Путешествие в страну ПДД

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

Задачи:

Совершенствовать представление о безопасном поведении на улицах и дорогах города;

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и назначении некоторых дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Надземный переход», «Осторожно дети», «Автобусная остановка»,

Расширить представление о проезжей части дороги;

Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве;

Закреплять знания детей о значении сигналов светофора;

Закреплять правила поведения пешеходов;

Развивать внимание, мышление, воображение;

Учить детей находить выход из проблемной ситуации;

Развивать эмоциональную отзывчивость, самостоятельность;

Воспитывать у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

План образовательной деятельности:

Ход НОД

Воспитатель: (Дети заходят в зал. Приветствие с гостями.). Сегодня, я хочу вам предложить отправиться в путешествие по улицам нашего города и посмотреть знаете ли вы правила дорожного движения? Хотите? (Ответ детей.) А вот на чем мы с вами отправимся, вам нужно будет отгадать загадку:

Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках

Дети: Автобус

Воспитатель: Ребята, а где же нам следует ожидать автобуса?

Дети: На автобусной остановке.

Воспитатель: Я вам предлагаю найти дорожный знак «автобусная остановка» (перед детьми несколько указателей с дорожными знаками: «больница», «стоянка», «автобусная остановка»).

Воспитатель: Правильно ребята, а еще перед тем как сесть в автобус, чего нельзя делать на автобусной остановке?

Дети:Нельзя выходить на проезжую часть, чтобы посмотреть приближение автобуса. Давайте еще раз вспомним что такое проезжая часть?

Дети: Дорога, по которой передвигаются разный вид транспорта.

Воспитатель: Нельзя становиться в первый ряд если на остановке много народа, потому что стоящие сзади люди, могут случайно толкнуть под колеса. Обязательно нужно держаться за руку взрослого человека.

Воспитатель: Садитесь на наш автобус (Дети садятся на стульчики).

Воспитатель: Ребята, скажите мне, как называется человек, который управляет автобусом?

Дети: Водитель.

Воспитатель:Вспомним правила поведения в общественном транспорте, т.е. в автобусе.

Дети: Не толкаем друг-друга, не передвигаемся по салону автобуса, когда автобус находится в движении, не шумим, не мешаем водителю.

Игра «Вопрос-ответ»

Воспитатель: А еще в общественном транспорте принято платить за проезд, а платой за проезд будет ваш правильный ответ.

- Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)

- На какое животное похож пешеходный переход? (зебру)

- Сколько глаз у светофора? (три)

- Можно ли играть на проезжей части? (нет)

- Как называется дорога, по которой ходят пешеходы? (тротуар)

- Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты? (пассажир)

- Где люди ждут транспорт? (на остановке)

- С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)

- Чем заправляют машины? (бензином)

Воспитатель: А теперь вставайте, немножко разомнемся.

Динамическая пауза Логоритмика «Автобус»

Воспитатель: Ребята, у меня есть для вас еще одна загадка, послушайте:

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь

Дети: Светофор

Воспитатель: Правильно, светофор.  Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Ребята, а как вы думаете, зачем нужен светофор?

Дети: Чтобы правильно переходить проезжую часть.

Воспитатель: Светофор регулирует движение на проезжей части, чтобы на улицах был порядок.

Давайте вспомним значение сигналов светофора:

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно! (стоим)
Желтый свет предупрежденья,
Жди сигнала для движенья! (хлопаем)
Свет зеленый говорит:
Проходите путь открыт! (шагаем на месте)

Воспитатель: На какой же сигнал светофора нельзя переходить дорогу?

Дети: На красный свет.

Воспитатель: А что же это такое правила дорожного движения?

Дети: Это умение правильно себя вести на улице, правильно переходить дорогу, соблюдать знаки дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, можно играть на дороге? Что может случиться?

Дети: На дороге играть нельзя. Попадешь под машину.

Воспитатель: Ребята как мы должны переходить проезжую часть? (Ответы детей.)

Дети: Нужно посмотреть, есть ли знак «пешеходный переход» или «светофор». Затем внимательно посмотреть налево, нет ли машин, дойти до середины посмотреть направо.

Воспитатель: Ребята, наш светофор сломался, надо его починить. Нужно выбрать нужные сигналы и прикрепить к светофору.

Дидактическая игра «Почини светофор!»

Воспитатель: Какие вы молодцы! Помогли вернуть огоньки светофору

Воспитатель: А чтобы проверить ваши знания я предлагаю вам сыграть в игру «Разрешается-запрещается!».

- Играть на проезжей части дороги (запрещается).

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается).

- Идти толпой по тротуару (разрешается).

- Переходить улицу по подземному переходу (разрешается).

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается).

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается).

- Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается).

- Болтать и громко смеяться в транспорте (запрещается).

- Идти толпой по тротуару (запрещается).

- Перебегать улицу на красный свет (запрещается).

- Играть на проезжей части (запрещается).

- Учить правила движения (разрешается).

Молодцы!
Воспитатель: А, теперь, я предлагаю, вам посмотреть видеоролик о том, как нужно вести себя на проезжей части

Рефлексия:

Воспитатель: Но вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да

Воспитатель: Какие правила дорожного движения вы для себя запомнили?

Дети:Нужно хорошо вести себя в автобусе (не толкаться, не передвигаться в автобусе, когда он едит, не шуметь, не мешать водителю). Нужно переходить через проезжую часть только где есть знаки: пешеходный переход и светофор. Перед тем, как выходить на проезжую часть, сначала смотреть на лево, остановится на половине пути и посмотреть на право)

Воспитатель: Ребята, какое хорошее дело мы сегодня совершили?

Дети: Починили светофор, чтобы пешеходы могли переходить через проезжую часть

Воспитатель:Я очень рада, что вам понравилось наше путешествие. И я уверена, что вы будете и дальше соблюдать все правила на улицах города. А теперь я хочу предоставить заключительные слова нашему инспектору ГИБДД ФИО