Моя семья

Этапы деятельности

Содержание

Организационный этап

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся.

Дети здороваются с гостями. 

Воспитатель: Молодцы! А теперь станем в круг и поприветствуем друг друга.

Приветствие.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

Воспитатель: А, теперь сели на свои стульчики.

Сели правильно, руки собрали, спинки выпрямили, ножки вместе

Основной этап

Воспитатель: Ребята, кто-то в дверь стучится.
(Подхожу к двери забираю посылку-мешочек).
Воспитатель: Как вы думаете, кто принес нам посылку?

Дети: Почтальон Печкин.

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, это посылка-мешочек. От кого же он пришел? Здесь что-то написано(читаю приклеенную бумажку). Я, поняла, это от фиксиков (показываю фотографию фиксиков).

Воспитатель: А кто такие фиксики?

Дети: Герои из мультфильма.

Воспитатель: Давайте, посмотрим, что же находится в этом мешочке. Фиксики для вас прислали в подарок сердечко.

Воспитатель: Смотрите, какое красивое сердечко – это для вас ребята. Здесь даже что-то написано. Давайте, прочтем. (Читаю детям стихотворение о маме).

Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.

Воспитатель: О ком это стихотворение?

Дети: О маме.

Воспитатель: Мама у нас какая?

Дети: Добрая, ласковая, нежная, красивая.

Воспитатель: А кроме мамы, кто еще вас любит, заботится, оберегает?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Да, ребята, это папы. А еще бабушки и дедушки, братья и сестры. Все вместе вы - семья. Семьи бывают разные. Бывает маленькая семья: где есть мама и ребенок, а бывает семья большая, где есть мама, папа, дети, бабушка, дедушка. Ребята, кто хочет мне рассказать о своей семье? (Слушаю рассказ 2-3 детей).

Воспитатель: Давайте, мы скажем много ласковых слов про семью. Будем передавать сердечко и каждый скажет ласковые слова про свою семью.

Игра «Ласковые слова». Дети передают друг другу сердечко и называют ласковые слова.

Воспитатель: Сколько ласковых слов вы сказали про семью.

Воспитатель: Семья –это близкие люди, связанные теплыми чувствами, общими интересами и, конечно же – традициями. А семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдают и взрослые и дети. У каждой семьи свои традиции.

Воспитатель: Давайте, я расскажу вам про традиции в моей семье. Мы, с моей семьей каждый вечер собираемся, чтобы сыграть в разные настольные игры. Например, шашки, шахматы или лото.

Воспитатель: Наверное, у вас, тоже есть традиции в семье? Расскажите, какие традиции есть в ваших семьях? (Прослушиваю 2-3 детей).

Воспитатель: Мы узнали очень интересные семейные традиции, а теперь я хочу узнать, помогаете ли своим родителям дома?

Дети: Да

Воспитатель: А как вы помогаете?

Дети: Убираем игрушки, моем посуду, пылесосим.

Воспитатель: Какие вы все молодцы. Давайте мы покажем, какие мы помощники.

Физминутка

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Маму я свою люблю,

И всегда ей помогу:  

Я стираю, Полоскаю,

Воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету,  

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.    

Я на цыпочках хожу,  

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу.   

Воспитатель: Вижу какие вы помощники, молодцы, ребята.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы поиграем в игру «Угадай, чей это голос?

Игра «Угадай, чей голос?»

Звучит аудио-голоса родных людей детей. Дети отгадывают голоса родных.

Воспитатель: Чей это голос?

Дети: Голос папы.

Воспитатель: К кому обращается папа?

Дети: К сыну.

Воспитатель: А что пожелал папа сыну?

Дети: Расти здоровым и крепким.

Воспитатель: Чей это голос?

Дети: Голос мамы.

Воспитатель: К кому обращается мама?

Дети: К доченьке?

Воспитатель: Что пожелала мама доченьке?

Дети: Быть смелой, красивой и умной.

Воспитатель: Чей это голос?

Дети: Голос бабушки.

Воспитатель: К кому обращается бабушка?

Дети: К внучке.

Воспитатель: Что пожелала бабушка, внучке?

Дети: Пожелала счастливого детства.

Воспитатель:Какие молодцы, угадали голоса своих мам, пап, бабушек. Молодцы.

Воспитатель: Ребята, открою вам еще один небольшой секрет- детский сад является вашей второй семьей. В детском саду всегда вас ждут, встречают, о вас заботятся. А символом семьи, любви и верности является цветок –ромашка. Предлагаю взять свои фотографии и приклеить на лепестки этого цветка. Какая замечательная ромашка получилась из фотографий. Пусть эта ромашка украшает нашу группу.

Заключительный этап. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, давайте, дети, еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили?

Дети: О семье.

Воспитатель: А из кого состоит семья?

Дети: Из мамы, папы, бабушек, дедушек, братьев и сестер.

Воспитатель: А еще про что мы говорили?

Дети: Про семейные традиции

Воспитатель: Давайте встанем и все вместе скажем, что же такое Семья?

Дети читают стихотворение:

Семья - это мама и папа и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед,

В семье еще братья и сестры бывают,

И лучше семьи ничего не бывает!

Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу.

Дети, давайте попрощаемся с нашими гостями.

Дети: До свидания.