятиям.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.
Методы и приемы: игровой, наглядно – слуховой, словесный.
Предварительная работа: просмотр картинок, чтение стихов и мини-рассказов о Луне.
Ход:
I часть:
- Здравствуйте, дети, сегодня в детский сад пришло электронное сообщение. В нем написано, что космические пираты сбросили мусор на Луну (спутник Земли). Луна просит помощи: - «Помогите убрать мусор.»
- Как же нам, ребята с вами поступить, что нужно сделать?
- А как мы до нее доберемся? (Полетим на ракете)
- Правильно, тогда нам нужно, как космонавтам подготовиться к полету.
- В колонну за направляющим стройся.
Ходьба:
На носках (руки вверх).
На пятках (руки за спину).
Ходьба с высоким подниманием бедра (руки на поясе)
Бег:
Средний по сигналу в обратном направлении.
Упражнения на восстановление дыхания.
II часть:
ОРУ:
- Прежде чем в ракету сесть потренируемся в полете на самолетах и вертолетах.
1 упр. «Заведем мотор» - 5-6 раз.
И.п. – О.с., руки согнуты в локтях
1-4 – вращение рук с убыстрением и замедлением темпа.
2 упр. «Проверим крылья» - 6 раз.
И.п. – Ноги на ширине плеч, руки в стороны.
1,3 – наклон в правую сторону.
2,4 – наклон в левую сторону.
3 упр. «Проверим колеса». – 6 раз.
И.п. – О.с.
1 – поднять высоко согнутую в колене правую ногу.
2,4 – И.п.
3 - Тоже с левой ногой.
4 упр. «Накачаем колёса» - 6 раз
И.п. – сидя на полу ,ноги прямые, руки в упоре сзади.
1,3 – согнуть ноги , подтянуть колени к груди.
2,4 – И.п.
5 упр. «Вертушка» - 4 раза.
И.п. – Сидя на полу по «турецки», руки к плечам.
1,3- повернуться в право,
2,4 – повернуться в лево
6 упр. Прыжки «Взлет самолета» 10 раз х 2 повтора с чередованием с ходьбой.
Прыжки вверх из положения полуприсяди.
- Вы сильные, вы смелые
Нет слабых среди вас.
Полосу препятствия
Пройти вам надо сейчас.
Основные движения: (поточный способ).
Пролезание в обруч боком не касаясь руками пола.
Метание в горизонтальную цель малым мячом.
Ходьба и спуск по наклонной доске. (достань предмет)
Прыжки через кирпичики
- Дети. Все испытания вы прошли, пора лететь на Луну. Предлагаю надеть космический скафандр (имитация одевания), садитесь в ракету. (мяг. модули)
- К полету готовы (кто готов показать большой палец)
- Пристегнуть ремни. (дети имитируют пристёгивание ремня)
- Включить мотор. (дети имитируют включение мотора)
- 5-4-3-2-1! Пуск! Полетели! (музыка)
-Вот мы с вами и на Луне, сколько много мусора. Давайте соберем его в мусорные мешки по цвету.
(Дети собирают мусор по цвету).
- Молодцы все собрали, теперь на Луне чисто и можно возвращаться домой на Землю, садитесь в ракету
- К полету готовы (кто готов показать большой палец)
- Пристегнуть ремни. (дети имитируют пристёгивание ремня)
- Включить мотор. (дети имитируют включение мотора)
- 5-4-3-2-1! Пуск! Полетели! (музыка)
- Вот мы и дома на земле! Как же хорошо дома. А что нужно делать, чтобы наша планета Земля всегда была красивой? (Мы должны беречь нашу планету, не мусорить на ней, садить цветочки…)
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету! Я.Аким
А теперь давайте снимем скафандры (имитация) и сыграем в игру «Весёлые ребята»
(по считалке выбирается «Ловишку»)
П/и «Пятнашки» 2-3 раза
Мы весёлые ребята
Любим бегать и играть
Ну попробуй нас догнать
Раз, два, три, лови!
III часть:
Ходьба с заданием для рук (вверх, в стороны, вперед, на пояс)
Дети, а где мы с вами сегодня были? Что делали? Вам понравилось? А куда бы вы хотели отправиться в следующее путешествие? (ответы детей)
Какие вы все молодцы! Помогли Луне убрать мусор.
Список литературы
Адашкявичене Э. Й., Спортивные игры и упражнения в детском саду. – М.: Просвещение, 1992.
Волошина Л. Н., Воспитание двигательной культуры дошкольников: Учебно – методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2005.
Голицына Н. С., Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении. – М.: «Издательство Скрипторий 2003».
Кириллова Ю. А., Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе для детей средней логопедической группы (ОНР): Пособие для практических работников детских садов. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2005.
Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2000.
Пензулаева Л. И., Физическая культура в детском саду. Система работы в средней группе. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2012.
Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2 – 7 лет. – М.: 2014.
