КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ СНЕГОВИК В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ СНЕГОВИК В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- Продолжаем учить детей создавать композицию из готовых деталей.

- Учить аккуратно пользоваться клеем.

- Воспитывать умение видеть красоту природы.

- Воспитывать самостоятельность.

- Доводить начатое дело до конца.

- Радоваться конечному результату.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:

Цветной картон на каждого ребенка, круги белой бумаги разного размера,

ведерки из цветной бумаги, носики-морковки, клей - карандаш, чёрный маркер.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель загадывает детям загадку.

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой,

К ветру зимнему привык

Наш приятель.

ДЕТИ: СНЕГОВИК

Молодцы, ребятки. отгадали мою загадку.

Посмотрите кто к нам пришел?

Ставит на стол Снеговика (поделка)

В гости к нам пришел Снеговик,

Он просит ему помочь:

" Скучно одному стоять,

Не с кем мне в снежки играть.

Сделайте - ка мне друзей,

С ними будет веселей ".

Ребятки мы поможем Снеговику?

Дети: Да

Но сначала проведем пальчиковую гимнастику.

СНЕГОВИК

Мы слепили снежный ком

(Лепим двумя руками комок)

Шляпу сделали на нем

(Соединяем руки в кольцо и кладем на голову)

Нос приделали и вмиг

(Приставляем кулачки к носу)

Получился снеговик.

(Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика)

А теперь проходите на свои места,

Будем мастерить друзей для Снеговика.

Воспитатель раздает детям цветной картон,

Объясняет последовательность выполнения аппликации:

Сначала приклеиваем большой белый кружок.

Потом голову снеговика (рисуем глазки чёрным маркером и приклеиваем нос-морковку)

Ведро на голову (цвет ведра дети выбирают сами)

Затем малыши приклеивают ручки.

Вот какие получились Снеговички.

Снеговик поблагодарил малышей,

Теперь у него много друзей.

Он пригласил малышей на физминутку:

Раз - рука, два - рука,

(Вытягивают одну руку, затем другую)

Лепим мы снеговика.

(Имитируют лепку снежков)

Мы скатаем снежный ком.

(Ладонями выполняют круговые движения)

Вот такой

(разводят руки в стороны, показывая большую величину кома)

А потом поменьше ком. Вот такой.

(Показывают величину кома поменьше)

Вот и вышел Снеговичок,

Очень милый толстячок!

(Ставят руки на бока и делают повороты корпуса вправо - влево)