Наши зубки хороши, наши зубки все важны

Конспект занятия

по окружающему миру

в старшей группе

«Наши зубки хороши,

наши зубки все важны»

Выполнила: Михалева М. И.

воспитатель МБДОУ д/с №111

«Гнездышко» г. Брянск

Задачи: Формировать представления детей о зубах, их строении. Познакомить с историей появления зубной щетки. Закрепить правила ухода за зубами. Воспитывать желание ответственно относиться к своему здоровью, потребность соблюдать личную гигиену и желание иметь красивые и здоровые зубы.

Оборудование: Незнайка (переодетый взрослый), картинка с изображением строения зуба, зубная щетка, мяч, презентация «История зубной щетки», мнемотаблица «Правила ухода за зубами), материал для игры «Личное – общее» (зубная паста, зубная щетка, кукла, расческа, полотенце, машина, мячик, носовой платок, мыло)

Стоматолог: Здравствуйте, ребята.

Давайте улыбнемся друг другу. Чем шире улыбка друга, тем нам приятнее. Значит мы рады видеть друг друга.

Стоматолог: Ребята, а какую улыбку можно назвать красивой? (добрая, радостная, нежная, с красивыми зубами). Улыбнитесь, какие вы красивые.

В группу заходит недовольный Незнайка.

Стоматолог:Что случилось, Незнайка.

Незнайка:Я поссорился со всеми своими друзьями. Заставляют меня чистить зубы. А зачем их чистить? Это же не сапоги, чтобы блестеть.

Стоматолог: Ребята, а вы чистите зубы? Незнайка, нужно обязательно чистить зубы.

Стоматолог:Ребята, зачем нам нужны зубы? (Ответы детей)

Стоматолог:Правильно, ребята. Зубами мы откусываем и пережевываем пищу, улыбаемся друг другу. А еще зубы помогают нам говорить. Давайте проведем эксперимент.

Эксперимент. Нужно назвать свое имя и фамилию, не касаясь языком зубов.

Стоматолог: Вот видите без зубов говорить не получается. Вот видишь Незнайка, как важно иметь во рту зубы.

Незнайка: Да у меня зубов полный рот, вот! Они у меня такие крепкие, все что угодно перегрызут! (Хватает деревянный кубик и хочет его перекусить).

Стоматолог: Незнайка, нельзя кусать твердые предметы. Это очень вредно для зубов. Они могут обломаться и заболеть.

Стоматолог: Ребята, Незнайка совершенно ничего не знает о зубах. Давайте ему вместе о них расскажем.

Стоматолог показывает картинку

Стоматолог: У каждого во рту располагаются 2 ряда белых как жемчуг зубов. Скажите, у маленьких деток какие зубки? (Ответ детей)

Стоматолог: У маленьких деток зубки маленькие, их называют молочными. Они имеют более голубоватый цвет, чем постоянные. Молочными называют детские зубы, потому что они прорезываются в то время, когда ребенок питается только грудным молоком и не может есть твердую пищу. Постоянные зубы более крупные. Они имеют бело - кремовый цвет, равномерный блеск.

Стоматолог:

Зубы есть у всех детишек:

У послушных шалунишек,

У малышек и больших-

Что вы знаете о них?

Каковы же из себя,

В белой твердой шубке,

Наши лучшие друзья

Беленькие зубки.

Стоматолог:Ребята, давайте посмотрим с вами зуб. Посмотрите, какой зуб? (Ответы детей)

Стоматолог:Снаружи он белый блестящий, одетый в белую «рубашку» из эмали. Эмаль – это тонкий слой, покрывающий верхнюю часть зуба. Она хоть и крепкая, но если неправильно питаться или неправильно ухаживать за ними, то в них появляются дырочки (кариес). Если грызть твердые предметы, то эмаль может треснуть или кусочек зуба может отколоться и зубик заболит.

Корень – часть зуба, который располагается в челюсти. Растение питается от корня, так и зуб питается от корня.

Стоматолог: Как вы думаете, почему может болеть зуб? (Ответы детей)

Стоматолог: Что обозначает слово «кариес»? Как вы думаете, это заболевание или нет? Когда возникает это заболевание? У кого из вас был кариес? Как вы думаете, зубная боль влияет на здоровье всего организма? (Дети во время ответов на вопросы опираются на свой личный опыт)

Стоматолог: Кариес – это заболевание, при котором происходит постепенное разрушение твердой ткани зуба, в результате чего в нем образуется полость - «дырка». Кариес способен не только сделать ваши зубы некрасивыми, но и полностью разрушить их, причиняя при этом боль.

Стоматолог: Почему появляется кариес? (Ответы детей)

Причины кариеса

После еды во рту, на зубах, щеках, языке остаются мельчайшие остатки пищи, которой любят питаться различные бактерии. Особенно «липкой» является такие продукты как конфеты, шоколад, лимонад, чипсы. Бактерии, выделяют молочную кислоту, разрушающую эмаль зуба и вызывающую воспаление десен.

Стоматолог: Ребята, как вы думаете для того чтобы зубки были крепкими, какие продукты надо кушать? (Ответы детей)

Для укрепления зубов необходимо есть молочные продукты, рыбу, овощи и фрукты.

Стоматолог: Ребята давайте поиграем в игру «Полезно – не полезно»

Физминутка с мячом ««Полезно – не полезно».

Если продукт полезен зубам, то ребенок ловит мяч, если вреден – не ловит.

Стоматолог: Ребята, что нужно делать если есть больные зубы? (Ответы детей)

Стоматолог: Правильно, если вы обнаружили на своем зубе даже маленькую дырочку, нужно скорее идти к врачу. Если зубы лечить своевременно, то при лечении будет совсем не больно.

Стоматолог:А почему в зубах появляются дырки. (Ответы детей)

Стоматолог:Незнайка, правильно тебе говорят друзья, нужно заботиться о своих зубах. Чистить два раза в день зубной щеткой и пастой.

Незнайка: НЕ ХОЧУ! У меня и так очень чистые зубы.

Стоматолог: Незнайка, послушай сказку про одного медвежонка.

Сказка про медвежонка

(Автор Ирина Гурина)

Жил-был медвежонок. Он ужасно не любил чистить зубки.

- Зубы надо обязательно чистить 2 раза в день: утром и вечером, - говорила ему мама.

Но Мишка ее не слушал.

- Не будешь чистить зубы, они заболят, - сердился папа.

Но Мишка и его не стал слушать.

Подумаешь, - решил глупый медвежонок, - Какая разница, чищу я зубы или нет! Не могут они от этого заболеть.

Однажды он сидел на кухне и грыз яблоко. Вдруг ему стало больно-пребольно.

- Неужели, зуб заболел? – удивился медвежонок. – Ну и что! Это потому что яблоко очень твердое. Буду есть мед. Он мягкий, и от него-то уж точно зубы болеть не будут.

И он взял бочонок с медом. Но и от меда зубы болеть не перестали. Медвежонок расстроился и пошел к друзьям за советом.

Медвежата весело играли на лесной опушке.

- Мишка, привет! – закричали они. – А почему ты такой грустный?

- Зубы болят, - печально сказал медвежонок.

- Наверное, ты забывал их чистить? – предположили друзья.

- А вы что, каждый день чистите? – удивился медвежонок.

- А как же, - наперебой закричали медвежата. – Не просто каждый день, а утром и вечером. Разве родители тебе не говорили, что если за зубками не ухаживать, то они будут болеть?

- Говорили, - загрустил медвежонок. – Только я их не слушался.

Он побежал к маме-медведице и прямо с порога закричал:

- Мама, мама! Где моя зубная щетка, давай ее скорее сюда!

С тех пор медвежонок никогда не забывал чистить зубы.

Стоматолог: Вот видишь, Незнайка, что случается если не чистить зубы.

Ребята, почему у Медвежонка заболел зуб? (ответы детей)

А сколько раз в день надо чистить зубы? (ответы детей)

Ребята, что необходимо иметь каждому человеку для ухода за зубами? (ответы детей)

Ребята, Незнайка просто не знает, для чего нужна зубная щетка и паста. Давайте расскажем ему.

Стоматолог: Для чего нужна зубная щетка паста? (Ответы детей)

Зубная щетка очищает налет с зубов, а паста ей помогает

(Показывает зубную щетку).

Посмотрите на щетку. Из каких частей она состоит? (Ответы детей)

Стоматолог: Для чего нужны ворсинки?

Какие ворсинки могут быть на ощупь? (Ответы детей)

Щетинки бывают разные: жесткие, средней жесткости, мягкие, очень мягкие. Какой должна быть щетка: мягкой или жесткой (средней жесткости). Правильно, если щетка будет мягкой ею трудно очистить зубы от остатков пищи. Если щетка будет твердой, будет больно деснам, и их можно поранить.

Для чего у щетки ручка? (Ответы детей)

Щетки бывают разные детские и взрослые. Чем они отличаются? (ответы детей)

У детской щетки щетина короткая, а у взрослой длинная. Помощницей зубной щетки является зубная паста. Она бывает детская, взрослая и для всей семьи.

Как за зубной щеткой нужно ухаживать? (Ответы детей)

Лучше всего хранить зубную щетку в сухом и открытом месте. Рекомендуется каждые три месяца покупать новую щетку взамен старой.

Стоматолог: Незнайка, у тебя есть личная зубная щетка?

Незнайка: А зачем мне личная, я и у друзей могу взять.

Стоматолог:Незнайка, зубная щетка — это предмет индивидуального пользования. Брать чью – то щетку, то можно заболеть.

Игра:«Личное – общее»

Дети классифицируют предметы на два стола: этими предметами можно делиться и предлагать друг другу, а это предметы индивидуального пользования (личные), ими может пользоваться только тот, кому они принадлежат. Например: Зубная паста, зубная щетка, кукла, расческа, полотенце, машина, мячик, носовой платок, мыло и т. д. .

Стоматолог:

Снует зубная щетка,

Как по морю лодка,

Как по речке пароход

По зубам она идет,

Вверх и вниз, туда, обратно.

Счистим мы налет и пятна,

Чтобы зубки не болели,

Чтоб как зимний снег белели.

(Автор Ирина Гурина)

Незнайка: Ну вот сколько мороки с этой зубной щеткой. И кто только придумал эту противную зубную щетку?

Стоматолог: Какой хороший вопрос, Незнайка. Ребята, а вы знаете как появилась зубная щетка? (Ответы детей)

Стоматолог: Незнайка, мы тебе сейчас расскажем историю зубной щетки.

Презентация.

Умывание и чистка зубов – это обязательная гигиеническая процедура, которую должен совершать по утрам и вечерам каждый человек. Даже в далекой древности люди заботились о чистоте своих зубов. У древних людей подобием щетки был пучок травы, которым они терли зубы. (Слайд №2)

Затем люди стали использовать специальную палочку, один конец которых был заострен, а другой размочален. Заостренный конец использовался для очистки зубов от остатков пищи, другая сторона разжевывалась - таким образом удалялся зубной налет. (Слайд №3)

Самые первые щетки появились в Китае. Они представляли собой кость или бамбуковую веточку с прикрепленной свиной щетиной. Вместо пасты использовали молотую яичную скорлупу, экстракт женьшеня, хвою и соль. (Слайд №5)

Шло время. Люди придумывали более совершенные щетки. Королевская зубная щетка из серебра и натуральной щетины из конского волоса. (Слайд №6 и №7).

Почти сто лет назад появились зубные щетки из нейлона. Но они были жесткими и ранили десны, и поэтому подверглись усовершенствованию. (Слайд №8 и№9)

У современных зубных щеток нейлон стал мягче. Они прочные, легкие, красивые. Щетки теперь есть и у каждого взрослого и ребенка. (Слайд №10)

Чтобы зубки наши не болели, специалисты постоянно работают над усовершенствованием зубных щеток. Появились электрические зубные щетки. (Слайд №11)

Стоматолог:Вот видишь, Незнайка, понадобилось несколько столетий, чтобы у каждого человека появилась современная зубная щетка.

Незнайка: Как интересно. Я и не знал, что столько много времени понадобилось для создания зубной щетки. Очень много людей потрудились для нас, чтобы мы вот так легко могли чистить зубы.

Стоматолог:Ребята, зубные щетки постоянно совершенствуются, изобретаются новые.

Я предлагаю вам придумать и нарисовать зубную щетку будущего.

(Дети подходят к столам, на которых лежат карандаши и бумага).

(Несколько желающих детей рассказывают о своих щетках будущего).

Стоматолог всех благодарит и хвалит.

Стоматолог: Молодцы, как красиво у вас получилось. Давайте из ваших рисунков оформим выставку «Зубные щетки будущего». Ваши папы и мамы с удовольствием посмотрят.

Стоматолог:Незнайка, теперь ты знаешь, почему так важно чистить зубы.

Ребята, чтобы Незнайка лучше запомнил, давайте поиграем с ним.

Игра «Правильно – неправильно»

Если совет хороший, то хлопам в ладоши. На неправильный совет говорите: «Нет, нет, нет»

Стоматолог: Ребята, давайте для Незнайки составим из картинок правила ухода за зубами.

Чистить зубы два раза в день, утром и вечером.

Пользоваться можно только своей зубной щеткой.

После еды прополощи рот водой.

Не ковыряй в зубах острыми предметами.

Не грызи зубами орехи, твердые конфеты и твердые предметы.

Посещай стоматолога два раза в год.

Стоматолог:Незнайка, теперь ты знаешь все правила ухода за своими зубами. Будешь их соблюдать?

Незнайка: Конечно буду. Я не хочу, чтобы у меня болели зубы. Спасибо вам, ребята. Прощается и уходит.

Стоматолог: Молодцы ребята. Помогли убедить Незнайку, что очень важно ухаживать за своими зубами. Прощается и уходит.