«Поле чудес» Тема: «Почта»

Конспект занятия
Цель: закрепить знания детей об истории создания почтовой службы в форме логической игры «Поле чудес». Задачи: Образовательные: • расширять представление детей о профессии «почтальон», почтовой службе, значимости труда почтальона; • закрепить правила игры «Поле чудес». Развивающие: • логическое мышление; • познавательный интерес; • связную речь; • быстроту реакции; • память; • коммуникативные навыки; • внимание; • положительную мотивацию к игре «Поле чудес» и личностной заинтересованности ребенка в происходящем; • сообразительность; • музыкально – ритмические движения; • двигательную активность. Воспитательные: • воспитывать любознательность к профессиям работников почты, уважение к их труду; • формировать готовности к совместной деятельности со сверстниками; • воспитывать мотивацию к обучению; • воспитывать самостоятельность; • поддерживать у детей радостное, настроение, эмоциональное благополучие.
Лукашук Виктория Константиновна
Содержимое публикации

КГОБУ Коррекционная

школа-интернат.

г. Уссурийск.

План-конспект занятия

«Поле чудес»

Тема: «Почта»

Выполнил:

Воспитатель Лукашук Виктория Константиновна

2018г.

Цель

закрепить знания детей об истории создания почтовой службы в форме логической игры «Поле чудес».


Задачи:

Образовательные:

расширять представление детей о профессии «почтальон», почтовой службе, значимости труда почтальона;

закрепить правила игры «Поле чудес».

Развивающие:

логическое мышление;

познавательный интерес;

связную речь;

быстроту реакции;

память;

коммуникативные навыки;

внимание;

положительную мотивацию к игре «Поле чудес» и личностной заинтересованности ребенка в происходящем;

сообразительность;

музыкально – ритмические движения;

двигательную активность.

Воспитательные:

воспитывать любознательность к профессиям работников почты, уважение к их труду;

формировать готовности к совместной деятельности со сверстниками; 

воспитывать мотивацию к обучению;

воспитывать самостоятельность;

поддерживать у детей радостное, настроение, эмоциональное благополучие.

Методы и приёмы

Словестные методы:

создание игровой мотивации;

беседа;

Вопросы;

объяснение способов действия.

Наглядные методы:

просмотр мультфильмов (мультфильм «История почты №1», мультфильм «История почты №2»);

видиофизкультминутка «Делай так!»

Практические методы:

обучение приёмам очерёдности вращения волчка;

использование карточек с алфавитом для угадывания букв.

Игровые методы

организационный момент;

сюрпризный момент;

физкультминутка;

зрительная гимнастика.

Развивающая среда:

барабан (на котором нанесены следующие зоны: баллы, переход хода, приз, сектор шанс «помощь гостей», сектор «открыть любую букву») с волчком;

карточки с алфавитом для участников игры;

шариковые ручки; канцелярские призы (линейки, карандаши, стирательные резинки);

сладкие призы (конфеты, шоколадки);

наборное полотно;

карточки с вопросами для ведущего;

черный ящик.

Ресурсное обеспечение:

телевизор, магнитофон, музыкальная заставка телевизионной игры «Поле чудес», видеозаписи: физкультминутка, мультфильмы.

Предварительная работа: 

рассматривание картинок о почте (бандероль, посылка, телеграмма, почтовый ящик; конверт, открытки, почтовые марки, газеты, журналы).

разучивание физкультурных минуток, зрительной гимнастики;

чтение детской литературы: С.Я. Маршак «Почта», А. Шибаева «Почтовый ящик»

проведение игры « Поле чудес» Тема: «Растения, которые нас лечат»

Словарная работа:

Активизация словаря: адресат, марка, индекс, посылка, бандероль, электронная почта.

Обогащение словаря: почта,почтальон, письмо, открытка.

Ход занятия:

Организационный момент.

Ведущий

 Ребята сегодня у нас занятие «Час логической игры».

Какой профессиональный праздник сегодня отмечают в России?

Ответы детей: День почты.

Ведущий

-Сейчас, предлагаю вам вспомнить историю возникновения и развития почты. Как люди в древности, в старину, и в наше время могли передавать сообщения, новости. Для этого мы с вами посмотрим короткометражный мультфильм «Как появилась почта». Но перед этим давайте сделаем гимнастику для глаз.

Зрительная гимнастика

«ВРАЩЕНИЕ ГЛАЗАМИ»

Цель: активизировать кровообращение в области глаз.

Плотно закрывать и открывать глаза 5 – 6 раз подряд с интервалом 30 секунд.

Посмотреть вверх, вниз, влево, вправо, не поворачивая головы.

Вращать глазами по кругу: вниз, вправо, вверх, влево и в обратную сторону.

Просмотр мультфильма. «Почтовая история» часть1,2 (Эволюция почты)

Беседа-диалог:

Ведущий:

-Ребята как в древности передавали сообщения?

Ответы детей:

с помощью дыма;

с помощью устной речи ;

с помощью гонцов;

с помощью звуков;

с помощью голубей.

Ведущий:

- Прошло время, когда древние люди охотились на мамонтов и рисовали послания на стенах пещер и шкурах животных. Затем научились писать.

Они стали чаще обмениваться сообщениями, писать письма. В 18 веке в России образовалась специальная почтовая служба. Позже появились новые средства связи. Это самолет, поезд. Осуществлялась перевозка:

Самолет – авиа почта.

Поезд – почтовый вагон.

А теперь, давайте посмотрим еще один мультфильм о современной почте.

Просмотр мультфильма История почты №2

Беседа -диалог:

Ведущий:

-Что нужно сделать чтобы отправить письма, открытки, посылки?

Ответы детей:

-Письма, открытки нужно бросить в почтовый ящик, а посылки и бандероли

отнести в почтовое отделение связи.

Ведущий:

-С помощью почтовой службы, люди отправляют друг другу не только письма, открытки, посылки, бандероль, но и телеграммы.

Сейчас есть и электронная почта. Быстро отправить письмо можно с помощью интернета, используя компьютер.

Ведущий:

-Ребята, внимание! Сейчас мы с вами будем играть в игру «Поле чудес». Тема игры - «Почта».

Дети, кто - т постучался к нам в дверь?

Заходит Почтальон Печкин.

Почтальон Печкин:

-Здравствуйте, ребята! Я к вам так спешил, чтобы принять участие в интересной игре «Поле чудес»!

Ведущий:

-Тогда почтальон Печкин ты будешь моим ассистентом?

Почтальон Печкин:

-Конечно! Буду рад! ( Печкин открывает буквы, раздает призы, подсчитывает баллы)

Ведущий объясняет правила игры:

-Играют по 4 игрока в каждом раунде. Всего 4 раунда и 5 раунд будет являться финалом игры. И в итоге победитель финальной игры получит супер приз.

Знаки на барабане обозначают:

«П» - приз Участник взявший приз выбывает из игры.(приз в черном ящике)

Цифры-баллы

Стрелка-переход хода

«Ш» - сектор шанс, помощь гостей,

«О» - сектор можно открыть одну любую букву

Ведущий:Приглашаю первую четверку игроков к барабану!

Задание игрокам 1-ой четверки

1) То, во что кладут письмо ! Это слово состоит из 7 букв!

Ответ:Конверт.

Награждение победителя

Задание игрокам 2-ой четверки

2) Кому направлено письмо ! Это слово состоит из 7 букв!

Ответ:Адресат .

Награждение победителя

Дети, давайте прервемся на музыкальную паузу! Видиофизкультминутка «Делай так!»

Задание игрокам 3-ей четверки

3) Эмблема на конверт? Это слово состоит из 5 букв!

Ответ:Марка.

Награждение победителя

Задание игрокам 4-ой четверки

4) Числовой указатель адреса? Это слово состоит из 6-ти букв!

Ответ: Индекс.

Награждение победителя

Задание игрокам 5-ей четверки. Финал.

А теперь приглашаю победителей 4-х туров! Это такие ученики…(перечисление)

5) Человек, осуществляющий почтовую связь между людьми? это слово состоит из 9 букв!

Ответ: Почтальон.

Награждение победителя финальной игры «Поле чудес» под аплодисменты учеников и гостей.

Почтальон Печкин:

-Ребята, у нас с вами получилась замечательная игра! Мне очень понравилось как вы разгадывали кроссворды о почте, но к сожалению мне пора возвращаться в почтовое отделение.

Ведущий:

-Почтальон Печкин мы не можем отпустить тебя без подарка в твой праздник.

(Вручение подарка Почтальону Печкину)

Почтальон Печкин: Спасибо, до новых встреч! (Почтальон Печкин уходит)

Рефлексия:

ребята как называется наше занятие?

какая тема нашего занятия?

что нового вы узнали сегодня?

понравилось ли вам занятие?

что особенно понравилось сегодня?

Литература:

Я.Я. Кравалис «Правильный выбор профессии во вспомогательной школе – залог успешной подготовки детей к жизни».

Г.П. Шалаева «Большая книга профессий для самых маленьких». 

С. А. Шин «Сценарии школьных праздников», Ростов- на- Дону , Феникс, 2002.

С. Н. Чистякова, И. А. Умовская, Т. И. Шалавина, А. И. Цуконов. «Твоя профессиональная карьера». Книга для учителя 2-е изд.-М.: Просвещение, 1999.

Интернет- ресурсы.

Приложение

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Природа наш друг»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Мой родной город - Чебаркуль»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Что такое зима?»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для «Дидактическая игра "Явления природы"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь