МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН
Развлекательно - познавательная игра
«Будешь книги читать — будешь все знать»
Автор:
Смирнова Ольга Олеговна,
педагог дополнительного образования
г. Усть-Лабинск, 2024 г.
Оформление:
на доске написаны пословицы о книгах (некоторые могут быть проиллюстрированы);
на столе можно оформить выставку новых книг для детей.
Ходигры
Звучит музыка, входит Ведущий.
Ведущий.Здравствуйте, папы, здравствуйте, мамы, здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем петь, играть и веселиться!
Дети образовывают 2команды, которые усаживаются друг напротив друга.
Ведущий.Наш первый конкурс называется «Составь рассказ». Играющий говорит какую-нибудь фразу, например: «Однажды вечером я шел через лес». Игрок из другой команды говорит вторую фразу, являющуюся продолжением рассказа, затем третий и т.д. Таким образом команда-соперник должна на ходу придумать интересный рассказ.
Игра способствует развитию воображения и учит логически мыслить. Можно вначале дать тему рассказа, например, «Моя первая встреча с медведем».
Ведущий.Внимание! Второй конкурс называется «Три слова». Сейчас мы проверим вашу смекалку и логику. Берутся наугад три слова, не связанные между собой по смыслу. Необходимо составить как можно больше предложений, включающих предлагаемые слова.
1-й вариант: озеро, медведь, карандаш.
2-й вариант: улица, книга, фартук.
Например, по 1-му варианту традиционное предложение может быть таким: «Медведь опустил в озеро карандаш». Оригинальный ответ: «Мальчик взял в руки карандаш и нарисовал медведя, купающегося в озере». Побеждает та команда, которая придумала наибольшее количество предложений.
Ведущий.А сейчас мы немного отвлечемся!
Звучит мелодия песенки «Маленькая страна». Дети поют вместе с родителями. Для удобства родителям можно раздать уже заранее написанные слова песни.
Ведущий.Усаживайтесь поудобнее, ведь нас ждет следующий конкурс. Он называется «Поиски слова». Из каждой команды выбирается по одному игроку. Они выходят на некоторое время из класса. Команды по очереди задумывают какое-нибудь малозаметное слово (а, но, вообще, как, ну, вроде и т.д.). Возвратясь, игроки по очереди задают вопросы любому игроку из противоположной команды, а тот должен в своем ответе употребить задуманное слово. Угадывающий имеет право 3 раза попытаться отгадать слово. Можно также ограничить число вопросов, скажем, десятью.
Ведущий.Внимание! Внимание! К нам в гости пришли сказочные герои!
В зал входят любые персонажи из сказок, например, Мальвина, Дюймовочка, Кот Базилио и т.д.
Ведущий.Наши герои пришли не просто так, они порадуют вас песнями и конкурсами!
1-й герой. Сейчас мы с моими друзьями станцуем для вас «Танец маленьких утят». А вы, тем временем, вспомните как можно больше сказок и рассказов о птицах! Та команда, которая больше всех назовет таких произведений, и выиграет в этом конкурсе! Поехали!
Звучит «Танец маленьких утят». Дети танцуют.
2-й герой. А я придумал игру, она называется «Составь слова». Эта игра для наших зрителей. Каждый пишет свое имя и фамилию на отдельном листе бумаги. Листы собираются, перемешиваются и снова раздаются так, чтобы никому не попался его собственный лист. В течение 5 минут все стараются написать как можно больше слов, пользуясь буквами имени и фамилии, которые были получены. Кто составит больше слов? Победивший зритель выбирает команду, которой и отдает свое предпочтение, — именно эта команда и будет победителем в этом конкурсе.
3-й герой. Ребята, я только что узнал, что вам было дано домашнее задание, — приготовить сценку из какого-либо произведения. Вот бы здорово было посмотреть, что вы нам сегодня покажете. Это последний конкурс, так что постарайтесь не ударить в грязь лицом!
Ведущий.Ну вот и все! Наша игра закончена! Завершая наш турнир, хотелось бы дать несколько напутствий не только ребятам, но и их родителям.
«Есть удивительные книги, раскрывающие глаза, есть волнующие книги, прочитав которые, никогда их не забудешь». (Н. К. Крупская)
«Учитесь у героев книг любить нашу землю — ее поля и леса, ее города и заводы, ее небо, ее реки, ее язык и искусство». (К. Г. Паустовски)
