Сценарий спортивного развлечения для второй младшей и средней группы «Зимние забавы»
Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.
Задачи: укреплять разные группы мышц средством игр, закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей к ценностям физической культуры.
Пособия: обруч, «снежки», свисток, костюм «снеговик»,атрибут «морж»или игрушка.
Ход развлечения:
Ведущий: Сегодня в нашем зале играть собрались малыши.
Но вначале, ребята, отгадайте: чему будут посвящены игры.
Отгадайте-ка загадки: «Лишь стукнет она к нам снежком,
Мы санки берём и на горку-бегом! Когда это бывает?» (зимой)
Мы с вами поиграем в зимние подвижные игры.
• Игра «Снежинки»
(2младшая группа ходит по кругу, средняя –несколько кругов.)
Дети ходят по кругу и произносят слова:
«Мы снежинки, мы –снежинки,
Очень лёгкие пушинки,
Мы летим, летим по кругу,
Очень нравимся друг другу.
Затем слова говорит ведущий:
«Дунул ветер – разлетайтесь.
В воздухе не потеряйтесь»
После этих слов дети-«снежинки» разлетаются по залу и «летают».Затем звучит сигнал, и дети становятся на свои места. (в круг).
• Игра «Передай снежок»
Ведущий: Становимся в круг. Ведущий отдаёт снежок любому ребёнку.ребёнок старается как можно быстрее передать «снежок» следующему, чтобы он не растаял. И так по кругу, пока «снежок» не дойдёт до ребёнка, начавшего передавать его.
Ведущий: А теперь поиграем мы в снежки.
(Бросаем снежки из пенопласта в корзину).
Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт.
• Игра «Попади в цель»Дети стараются попасть снежком в цель (в корзину).
Ведущий: У нас полная корзина снежков. Высыпаем снежки в обруч. Закрывайте глазки.
Считаем: «Раз, два, три. Чудо к нам приди»
В обруче стоит « Снеговик» (воспитатель в костюме Снеговика)Снеговик:А теперь поиграем в игру «Снеговик».
• Игра «Снеговик»
Дети становятся в большой круг, в центре лежит обруч, в котором стоит водящий «Снеговик».
«Снеговик» говорит такие слова:
Я, весёлый снеговик,
К зиме, холоду привык.
Снеговик я, непростой,
Я весёлый, озорной.
Очень я люблю играть-
Бегать, прыгать, догонять!
После последнего слова «догонять» дети разбегаются по залу. «Снеговик» пытается догнать детей и осалить. Кого догнал, тот становится в круг и «замерзает» на время игры.
Затем выбирается следующий «снеговик» и игра повторяется.
Ведущий:Ребята, а где всегда много снега, и он почти никогда не тает? (На севере)
Ведущий:А какие животные живут на севере?( ответы детей)
• Игра «Пингвины»
«Пингвины» ( пятки вместе-носки врозь) ходят на пятках, руки внизу, оттопырены ладошками вниз) за своим «вожаком» по залу и проговаривают такие слова
«Чёрно- белые пингвины далеко видны на льдине.
Как они шагают дружно, показать вам это нужно.
Оттопырили ладошки и попрыгали немножко.
А увидели моржа, разбежались кто- куда».
В углу зала « спит» «морж». После слов о морже, «морж» просыпается и начинает ловить(осаливать) как можно больше убегающих в разные стороны пингвинов. Кого из пингвинов задели, садятся на скамейку.Остальные « пингвины» продолжают бегать до слов «Стоп – игра». Кого из «пингвинов» поймали, пропускают игру.
Ведущий: Молодцы, ребята!
В какие игры вы играли?С каким временем года были связаны игры?
В игры хорошо играли и, наверное, устали?Пора игры завершать, дружно в группу всем шагать.
3
