«АКАДЕМИЯ ДОШКОЛЬНЫХ НАУК»
Сценарий выпускного праздника
для детей старшей группы (5 - 6 лет)
Программные задачи: способствовать раскрытию творческих способностей детей; совершенствовать музыкальные, вокальные, хореографические, исполнительские и поэтические способностей детей; создать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника); воспитывать основы моральных ценностей, любовь и чувство благодарности к сотрудникам учреждения дошкольного образования.
Материал и оборудование: Костюм Гарри Поттера, академические шапочки, костюмы карапузов, «живая ширма», миска, полотенце, расчёска, ложка, тарелка, шарф, кепка, телефон, птички-свистульки, бубенцы, карточки с цифрами, подзорная труба, конверты с номинациями, дипломы, хлопушки; аудиозаписи: весёлой и торжественной музыки, песен «Лялечка» (муз. В.Осошник), «Первоклашки» (муз. И.Крутого), «Пиццикато» (отрывок из балета «Сильвия» муз. Л.Делиб), минусовых фонограмм фонограмм песен «Садик, солнце» (муз. И.Матвеенко), «Мы-вместе» (муз. К.Ситник), «До свиданья, детский сад» (муз. Е.Обуховой); музыкальный центр, декорации, украшение зала.
Ход праздника
Фанфары. Звучит торжественная музыка, в украшенный зал входят дети и становятся в центре зала. Аплодисментами встречают Ведущую.
Ведущий (В.).
Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Весёлый праздник начинается!
1-ребёнок.
Есть в году различные праздники, а сегодня у нас Выпускной,
Собрались в этом зале сотрудники, кто встречает нас утром с тобой.
2-ребёнок.
Кто с утра приучает к порядку, кто наук открывает нам мир,
Тот, кто делает с нами зарядку, лечит нас - забияк и задир.
3-ребёнок.
Кто ценить научил нас искусство, различать, где пейзаж, где портрет,
Кто играет нам «Весело-грустно», и любить научил нас балет.
4-ребёнок.
Кто печёт и готовит котлеты, кто стирает и чинит столы,
Кто даёт нам о жизни советы, подметает и моет полы.
5-ребёнок.
Не грустите, до свиданья, улыбнитесь на прощанье!
Вы нас очень всех любили и заботливо растили,
И в подарок вам от нас мы споём для всех сейчас!
Исполняется песня «Садик, солнце»
(песня-переделка на мотив песни «Лёлик», муз. И.Матвиенко)
В.Остались позади те дни, когда ребята, подросли,
Родители глядят на ребят, и понять стараются,
Это кончились проблемы или только начинаются?
Что беспокоит мам в этот час, мы покажем вам сейчас!
Выходят родители, выносят «живую ширму», за которой прячутся папа и мама.
Мама 1. Вот и годы пролетели, мой сыночек повзрослел.
Сам без мамы в сад идёт, там рисует и поёт.
По слогам уже читает, в небе звёзды сосчитает.
Садик, школа, институт. В академики зовут!
В садик мы не зря ходили. Много знаний получили.
От детей не отстаём, сейчас талантами блеснём!
Мама 2. Наш малыш сегодня рад – покидает детский сад.
Он здесь со всеми подружился, многому научился.
Очень чисто умываться (Мама подаёт миску с водой – малыш умывает лицо).
Полотенцем вытираться. (Мама подаёт полотенце – малыш вытирается).
И красиво причесаться. (Мама подаёт расчёску – малыш расчесывается)
Ложку правильно держать. (Мама подаёт ложку – малыш берёт ложку)
Кашу всю до дна съедать! (Мама даёт миску – малыш есть)
На прогулку собираться! (Мама одевает шарф и кепку)
И красиво улыбаться! (Малыш улыбается)
В танцах круто отрываться! (Малыш под музыку танцует)
Вот такой малыш у нас - он уходит в первый класс!
Мама 1.Просто чудо, не ребёнок, так способен, одарён,
Очень умный дошколёнок, так талантом награждён.
Мама 2.А ходил он в шестой сад, много здесь таких ребят.
И скажу без промедленья, это сад нового поколения!
Современный, модный, клёвый, всех детей принять готовый!
Здесь учёба и досуг, настоящая «Академия дошкольных наук».
Под музыку родители выходят
В.Академия дошкольных наук – это наш любимый детский сад. Жизнь в нашей дошкольной академии полна ярких впечатлений, сказочных путешествий и, конечно же, открытий. Неопытными малышами, несмелыми и робкими, пришли дети к нам в академию, а теперь уже младшие ребята пришли их провожать. Встречайте танцевальная студия «Карапузы».
Танец«Леди и лялечки»
(муз.В.Осошник «Лялечка», из репертуара гр. «Волшебники двора»)
В.Дорогие ребята! Сегодня у вас замечательный день, сегодня вас посветят в академики! Но прежде чем получить это звание вы должны сдать выпускные экзамены. А что нужно, чтобы сдать любой экзамен? Знания, внимание, спокойствие, удача, и конечно немножко волшебства и магии. Предлагаю, позвонить в Академию волшебных наук и пригласить настоящего волшебника (берёт телефон, набирает номер).
В записи: гудок телефона, оператор:Здравствуйте, вы позвонили в Академию волшебных наук.
В.Здравствуйте, у нас выпускной праздник, и мы бы хотели пригласить к нам волшебника.
Оператор: К сожалению, все волшебники уже заняты.
В.Но нам очень надо. Пожалуйста, может, есть у вас ещё волшебники?
Оператор: Есть один волшебник, его никто не заказал. Мы можем вам его прислать, но он ещё не закончил академию и…
В.Мы согласны! Мы согласны! Присылайте к нам его скорее.
Оператор: Хорошо. Через пять минут волшебник будет у вас. Предупреждаю - жалобы и претензии потом не принимаются.
В.(В трубку) Спасибо!(Зрителям)Какие жалобы?
Звучит музыка из кинофильма,в зал вбегает Гарри Поттер.
Гарри Поттер (Г.). Ничего не понимаю, где я? Я точно помню, что бежал на платформу 9 ¾(девять и три четверти), чтобы попасть на поезд, который должен был увезти меня в академию магии и волшебства «Хогвартс» (далее обращается к зрителям).О, извините, приветствую вас леди и джентельмены. Я - Гарри Поттер! Будущий волшебник, обучаюсь в Академии чародейства и волшебства.
В.Гарри, а чему учат в вашей академии?
Г.Варить зелье, правильно произносить заклинания, летать на метле и даже читать мысли.(Наводит палочку на ведущую и изображает, что читает её мысли). Вот, например, вы сейчас мечтаете, чтобы я проверил знания и умения ваших выпускников. Так это же легко. Сейчас проверим полученные знания на факультете высшей дошкольной математики.
Выбегают 2 детей. Сценка «Сколько и чего?»
1-ребёнок. Быстро годы пролетели, сколько дети яблок съели?
2-ребёнок. Каждый по 700!
1-ребёнок. Сколько песен вместе спели?
2-ребёнок. Больше чем 500!
1-ребёнок. Сколько съели здесь ватрушек, вкусных пирожков и плюшек?
2-ребёнок. Каждый съел по тысячи!
1-ребёнок. Сколько смяли пластилина?
2-ребёнок. Невозможно вычислить!
1-ребёнок. Ну, тогда скажи-ка, сколько мы изрезали бумаги?
2-ребёнок. Назвать такую цифру не хватает мне отваги.
1-ребёнок. Сколько витаминок съели?
2-ребёнок. В год по триста пять!
1-ребёнок. Сколько раз во сне сопели?
2-ребёнок. Трудно сосчитать!
1-ребёнок. Если взять все цифры вместе и сложить их понемногу.
2-ребёнок. Калькуляторов не хватит, надо вызывать подмогу!
Г.А сейчас давайте поиграем, ведь цифры хорошо мы знаем!
Игра «Весёлый счёт»
Г.Отличные знания. Высший балл! Что у нас дальше по расписанию? (заглядывает в сценарий ведущей). О нет, только не это! Мой самый нелюбимый предмет – зельеварение.
В.А у наших детей самая любимая наука – это химия. Нахимичить они всегда умели!
1-мальчик. Привет, Андрей.
2-мальчик. Привет, Матвей.
1-мальчик. Чем занимаешься?
2-мальчик. Да вот химичу!
1-мальчик. Научишь меня химичить?
2-мальчик. Химичить можно, когда ты остался один дома, без родителей!
1-мальчик. Правда?
2-мальчик. Конечно!
1-мальчик. Скорей рассказывай, мне не терпится нахимичить!
2-мальчик. Тогда слушай! Нужно в папины ботинки вылить мамины духи, а потом эти ботинки смазать.
1-мальчик. Кремом для бритья????
2-мальчик. С черной тушью пополам! Бросить в суп, который мама приготовила с утра. И варить с закрытой крышкой ровно 70 минут.
1-мальчик. Что получится, узнаешь!!!
Вместе. Когда взрослые придут!
Г.Остер
Г.Детство самая счастливая пора, когда от души поет и танцует детвора. И сейчас выпускники факультета «До-ми-соль» продемонстрируют свои достижения в музыкальном искусстве.
Детский оркестр «Пиццикато»
(отрывок из балета «Сильвия» муз. Л.Делиб)
Г.Я думаю, ребята отлично стравились с заданием. А в вашей академии есть факультет шалунов и непосед?
В.Это наш любимый факультет, вот послушай.
1-ребёнок.
Познакомьтесь, это я! Руки, ноги, уши.
Между ними голова, в животе 2 груши.
Нахожусь теперь в углу, ни за что наказан!!!
Дети! Не воруйте груш! Все! Рассказ рассказан!
Н. Саранча
Г.Вообразите себе, что ваши дети окончили школу, институт, аспирантуру, защитили «кандидатскую», «докторскую» и стали известными учеными. Их труд даже выдвигался на Нобелевскую премию. Они изобрели «Прибор-телепортации». Прошу вас академики изложите суть вашего изобретения.
Выходят 2 детей. Дети берёт подзорную трубу.
1-ребёнок. Посмотрите-ка сюда! (протягивают трубу Гарри).
Г.(смотрит в трубу) Боже мой! Кошмар! Дела!
(Дети по - очереди сморят в подзорную трубу)
1-ребёнок. Юлька заползла под стол. Антон гвоздь в стене нашёл.
Саша в сад принёс брелок. Настя смотрит в потолок.
Лиза на ушах стоит. Гоша как всегда ворчит.
Даша руку поднимает. Катя с места отвечает.
Г.Выпускаем мы ребят, ну-ка, чудо-агрегат,
В будущее загляни, о детишках расскажи!
2-ребёнок. Юлька ходит в институт. Антон тоже очень крут.
Тот, кто в сад принёс брелок, в иномарках знает толк.
Кто лишь в потолок смотрел, в космос к звёздам полетел!
Серёжка на ушах стоял, знаменитым йогой стал!
Димка, что всегда ворчал, депутатом в думе стал!
Г.Ну, а что же воспитатели?
Вместе. А они всё время тут. В садик новых деток ждут!
Г.Свое мастерство владения танцевальными ритмами покажут выпускники факультета «Танцы со звездами».
Танец«Первоклашки»
(муз. И. Крутого)
Г.Всеобщим решением, экзамены в Дошкольной академии сданы на отлично! И в знак высоких достижений вам присваивается почетное звание
«Академик дошкольных наук». Поздравляем вас ребята, аплодисменты.
Звучат фанфары и аплодисменты.
В.Академик – это ученая степень, которую вы заслужили за свои стремления узнать много нового. И за ваш упорный детсадовский труд, вы достойны особой награды. Итак, для объявления первой номинации и победителей слово предоставляется помощнику воспитателя Снежане Викторовне.
Пом. воспитателя.И так объявляю первую номинацию и победителей. В номинации «Дети будущего»побеждают…(открывает конверт и зачитывает имена детей, дети выходят. Звучит торжественная музыка, детям одеваются академические шапочки).
Пом. воспитателя.
Выпускной в саду сегодня, от души вас поздравляю,
Вам, ребята, я успехов и удачи пожелаю.
Всем желаю я здоровья, садик свой не забывайте,
В гости чаще приходите, никогда не унывайте.
Награждённые дети садятся.
В.Право открыть конверт и объявить победителей в следующей номинации предоставляется педагогу-психологу Наталье Геннадьевне.
Психолог. Вторая номинация называется «Чудо-ребёнок». В это номинации побеждают…. (открывает конверт и зачитывает имена детей, дети выходят. Звучит торжественная музыка, детям одеваются академические шапочки).
Психолог.Дорогие выпускники! Хочу вам пожелать ничего не бояться, оставаться такими же искренними, жизнерадостными, весёлыми, любознательными и дружными ребятами.
В.Аплодисменты не смолкайте, наших красавиц-девчонок встречайте.
Звучит музыка, выходят все девочки.
1-ребёнок.
Как же быстро закончилось детство,
Мы свой садик родной покидаем,
И сотрудникам сада в наследство,
Мы частичку души оставляем.
2-ребёнок.
Долго будем мы взрослеть, прочитаем много книжек.
И однажды в детский сад приведем своих детишек!
Песня «Мы - вместе»
(сл. и муз. К.Ситник)
В.Мы продолжаем. Следующую номинацию объявит заместитель заведующего по хозяйственной части Людмила Степановна.
Зам. зав. по ХЧ. Хочу представить вам победителей в номинации «Надежда и опора»(открывает конверт и зачитывает имена детей, дети выходят. Звучит торжественная музыка, детям одеваются академические шапочки).
Зам. зав. по ХЧ.
Дорогие наши дети, вы уже выпускники,
Будут пусть всегда успешны в школе первые шаги.
Вам желаем мы успехов, никогда не пасовать,
Достижениями, как прежде, мам и пап вам удивлять.
Награждённые дети садятся.
В.Объявить победителей в последней номинации предоставляется заместителю заведующего по основной деятельности Елена Владимировна.
Зам. зав. по ОД. Мне очень приятно назвать победителей в номинации «Мечта педагога».В это номинации побеждают…. (открывает конверт и зачитывает имена детей, дети выходят. Звучит торжественная музыка, детям одеваются академические шапочки).
Зам. зав. по ОД.
Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили,
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется, к нам в сад заходите.
В. Мальчики-академисты, настоящие артисты.
Слово вам пора держать, и стихи всем прочитать.
1-мальчик.
Посмотрите вы на нас, как мы выглядим сейчас!
Умные, как Ломоносов, шутим как писатель Носов,
Сильные как Клод Ван Дамм, рослые не по годам!
2-мальчик.
Непоседы – это да! Целый день туда-сюда!
Не минуты, не сидим - по своим делам бежит,
Не устанет хохотать, и с девчонками играть!
3-мальчик.
Мы выросли. Теперь другие дети,
Придут в наш сад, как мы пришли когда-то.
И всем сотрудникам мы говорим «спасибо»!
И серенаду дарят вам ребята.
Песня «Серенада для сотрудников»
Г.Пусть по всему свету разлетится новость эта.
Пусть люди больше таких академий открывают,
Пусть в них знания дети получают.
Пусть растет здоровым, будущее страны,
Именно такие детсады нам нужны.
Для произнесения клятвы становись!
Дети выходят и строятся на свои места.
Г.Клянемся не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
Перед нами открыты все дороги:
Вместе. Славься академия, славьтесь педагоги!
Песня «До свиданья, детский сад»
(сл. и муз. Е.Обуховой)
В.И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании Академии детского сада!
Для этой почетной миссии приглашается ректор нашей дошкольной академии, Валентина Ивановна.
Поздравление заведующей.Вручение дипломов.
В. А сейчас устроим салют-звездопад в честь талантливых ребят.
Звучит барабанная дробь. Салют из хлопушек.
В.Традициям мы изменять не станем,
Готовьтесь – фотография на память.
Все фотографируются. Под музыку дети и взрослые покидают зал.
12
