Управление образования
администрации МО «Красноярский район» Астраханской области
Муниципальное казённое образовательное учреждение «Красноярская средняя общеобразовательная школа № 2»
Методическая разработка
Открытое занятие по теме: Подарок для мамы.
Подготовил:
педагог дополнительного
образования
Мозжелина И.В.
С. Красный Яр 2024г.
Тема занятия: Подарок для мамы.
Цель занятия: научить изготавливать туфельку из бумаги.
Задачи.
Обучающие: учить изготавливать туфельку из шаблона, учить обдумывать последовательность действий, закрепить умение следовать устным инструкциям.
Развивающие: развивать моторику кистей рук и пальцев;
направленные на развитие личности обучающихся:
развивать пространственное воображение, творческое мышление.
Воспитательные:воспитывать культуру труда, коммуникативные способности, эстетический вкус. Формировать у детей контроль и оценку собственной деятельности.
Обеспечить здоровьесбережение на занятии.
Тип занятия: урок изучения нового материала.
Форма занятия: беседа, игра, изготовление поделок.
Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, игровой.
Формы и методы занятия: рассказ с использованием электронного изображения, занятие с применением игровых приёмов, практическая деятельность обучающихся.
Материал и оборудование: фигурка туфельки, клей, ножницы, шаблоны, ноутбук, интерактивная доска, электронное изображение готовых поделок, стихи распечатанные на листах, фигурки бабочек для украшения.
Используемые педагогические технологии: игровая, личностно-ориентированная.
Ход занятия.
Приветствую обучающихся.
-Цель нашего занятия научиться изготавливать туфельки из шаблона.
- Нет ни одной страны, где не отмечался день 8 Марта.Международный женский день – праздник известный и отмечаемый по всему миру. А знаете ли вы, что история возникновения праздника 8 марта началась с борьбы работниц нескольких американских фабрик за улучшение условий труда и повышение заработной платы? В середине XIX века американским заводчанам-мужчинам после объединения в профсоюзные организации и ряда решительных протестных выступлений удалось сильно улучшить условия своего труда. Однако на предприятиях, где работали в основном женщины (текстильных, обувных, швейных и других фабриках) процесс улучшений шел значительно меньшими темпами. Сотрудницы этих предприятий продолжали работать по 16 часов в сутки, получая за свой труд сущие гроши. Бизнес не спешили упускать прибыль, а дамы до поры до времени не могли решиться на активные действия по защите своих прав. Но даже их запасу терпения в итоге пришел конец. 8 марта 1857 года сотни работниц различных нью-йоркских фабрик и заводов собрались на массовую манифестацию с требованиями повсеместного введения десятичасового рабочего дня, светлых и сухих рабочих помещений, других улучшений условий труда, а также равной с мужчинами зарплаты. Таким образом, началась история 8 Марта как дня борьбы за права женщин. После такого «отмечания» 8 Марта условия женского труда серьезно улучшились, заработная плата – выросла, а на фабриках с преобладающим женским коллективом появились профсоюзные организации. Впрочем, окончательно уравнять права с мужчинами дамам тогда так и не удалось – видимо, слишком уж сильны были традиции общества. Одной яркой демонстрацией на 8 Марта преодолеть стереотипы не вышло. Прошло более пятидесяти лет. Век девятнадцатый сменился двадцатым, технический прогресс не стоял на месте, появилась масса полезных изобретений, упрощающих жизнь… А труд женщин, несмотря на их активную борьбу за права и историю 8 Марта, продолжал оцениваться ниже, чем мужской. Такое положение дел не могло сохраняться вечно. В 1908 году в Нью-Йорке история 8 марта повторилась. По призыву нью-йоркской социал-демократической женской организации работницы предприятий вновь вышли на массовую демонстрацию, протестуя против эксплуатации детского труда, низкой зарплаты и пытаясь добиться для себя избирательных прав. В проведенной 8 марта акции протеста приняли участие более 15 тысяч человек, что весьма напугало городские власти. В 1909 году женщины Нью-Йорка и еще нескольких американских городов, вновь организовали ряд акций протеста, напомнив властям о своих требованиях предоставить им право участвовать в выборах. А на следующий год в Копенгагене состоялась 2-я Международная конференция работающих женщин, на которой лидер женской группы социал-демократической партии Германии Клара Цеткин призвала всех женщин мира включиться в борьбу за право на достойный труд. Кроме того, Клара Цеткин выдвинула идею ежегодно отмечать Международный день солидарности женщин в борьбе за экономическое, социальное и политическое равноправие. Буквально через год Женский день начали отмечать в ряде государств Европы, а спустя несколько лет десятки стран мира стали праздновать его именно 8 Марта. По наиболее распространенной версии, эта дата была выбрана в память о событиях 8 марта 1857 года в Ньй-Йорке. Таким образом сформировалась история 8 Марта.
При этом «первоначальный смысл этого дня — борьба против дискриминации одного пола — давным-давно забыт», и в результате этот день отмечают «просто как праздник женщин».
После распада Советского Союза день 8 марта остался государственным праздником Российской Федерации
- А я хочу сказать несколько слов о мамах. Ведь мы готовим подарок для мам. Мама для всех нас самый главный человек в жизни. Став матерью, женщина начинает переоценивать свою значимость в жизни, она становится нежнее, добрее. Мать дарит нам заботу и любовь, терпение и самопожертвование.
Прошу воспитанников рассказать стихотворения. (Дети читают стихи).
- А сейчас мы с вами изготовим туфельку из шаблона.
- Расскажите мне правила техники безопасности при работе с ножницами
и клеем (ответы детей)
- Берем шаблон и вырезаем по контуру туфельку (показываю, помогаю).
- Теперь заготовку надо сложить по контуру (показываю, помогаю).
- Затем мы склеиваем нашу туфельку (показываю, помогаю).
- Туфелька готова.
- А теперь мы отдохнем и поиграем. Физкультминутка (дети проводят самостоятельно).
- Наши туфельки готовы, нам нужно их украсить. Для этого мы вырезаем из шаблона цветы и наклеиваем на туфельки (показываю, помогаю).
- Посмотрите ребята на туфельки для наших мам. Какие они красивые, праздничные. И все благодаря вам, молодцы!
- Наше занятие подошло к концу. Скажите, что мы сегодня с вами делали на занятие? (ответы детей).
-Я всеми вами очень довольна, вы хорошо потрудились на занятии. Все молодцы! Желающие могут почитать стихи к 8 марта. ( Дети читают стихи). Спасибо. До свидания.
Источник:
https://www.solidarnost.org/articles/istoriya-prazdnika-8-marta.html
https://www.liveinternet.ru/users/dzpfybt123/post311908871/
Ход занятия.
Организационная часть-2мин.
Объяснение нового материала-5мин.
Практическая работа-15мин.
Физкультминутка-3мин.
Практическая работа-10мин.
Анализ занятия-3мин.
Подведение итогов-2мин.
Источник: https://www.solidarnost.org/articles/istoriya-prazdnika-8-marta.html
https://www.liveinternet.ru/users/dzpfybt123/post311908871/
.png)
