Беглова Алина Ренатовна
школа-интернат № 36 г.Ставрополь
воспитатель
Конспект открытого занятия по теме: Дидактическая игра: «ГРИБЫ»
Цель: закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах.
Задачи:
Образовательные: активизировать словарь по теме: грибы(опята, лисички, мухоморы, поганки) и тд.
Коррекционно-развивающие: пополнять словарный запас, способствовать накоплению новых слов и фраз; развивать внимание детей, формировать умение детей отвечать на вопрос: «Что ты сделал?
Воспитательные:воспитывать умение играть в коллективе, поощрять желание детей оказывать помощь друг другу при выполнении заданий.
Оборудование: картинки, муляжи
Предварительная работа: разбирали части гриба, виды грибов
Ход занятия.
Речь педагога | Речь детей |
I.Организационный момент | |
Ребята, поздоровайтесь, сегодня у нас гости. Ребята, говорите вместе со мной: Будем заниматься Ребята, послушайте [Будем говорить ритм] (за экраном): ПАпа ТАМ ПАпа ТУТ ПАпа ПАпа ТАМ и ТУТ Будем говорить и хлопать ритм вместе с [Каримом] ПАпа ТАМ ПАпа ТУТ ПАпа ПАпа ТАМ и ТУТ Ребята, послушайте внимательно, кто-то стучит. Кто к нам пришел в гости? Верно, ребята. А ежик, что-то мне сказал на ухо (ГРИБЫ) (за экраном) | Привет! Будем заниматься Будем говорить ритм: ПАпа ТАМ ПАпа ТУТ ПАпа ПАпа ТАМ и ТУТ Говорите вместе со мной (Ребята проговаривают ритм) ПАпа ТАМ ПАпа ТУТ ПАпа ПАпа ТАМ и ТУТ Это ёж. Грибы |
II.Основная часть | |
Ребята, найдите в классе грибы Подойдите ко мне Вы помните части гриба А как называются грибы(показываю картинки и дети говорят) А грибы одинаковые или разные? (показываю на съедобные и несъедобные грибы) Какие грибы можно кушать? А какие грибы нельзя кушать? Тут грибы. Возьмите грибы и повесьте на доску Будем проверять, правильно ли вы повесили грибы на доску или нет. Как называются грибы? Смотрим на Рому и говорим вместе с ним Верно? А кушать можно несъедобные грибы? Ребята. Яд-это смерть, можно умереть, кушать эти грибы нельзя Ежик пригласил нас в лес. Мы пойдем в лес. Зачем? Покажите как собирать грибы. Как? Веду их за руки и говорю будем собирать грибы. Ой, как много в лесу грибов | Нашли грибы Ножка, шляпка Опята, лисички, поганки, мухоморы, белые грибы Разные. Это съедобные, это несъедобные Съедобные грибы Несъедобные грибы Съедобные-лисички, опята, белые грибы Несъедобные грибы-поганки, мухоморы Лисичка, опята, мухоморы и тд Да Нет, потому что это ядовитые грибы. Мы пойдем в лес, чтобы собирать грибы. Садимся и собираем грибы Будем собирать грибы |
III. Итог занятия. | |
Ребята, что мы делали на занятии? Ежик, оставил вам сюрприз. Как вы думаете, что там? Я думаю там яблоко или конфеты Что нужно сказать? УРА | Мы говорили, собирали грибы, находили играли, слушали, думали Нет, там грибы Спасибо УРА |
