Методическая разработка перспективное планирование в подготовительной группе "День матери"

Понедельник – 27.11.2023

Утро

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

27.11-01.12 Тема День матери Цель: Продолжать знакомить детей с праздниками нашей стране. Учить детей действенно любить своих родителей, в первую очередь маму: проявлять заботу, поддерживать добрыми словами, сочувствием, конкретными делами. Приобщать к жизни своих мам.

Прием детей, осмотр измерение температуры тела

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

КГН закреплять умение есть аккуратно, правильно держать ложку, совершенствовать навыки культуры еды.

Индивидуальная работа-. Назови полное имя и отчество твоей мамы? 2. Где работает твоя мама? 3. Кем она работает? 4. Чем занимается мама дома? 5. Назови, пожалуйста, любимое мамино занятие. Цель: развивать связную речь, внимание, память.

Утренний круг (картотека)Игра – тренинг «Общий круг» Сядьте в круг, чтобы я вас могла всех видеть. Поздороваемся глазами, глядя в глаза друг другу. Слегка кивнув головой, дотронусь до плеча своего соседа, улыбнусь ему (показываю без слов) Сделайте, как я.

Беседа «Беседа о маме». Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к маме.

Подготовка к завтраку/завтрак

НОД

Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром)

«Дружная семья» Цель: Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди,

которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых

корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание

заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью. Ознакомление с предметным и социальным окружением. 6-7 лет. Конспекты занятий. ФГОС О. В.Дыбина

Художественно-эстетическое развитие (Рисование)

«Портрет мамы».Цель: закрепить знания детей о жанре портрета. Воспитывать чувство любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства.

Вызвать у детей желание нарисовать портрет своей мамы, передать в рисунке некоторые черты её облика (цвет глаз, волос).

Учить правильно располагать части лица. Закреплять приемы рисования красками всей кистью и её кончиком. Воспитание любви к членам семьи.

(конспект)

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за рябиной. Цель: продолжать знакомить детей с рябиной.

П/и «Мамины помощники». Цель: воспитывать уважительное отношения к мамам, бабушкам, сестрам, создать условия для личностного развития дошкольников, развитие творческих способностей дошкольников, улучшение состояния психологического климата в семьях.

П/и «День-ночь». Цель: развивать у детей ловкость, внимание, умение быстро реагировать на команду, действовать согласно правилам игры.

Д/и «Я видел на нашем дереве…» - развивать память, помочь вспомнить особенности жизни дерева.

Индивидуальная работа Ходьба приставным шагом.

Цель: улучшать технику ходьбы.

«Цветы на снегу» Цель:Выкладывание узоров из пластиковых крышек, развивать воображение.

Трудовые поручения: Подмести участок. Цель: воспитание трудолюбия, ответственность за выполненную работу. Прополоть цветник.

Цель: развивать трудовые навыки

СРИ «Дочки-матери».

Цель: обогащение социально- игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья».

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом; Рисование цветными мелками на асфальте – развивать творческую

деятельность.

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГНПриучать вежливо, выражать просьбу о помощи; закреплять умение самостоятельно снимать обувь и одежду и складывать в шкаф,

Возвращение с прогулки.

День

ЧХЛ:Как Миша хотел маму перехитрить. Е. Пермяк. Цель:

расширение читательского кругозора и создание условий для формирования привычки и способности к целенаправленному самостоятельному выбору и чтению книг.

Беседа «Культура еды – серьезное дело». Цель: закреплять умения правильно пользоваться столовыми приборами, есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно.

КГН-приучать детей правильно держать ложку, есть и пить пищу не проливая, тщательно прожёвывать.

Подготовка к обеду/обед;

Труд/трудовые поручения Дежурство по столовой. Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

Вечер

Подъем детей; Гимнастика после сна картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: формировать у детей привычку умываться, мыть руки по мере необходимости

Подготовка к полднику/полдник;

16.15 – 16.45 – Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Занятие №6. Тема. «Детский альбом» П. Чайковского Цель: Продолжать знакомит детей с произведениями П. Чайковскрого. Продолжать развивать интерес к творчеству русских композиторов. Знакомить с историей создания музыкального сборника «Детский альбом». Учить определять характер и настроение прослушанной музыки. Музыкальное воспитание в детском саду М.Б.Зацепина, Г.Е.Жукова Стр.98

Беседа «Чем порадовать маму» Цель: Воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к самому близкому человеку-маме.

.Вечерний круг

Подготовка к ужину/ужин

КГН/самообслуживание: воспитывать умение самостоятельно и опрятно есть, спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу, приучать держать ложку в правой руке.

Индивидуальная работа Цель:«Дорисуй фигуры» (дорисовать геометрические фигуры до какого-нибудь изображения). Цель: развивать фантазию, воображение, наблюдательность, творческие способности детей.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за неживым объектом – рассматривание на клумбе цветов. Цель: учить детей любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту, беречь прекрасные творения природы.

П/и «Краски». Цель: развивать слуховые качества, двигательную активность, умение выполнять правила.

«Пустое место» - развивать внимание, быстроту, ловкость

Самостоятельные игры детей Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры, роли, действия.

Работа с родителями: Индивидуальные вопросы родителей

Вторник –28.11.2023

Утро

Прием детей, осмотр, температурный режим.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

КГН: Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности

Индивидуальная работа- с  дежурство. Учить правильно накрывать на стол.( Показ, объяснение).

Утренний круг:

Ситуативный разговор «Наши добрые слова» Цель: способствовать формированию различных форм словесной вежливости.

Труд в уголке природы – уход за комнатными растениями (полив, рыхление). Цель: закреплять умение равномерно поливать растения.

Подготовка к завтраку/завтрак

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных.

Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста _Мамины помощники Цель:воспитывать желание помогать родителям выполнять несложную работу по дому. Развивать память, внимание, мышление.

пальчиковая гимнастика «Помощники» (картотека) Цель: развитие мелкой и общей моторики дошкольников.

НОД

Речевое развитие (обучение грамоте) Цель: Освоение звукового анализа слов. Развитие представлений о гласных звуках. Знакомство с дифференциацией согласных звуков на твердые и мягкие. Обучение умению проводить графические линии. Обучение дошкольников грамоте Н.С.Варенцова стр.60

Физическое развитие Цель: Повторить лазанье по гимнастической стенке с переходом на другой пролет и спуск вниз (особое внимание при выполнении упражнения уделять положению рук).Физкультурные занятия в детском саду Л.И.Пензулаева стр.55

Прогулка

Подготовка к прогулке/ прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение: состояние погоды.

Цель: Учить детей давать характеристику погоды с учетом наличия солнца на небе и других факторов; предложить вспомнить, какие места на участке детского сада были освещены вечером, сопоставить с тем, что наблюдается днем. Понаблюдать, с какой стороны отбрасывает тень дерево, взятое утром за ориентир.

Подвижная игра Подвижная игра «Бусы для мамы» Цель игры: закрепить производить действия по сигналу воспитателя.

Индивидуальная работа «Найди пару» Формировать умение быстро находить пару и строиться

Уборка участка Цель: формировать трудовые навыки.

Подвижная игра «Волк и козлята»

Цель игры: развивать ловкость увёртливость, скорость бега.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом;

Бег на скорость. Цель: упражнять в беге на скорость, развивать чувство соперничества

Возвращение с прогулки; - обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГНзакрепить умения расстёгивать и застёгивать застёжки на липучках, упражнять в использовании других видов застёжек, продолжать приучать соблюдать правила поведения в раздевалке, обращаться с просьбой о помощи, употребляя вежливые слова.

День

ЧХЛМ. Родина «Мамины руки» Цель: познакомить детей со стихотворением М.А.Родина "Мамины руки" отрабатывать навыки безошибочного, выразительного чтения,закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложение учить давать характеристику главным героям, воспитание уважительного отношения к маме

Ситуативный разговор «Не делай того, чего надо стыдиться». Цель: формировать у детей умение оценивать свои поступки. Подготовка к обеду/обед;

Труд/трудовые поручения Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном.

Подготовка ко сну/сон.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

СРИ «Магазин». Цель: учить детей реализовывать и развивать сюжет игры. Закрепить знания о функционировании магазина. Формировать навыки культурного поведения в общественных местах.

Конструирование из конструктора Лего «Сердце для мамы». Цель: Цель: моделирование объектов реального мира; развитие у дошкольников конструкторских умений на основе легоконструирования,

Вечерний круг

Подготовка к ужину/ужин

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

Индивидуальная работа с

Упражнение на развитие речевого дыхания «Лесенка»

Просмотр презентации «Профессии мам» Цель: Цель: Развивать интерес к профессиям; Выявить уровень знаний о профессиях и расширить их кругозор по данной теме

СРИ«Салон красоты» Цель:обогащать знания детей о людях профессии парикмахер. Формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Активизировать словарь

Игры настольно-печатные       

Вечерняя прогулка

П/и «Дракон». Цель: формировать навыки общения, сплочение коллектива.

П/и «День-ночь». Цель: развивать у детей ловкость, внимание, умение быстро реагировать на команду, действовать согласно правилам игры.

Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Цель. Развивать умение выполнять игровые действия в игровых упражнениях, играть на темы из окружающей жизни. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Стимулировать развитие интереса к совместным играм с взрослыми и детьми, положительный отклик на предложение поиграть.

Уход домой, побуждать детей прощаться со сверстниками и воспитателями, уходя домой.

Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей

Среда –29.11.2023

Утро

Прием детей, осмотр, температурный режим.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

КГНформировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место.

Индивидуальная работа с

Инд. работа по фэмп: Цель: учить подбирать по форме предметы с геометрическими фигурами; выполнять штриховку

Беседа: «Самый дорогой на свете человек» (ко дню Матери)

Цель: Познакомить с историей праздника, воспитать уважение к родителям.

Рассматривание картины «Маму поздравляют дети» Цель: Формирование у детей умения выражать любовь к самому близкому и родному человеку — маме.

Работа с календарем природы

Утренний круг: (картотека)

Как беречь здоровье мамы Цель: формирование у детей представления о здоровье, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, учить беречь здоровье мамы, создать у детей радостное и веселое настроение.

Рассматривание сюжетных картинок по по теме недели Их обсуждение.

Артикуляционная гимнастика (картотека)

Цель: отрабатывать движение языка вниз с одновременным выполнением более тонких движений. Укреплять мышцы языка.

НОД

Формирование элементарных математических представлений Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7

Продолжать учить: отгадывать математическую загадку, записывать решение; - понимать независимость числа от величины предметов;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Закреплять умение: - понимать отношения между числами;

- правильно пользоваться знаками <, > - составлять число 7 из двух меньших; - рисовать символические изображения животных в тетради в клетку, используя образец; - формулировать учебную задачу. Формировать навыки самоконтроля и амооценки.

Художественно-эстетическое развитие Музыка М.Б.Зацепина, Г.Е.Жукова Стр. 100

Тема. «знакомство с балетом П. Чайковского «Щелкунчик»» Цель: Познакомить детей с таким видом сценического искусства, как «Балет», и инструментов челеста. Учить различать характер музыки, понимать содержание музыкальных пьес. Вызвать эмоциональную реакцию П. Чайковского. Побуждать детей к активному восприятию музыки. Закрепить знания детей о музыке русского композитора П. Чайковского. Развивать танцевальное творчество. Учить импровизировать шумовых инструментах

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка.

Осмотр прогулочного участка на предмет собл. техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за сезонными изменениями (ноябрь)

Цели: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее; формировать представление о летнем месяце август

П/И«Подвижная игра «Бусы для мамы»

Цель игры: закрепить производить действия по сигналу воспитателя

«Ловишки». Цель: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.

Индивидуальная работа с

Развитие движений. Цель: улучшать технику ходьбы (ходьба приставным шагом).

Трудовая деятельность Полив цветов на клумбе. Цель: воспитывать любовь к труду, получать радость от выполненной работы

Самостоятельная игровая деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом.

Д/и «Кто внимательный?» - развивать внимание и зрительную память.

Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН: приучать детей пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала.

День

ЧХЛ В. Сухомлинский "Моя мама пахнет хлебом" Цель: Познакомить детей с творчеством В. Сухомлинского и его произведением «Моя мама пахнет хлебом». Развивать внимание, память, мышление, воображение, познавательный интерес, обогащать словарный запас. Стимулировать интерес к профессии своих родителей, показать важность общественно-полезного труда. Воспитывать чувство бережного отношения к хлебу.

Воспитание КГН. Напомнить о необходимости выворачивать одежду и аккуратно складывать вещи в шкафчики.

Прослушивания перед сном музыки релаксации (шум леса) Подготовка к обеду/обед;,

Труд/трудовые поручения – Дежурство по столовой.

Цель-Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон

Вечер

Подъем детей; Гимнастика после сна (Комплекс №7) картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.

КГН: Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.

НОД Аппликация «Луговые цветы» Цель:Продолжать учить детей вырезать розетковые цветы из бумажных квадратов, сложенных знакомым способом «дважды по диагонали». Обогатить аппликативную технику – вырезать лепестки разной формы, передавая характерные особенности конкретных цветов (белые ромашки, синие васильки).

Индивидуальная работа с

Игровое упражнение «У кого кто?» упражнять в словообразовании

Игра малой подвижности «Угадай кто позвал?»Цели:тренировать органы слуха и активизировать внимание и слуховую память детей.

КГН/самообслуживание: приучать детей , перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.

Вечерний круг (картотека)

Подготовка к ужину/ужин;

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

Вечерняя прогулка

Составление описательного рассказа о плодах рябины

Цель: Расширять представления детей о способах размножения растений, Активизировать в речи детей соответствующие понятия.

П.и. «Медведь и пчелы».

Задачи: Предложить детям рассказать правила этой игры, пояснить, как нужно действовать игрокам в различных игровых ситуациях. Упражнять в умении точно выполнять основные виды движений в игре, учить проявлять самостоятельность в игровой деятельности. Развивать ловкость, меткость, формировать интерес к конечному результату.

Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Цель. Развивать умение выполнять игровые действия в игровых упражнениях, играть на темы из окружающей жизни. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Стимулировать развитие интереса к совместным играм с взрослыми и детьми, положительный отклик на предложение поиграть.

Работа с родителями. Индивидуальные беседы по запросам родителей

Четверг 30.11.2023

Утро

Прием детей, осмотр, температурный режим.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

КГН закреплять умение пользоваться индивидуальной расческой

Индивидуальная работа с

Определять в пространстве отношение от себя : сзади спереди слева справа

Утренний круг: (картотека)

Составление рассказа из личного опыта « Моя мама лучше всех». Цель: Учить придумывать сюжет рассказа без опоры на наглядный материал; рассказывать о профессии своей мамы последовательно, грамматически правильно, подбирать прилагательные к существительному, развивать связную речь. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека. Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Закреплять умение рисовать мамин портрет.

Дидактическая игра «Расскажи без слов». Цели: закреплять представления детей об профессии мамы, развивать творческое воображение, наблюдательность.

КГНпознакомить детей с методами ухода за зубами. Полоскание рта после еды-для чего это надо?

Подготовка к завтраку/завтрак

Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

КГН-воспитывать умение самостоятельно и опрятно есть, спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу

НОД

Речевое развитие (Развитие речи) Работа с иллюстрированными изданиями сказок

Цель: Приучать детей с интересом рассматривать рисунки в книгах. Активизировать речь детей. В.В. Гербова Занятия по развитию речи в подготовительной группе детского сада Стр 50

Формирование элементарных математических представлений

Знакомить с образованием числа 19 и новой счетной единицей – десятком.

Учить:

- писать число 19;

- решать логическую задачу;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

- составлять число 10 из двух меньших чисел;

- сравнивать предметы по величине, используя результаты сравнения (большой, поменьше, короткая, покороче и т.д.).

Формировать: навыки самоконтроля и самооценки.

Прогулка

Подготовка к прогулке/прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Индивидуальная работа с

Игровое упражнение «Дотянись» - развивать гибкость.

Физическое развитие Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в прокатывании обруча друг другу. Развивать внимание и быстроту движений.

«Правила поведения на участке д/сада во время прогулки».

Цель: учить соблюдать правила безопасного поведения на участке, напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке. Самостоятельные игры детей. Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры роли, действия.

Трудовое поручение: Уборка участка детского сада от опавших листьев. Цель: учить создавать радостное настроение от выполненной работы; воспитывать экологическую культуру.

Ср игра «Семья»

Цель. Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

Развивать интерес к игре.

Учить детей действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.

Возвращение с прогулки; обеспечить своевременный приход с прогулки.

КГН развивать умение брать мыло из мыльницы, намыливать руки до белой пены, хорошо смывать грязь; воспитывать самостоятельность, умение правильно и тщательно мыть руки.

День

ЧХЛБ. Емельянов "Мамины руки" Цель: Формировать представление о маме как о самом дорогом человеке на земле. Развивать диалогическую речь старших дошкольников. Продолжать развивать умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме. Развивать логическое мышление, умение доказывать правильность своих высказываний.

Дежурство по столовой.

Дежурство по столовой. Цель- Закреплять последовательность накрывания столов , правильность выкладки столовых приборов. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность. 

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна (Комплекс №7) картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Индивидуальная работа

Подготовка к полднику/полдник;

Труд/трудовые поручения: «Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды

Дидактическая игра «Что сначала, что потом» Цель: закрепить времена года, последовательность дней недели.

Просмотр мультфильма по стихотворению Э. Мошковская «Я маму обидел» Цель: Вызвать желание поделиться чувствами, мыслями о своей маме, закреплять навыки передачи своих эмоций чувств к маме, развивать коммуникативные навыки, речевые способности детей.

Настольные игры по желанию детей.

Создание видеофильма «Послание маме» Цель:закрепить любовь и бережное отношение к маме

КГН:формирование привычки быть внимательным к внешнему виду; воспитывать желание помогать товарищам в уходе за одеждой.

Вечерний круг (картотека)

Подготовка к ужину/ужин;

Труд/трудовые поручения: •ХБТ «Подклеивание книжек». Цель: закреплять умение совместно с педагогом отбирать книги, требующие ремонта, и подклеивать их; прививать любовь и бережное отношение к книгам.

Индивидуальная работа с

Изготовление открыток к празднику мам Цель: учить детей изготавливать открытку для близкого человека, учить выбирать материал, воплощать задуманное.

Вечерняя рогулка

Д/и «Наоборот». Цель: активизировать словарь, учить подбирать антонимы.

П/и «Кошка и мышка». Цель: развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.

«Дружные ребята».

Цель: продолжать учить детей действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

«Беги к флажку». Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.

Самостоятельная игровая деятельность детей в центах. Цель - -давать выбор игры детям по своему интересу

Уход домой, побуждать детей говорить До свидания.Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей

Пятница –01.12.2023

Утро

Прием детей, осмотр, температурный режим.

Утренняя гимнастика Комплекс Пензулаева Л.И. стр.

Цель- Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма

КГН:формировать привычку при кашле и чихании прикрывать рот платком или локтем. Обьяснить для чего это необходимо

Д/и «Целое – часть»

Цель: формировать целостное восприятие предмета; развивать мелкую моторику; активизировать словарь.

Индивидуальная работас

Работа с ножницами. Учить правильно резать по прямой

Утренний круг:

Изготовление панно для мам, коллективная работа Цель: формировать представление о празднике Дне Матери; учить подбирать к существительному несколько прилагательных; расширять словарный запас; развивать воображение, закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.

Подготовка к завтраку/завтрак Дежурство по столовой: способствовать совершенствованию умений детей в сервировке стола, приучать их самостоятельно от начала до конца выполнять обязанности дежурных. Воспитывать бережное отношение к предметам и материалам.

НОД

Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

«Букет цветов» Цель: Учить детей создавать декоративную композицию в определенной цветовой гамме по изделиям народного декоративно - прикладного творчества(павловские шали, жостовские подносы, гжельская посуда и др.) Закреплять знания о теплых и холодных тонах. Развивать композиционные умения( в центре помещать самые крупные цветы, по краям – цветы помельче). Закреплять плавные неотрывные движения руки при работе кистью, умение рисовать всем ворсом кисти и ее концом. Развивать эстетические чувства.Занятия по изобразительной деятельности Т.С.Комарова Стр 90

Физическое развитие

Повторить ходьбу и бег с изменением направления движения; упражнять в поворотах прыжком на месте; повторить прыжки на правой и левой ноге, огибая предметы; упражнять в выполнении заданий с мячом. Физкультурные занятия в детском саду Л.И.Пензулаева стр.

Прогулка

Осмотр прогулочного участка на предмет соблюдения техники безопасности и охраны жизни и здоровья детей

Наблюдение за небом

Цель: развивать наблюдательность, умение различать изменения в характере туч, облаков. Уточнить знания об осадках.

П/И««Передай и встань». Цель: воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

«Ловишки с ленточками». Цель: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.

Назови больше». Цель: учить подбирать прилагательные к существительному «Небо»

Доказать, что небо меняет цвет, если на него смотреть в разноцветные стекла.

Трудовая деятельность Ремонт ведерок, машин. Цель: воспитывать любовь к труду, получать радость от выполненной работы.

Индивидуальная работа (физо)

Развитие движений. Цель: улучшать технику ходьбы (ходьба приставным шагом).

Дидактическая игра «Назови больше». Цель: учить подбирать прилагательные к существительному «Небо»

Исследовательская деятельность «Разноцветное небо».

Доказать, что небо меняет цвет, если на него смотреть в разноцветные стекла..

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом;

Возвращение с прогулки- обеспечить своевременный приход с прогулки. Цель: формировать культурно – гигиенические навыки раздевания (аккуратно складывать вещи и класть их в шкаф, не толкаться возле шкафчиков), развивать речь (закрепить названия предметов одежды, действий).

День

.ЧХЛ: Б. Емельянов "Мамины руки", "Мама все понимает", "Мамино горе" Цель: Поддерживать интерес к книгам, беседа по прочитанному

Подготовка к обеду/обед;

Труд/трудовые поручения – вид деятельности, Цель- Продолжать учить детей выполнять простейшие поручения: поставить посуду на стол, разложить ложки. Учить выполнять поручения ответственно.

Подготовка ко сну/сон;

КГН: закреплять умение аккуратно расстилать кровать перед сном.

Вечер

Подъем детей;

Гимнастика после сна (Комплекс ) картотека

Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка

Цель-  способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей

Трудовые поручения. Совершенствовать умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.

КГН закреплять умение аккуратно застилать кровать после сна.

Вечерний круг

Подготовка к полднику/полдник

Подготовка к совместному развлечению с мамами: повторение стихотворений

Подготовка к ужину-ужин

Проведение итогового мероприятия – досуг «Очень, очень я люблю – маму милую мою».

Вечерняя прогулка

П/и «Иголочка, ниточка, узелок». Цель: научить ходить и бегать, меняя направления в колонне по одному играть дружно.

П/и «Краски». Цель: развивать слуховые качества, двигательную активность, умение выполнять правила.

П/и «Ручеек». Цель: способствовать обучению в игровой манере ходьбе, внимательности, игре в коллективе.

П/и «Мамины бусы». Цель игры: Учить детей слушать указания воспитателя, действовать по сигналу. Бегать и прыгать не наталкиваясь друг на друга.

Уход домой, побуждать детей говорить «До свидания».

Работа с родителями. Вопросы по запросам родителей