Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад №15 «Сказка».
Конспект НОД
по художественно – эстетическому развитию
нетрадиционная техника рисования в
младшей группе
Тема: «Зайчик зимой»
Выполнила: воспитатель
Вавилова Светлана Михайловна
с. Бруснятское 2023 г.
Нетрадиционная техника рисования в младшей группе.
Тема: «Зайчик зимой»
Цель: способствовать развитию умения рисовать зайчика способом тычка жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура.
Задачи:
• Образовательные:
-вызвать интерес к рисованию зайчика необычным способом;
-формировать умения рисовать гуашью, используя способ тычка;
-наносить рисунок по всей поверхности;
-передавать в рисунке особенности внешнего вида зайца.
• Развивающие:
- способствовать развитию воображения и восприятию окружающего мира
• Воспитательные:
-воспитывать заботливое отношение к живой природе
-воспитывать аккуратность во время работы.
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие,
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зайчика, беседа о зайце. чтение художественной литературы о зайце: русская народная сказка «Лиса и заяц», разгадывание загадок. Д/игра «Кто где живет?». П/ игра «Зайка беленький сидит».
Материалы и оборудование: игрушка зайчик, картинка с изображением зайца, контур зайчика на тонированном листе бумаги на каждого ребенка, белая и черная гуашь, кисти с жесткой щетиной и с мягким ворсом, салфетки, стаканчики для воды.
Ход НОД:
Приветствие гостей!
Воспитатель: Ребята посмотрите, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся, скажем, здравствуйте.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Дети подойдите ко мне, и встаньте так чтобы было хорошо видно, и удобно.
Воспитатель:
- Добрый день, ребята!
Я очень рада вас видеть.
А вы рады видеть друг друга?
Давайте возьмемся за руки,
Сделаем большой круг и все вместе скажем:
Добрый день.
Воспитатель загадывает загадку, которая поможет узнать гостя, какой придёт на занятие.
«Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку»
(Заяц)
Воспитатель(дети вы меня подождите, а я посмотрю, кто там пришел).
Подходит к двери, открывает ее и с кем-то разговаривает, предлагает зайти в группу, потом идет к детям с зайчонком в руках (заяц из кукольного театра). Зайчонок «трясется» от страха и «дрожащим голоском» здоровается с детьми, говорит, что он боится и хочет спрятаться в детском саду.
Воспитатель вместе с детьми рассматривают зайчика, дети отвечают на вопросы:
-где живёт зайчик?
- почему зайчик дрожит от страха?
-кого боится зайчик, от кого он спрятался?
Воспитатель внимательно слушает ответы, хвалит детей.
(дети садятся на стульчики)
Воспитатель: ребята, сейчас я прочитаю вам сказка про зайку.
«Жил-был в лесу с мамой да папой серый зайчишка. Зайка прыгал резвился в траве на поляне да забот не знал. Все ему в друзья годились: и берёзка, и клён, и куст малины. Но однажды зайчик выскочил из дома на полянку, да друзей своих не признал. У берёзы листочки пожелтели. А у клёна- покраснели.
«Уж не заболели ли они?»- испугался зайчишка. -почему ты пожелтела? - спросил он у берёзы. -Осень пришла, - зашелестели в ответ берёзовые листочки.
-Почему ты покраснел? – спросил зайчик у клёна.
- Осень пришла, - заскрипел ствол старого клёна.
«Что за зверь такой - осень?» - испугался зайчишка и пустился со всех ног домой.
- Осень пришла! Спасайся кто может! – закричал зайчишка, завидев домашних.
- Чем тебя напугала осень? Удивилась мама. - Она пришла и каждому шубку перекрашивает как ей вздумается. Лес разноцветный весь! Никого не пощадила. Что за страшный зверь такой – осень?
- Зима пострашнее будет. Вот придёт она и за твою шубку примется. – улыбнулась зайчиха.
Пришла зима. И берёзку, и клён одела она по своему хотению в белые пушистые шубки. На белой полянке скачет, резвится наш знакомый зайчишка, да только и его шубку не узнать!
Воспитатель: Какую шубку подарила зима зайчику?
Дети: Белую, пушистую.
Скажите, а почему зайчика зимой на белом снегу не видно?
ДЕТИ: у зайчика зимой шубка белая.
Воспитатель: поэтому его на снегу не видно. Он легко может спрятаться от волка и лисы.
Воспитатель: Молодцы!
(сидя на стульчиках дети выполняют пальчиковую гимнастику)
Покажем зайчику, как мы умеем играть с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Зайцы».
-Скачет зайка косой
(Правой рукой изобразить скачущего зайчика:
Покачивать рукой вверх - вниз).
- Под высокою сосной.
(Правой рукой изобразить дерево).
- Под другой сосной,
(Левой рукой изобразить дерево).
- Скачет зайка другой.
(Левой рукой изобразить скачущего зайчика).
Воспитатель предлагает детям сесть за столы и нарисовать зайчику друзей.
Воспитатель:Ребята, чтобы нашему зайчику не было страшно одному, когда он вернется в лес, мы нарисуем ему друзей, таких же маленьких зайчат.
(воспитатель показывает образец нарисованного зайчика).
- Посмотрите, а чего у нашего зайчика нет?
Дети: (белой шубки).
Воспитатель: чтобы и у наших зайчиков была белая шубка, предлагаю нарисовать её, чтобы зайчики могли спрятаться от волка и лисы.
Поможем нашим зайчикам!
Дети: Да.
Воспитатель объясняет и показывает, как рисовать пушистого зайчика способом «тычка».
При работе способом «тычка» воду брать на кисточку нельзя. Кисточка жесткая, колючая, наберем совсем немного гуаши и начинаем ритмично ударять по силуэту зайца на листе (кисточка прыгает как зайчик), сначала по контуру зайчика – голова, туловище, хвост, лапки, а затем внутри. Получится беленький, пушистый зайчик, а глазки и носик нарисуем тонкой кисточкой.
Предложить детям начать самостоятельно рисовать методом «тычка».
Дети приступают к работе.
Физкультурная минутка:
«Весёлые зайчата».
Ну-ка дружно все присели,
Друг на друга поглядели.
И похлопали в ладошки:
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.
Что у зайцев на макушке?
- Пляшут весело там ушки.
Раз подскок, два подскок-
Поскакали все в лесок.
Дети после паузы рисуют зайчику концом мягкой кисти (или ватной палочки) глаза, нос, усики.
(все работы на выставку)
ИТОГ: (итог у доски)
Воспитатель: Ребята, кому мы сегодня помогли?
Дети: Зайчику.
Воспитатель: Какая у зайчат шубка?
Дети: Белая, мягкая, пушистая.
Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, какие красивые и пушистые у вас получились зайчики, теперь нашему зайке не будет страшно и одиноко в зимнем лесу.
Теперь ребята давайте наведем порядок на своих столах.
