Творческий проект «Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного вонца»зраста с помощью танцевальной деятельности. Волшебный мир та

Разное
Раскрытие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с помощью танцевальной деятельности. Улучшение детско-родительских отношений, а также взаимодействие между родителями и педагогами.
Колпакова Наталья Александровна
Содержимое публикации

Творческий проект «Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с помощью танцевальной деятельности. Волшебный мир танца»

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта: Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с помощью танцевальной деятельности.

Наименование проекта: «Волшебный мир танца»

Актуальность проекта: Наш век компьютеризации и информации требует от личности большего творчества, поиска и познаний.

Среди множества форм художественного воспитания подрастающего поколения хореография занимает особое место. Танец как никакое другое искусство, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствование ребенка, для его гармоничного, духовного и физического развития. Используемые в хореографии движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей.

Синкретичность танцевального искусства подразумевает развитие:

- чувства ритма;

- умения слышать и понимать музыку;

- согласовывать с музыкой движения;

- мышечной силы корпуса, ног;

- пластику рук;

- грацию и выразительность тела;

- памяти, воображения, инициативности;

А также формируют у подрастающего поколения:

- правильную осанку;

- основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе;

- представления об актерском мастерстве.

Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, дают гармоничное пластическое развитие, отдавая взамен ребенку эмоциональные реакции – радость, удовольствие.

Становление музыкально-эстетического и художественного сознания детей, развитие их способностей с помощью танцевальной деятельности актуальнейшая задача сегодняшнего дня.

Проблема:Телевизор, компьютерные игры, которые окружают детей дома, ограничиваются в основном только развлекательной средой. Возрастает количество публикации по танцевальному искусству, журналов, книг по развитию музыкально-двигательного творчества, но в то же время наблюдаются поверхностные знания, слабый уровень развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Объект:Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста.

Предмет:Хореографическое искусство для эффективного исполнения проекта.

Участники проекта: Воспитанники старшей и подготовительной группы, родители (законные представители) педагоги.

Новизна проекта:Вработе предпринята попытка развития творческих способностей через танцевальную деятельность.

Цель проекта:Создание условий, раскрывающих творческий потенциал дошкольников, поддержку интереса детей к хореографическому творчеству.

Задачи проекта:

Приобщить детей к танцевальному искусству.

Развить творческий потенциал ребенка и самовыражения через танец.

Обогатить дошкольников танцевальным опытом (движениями).

Познакомить детей с различными танцевальными композициями.

Задачи родителей:

Обогащение детского и родительского отношения в совместной деятельности.

Задачи для педагогов:

Помощь в координации и организации единого образовательного проекта.

Срок реализации: долгосрочный с 1.09.2023г. – 31.05.2025г.

Вид проекта: Творческий

Планируемые результаты:

Проявление творческой инициативы у детей старшей и подготовительной групп.

Раскрытия индивидуальности каждого ребенка.

Получение воспитанниками удовлетворение от результатов творческого проекта.

Формирование эстетического воспитания средствами хореографии.

Творческое взаимодействие педагогов, детей и родителей (законных представителей).

Подготовительный этап

изучение методической литературы, интернет - ресурсов по теме проекта;

составление плана реализации проекта;

работа с родителями: информирование о проекте; привлечение к работе над ним:

подбор информационного и наглядного материала.

Основной этап

Формы работы с детьми

Формы работы с родителями

Деятельность педагогов

Практические виды деятельности:

Исполнение танцевальных элементов - многократное повторение детьми практических и умственных заданных действий.
Упражнения подразделяются на конструктивные, подражательно - исполнительские, творческие.
Игровой метод предполагает использование различных компонентов игровой деятельности в сочетании с другими приемами.
Моделирование - это процесс создания моделей и их использования.
К наглядным методам относится наблюдение - рассматривание рисунков, картин, просмотр диафильмов, прослушивание музыкальных произведений.
Словесными методами являются: рассказ, беседа, чтение, пересказ.
Методики диагностики универсальных творческих способностей для детей
Сюжетные игры
Детская газета
Фотогалерея
Презентации
Открытые мероприятия

Интерактивная форма работы: анкетирование
Виды: диагностика, дискуссия
Традиционная форма работы: тематические часы
Виды: творческие конкурсы, просветительская форма работы: использование СМИ для освещения проблем воспитания и обучения детей, консультации для родителей.
Праздники для родителей (в очном - формате или в онлайн-формате)

Различные виды деятельности: занятия с использованием творческих заданий, мультимедиа, игровые задания; развлечения и досуги; работа по формированию у детей творческих танцевальных действий с использованием творческих заданий; консультации для педагогов и родителей; информационные материалы для педагогов и родителей; мультимедийные презентации; выступления; (фотовыставки и др.)

Заключительный этап

Презентация. Подведение итогов проектной деятельности «Волшебный мир танца»

Праздники для родителей в течение года (в очном - формате или в онлайн-формате).

На этом этапе работа направлена на совершенствование танцевальных элементов, с учётом динамических оттенков музыки, отработку выразительности исполнения, развитие самостоятельной творческой деятельности.

Заключение

В ходе проекта педагогами были созданы условия, которые позволяли раскрыть творческие способности у детей старшего дошкольного возраста с помощью танцевальной деятельности.

В течение всего проекта дети показывали себя самостоятельными инициативными участниками.

Проект позволил улучшить детско-родительские отношения, а также взаимодействие между родителями и педагогами.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для дошкольников «Спортивный праздник "Казачата - здоровые ребята"»
Физическое воспитание
Презентации по физическому воспитанию для «Техника прыжка в длину «согнув ноги»»
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для 5 класса «Совершенствование техники метания теннисного мяча с места»
Физическое воспитание
Планирование по физическому воспитанию для 2 класса «Программа коррекционных занятий по хореографии для учеников 2 – х классов.»
Физическое воспитание
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь