Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Красносельский детский сад «Тургай» комбинированного вида Высокогорского муниципального района Республики Татарстан»
Паспорт многофункциональной дидактической игры
«Вязаный конструктор. Возможности для развития дошкольников»
Автор разработки дидактической игры:
воспитатель
первой квалификационной категории логопедической группы
Тагирова Гульгена Раисовна
Высокая Гора, 2023 г.
Автор: Тагирова Гульгена Раисовна воспитатель первой квалификационной категории, логопедической группы.
Наименование ДОУ: МБДОУ «Красносельский детский сад «Тургай» комбинированного вида Высокогорского муниципального района Республики Татарстан».
Название дидактической игры:«Вязаный конструктор. Возможности для развития дошкольников»
Возрастная группа:3-7 лет.
Цель создания:
Развитие мелкой моторики рук детей, чувствительность пальцев для восприятия формы, шероховатости, твёрдости и мягкости предметов.
Задачи:
Развивать сообразительность, воображение, фантазию, творчество, умение самостоятельно решать поставленные задачи.
Знакомить с понятиями «длинный», «короткий».
Формировать связную речь, знакомить со звуками, звуко - буквенным анализом и синтезом, составлению схемы слов; умение создавать различные объемные и плоскостные модели по образцу, по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу.
Закреплять знания основных цветов и их оттенков.
Воспитывать усидчивость, внимательность, уважение к товарищам.
Актуальность:
Конструирование это одно из самых полезных занятий для детей. Редко можно встретить ребенка, которому были бы неинтересны конструкторы. Пользу любого детского конструктора трудно переоценить. «Рука научит голову» - гласит народная мудрость. Ведь при сборке конструктора задействовано всё: восприятие форм и цвета, осязание, пространственное мышление. Конструирование хорошо влияет на развитие мелкой моторики рук ребенка, которая очень тесно связана с развитием речи и мышления. Соединяя части в единое целое, ребенок учится логически мыслить, осваивает трехмерное пространство, знакомится со многими возможными приёмами и комбинациями. Конструктор помогает развиваться не только физически, но и творчески. Ведь каждый раз ребенок создает что-то новое.
Притом создавать сам конструктор своими руками можно из самых неожиданных вещей и предметов. Работая с детьми в логопедической группе, однажды на просторах интернета я увидела интересную идею изготовления необычного конструктора «Вязаного конструктора». Захотелось, чтобы такой конструктор появился и в моей группе. А воплотить эту идею мне помогли мамы моих воспитанников.
Оборудование: «Вязаный конструктор» представляет собой вязаные полоски, разных цветов и длины, на одной стороне расположена пуговка, на другой – петелька и дополнительные элементы для обыгрывания получившихся элементов. Так же я создала карточки-образцы, для первоначального использования я предлагала ребятам строить по образцу, это очень хорошо использовать для дальнейшего запоминания.
Содержание игры: дидактическая игра «Вязаный конструктор» многофункциональная. Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие; речевое развитие; социально-коммуникативное развитие; художественно-эстетическое развитие. Она может быть использована во время образовательной деятельности различного содержания: ознакомления детей с окружающей средой, экологическое воспитание, формирование элементарных математических представлений, речевое и творческое развитие.
Знакомство с вязаным конструктором началось с рассматривания его деталей и изображений, которые могут получиться из них.
Затем мы приступили к практическому освоению приёмов наложения, когда одна полоска накладывается на другую и скрепляется пуговками, а уже потом приём приложения и получение простого изображения: двухцветные дорожки, квадрат, круг, треугольник. Изображения постепенно усложнялись. Учились строить домик, кораблик, конфету, змейку, моторчик, звёздочку и другие.
По мере формирования у дошкольников навыков работы с конструктором, мы перешли к созданию объёмных фигур снежинки, колечки, цепочки, более сложные узоры. Постепенно в нашем конструкторе появились вязанные геометрические фигуры, которые позволили создавать более разнообразные изображения и сюжетные композиции.
Задания игры:
Составь букву, слово;
Составь число;
Построй здание;
Сделай животное;
Свободное построение.
Построй фигуру по заданному цвету;
Построй фигуру по заданному количеству деталей;
Построй по образцу.
Методические рекомендации по реализации игры:
«Вязаный конструктор» можно использовать как в индивидуальной, так и подгрупповой форме организации детской деятельности, как в самостоятельной, так и совместной деятельности педагога и ребенка. Я планирую использовать данный конструктор именно с детьми в логопедической группе в разных видах деятельности:
- дети знакомятся со звуками, обозначая их на письме буквой. Буква составляется из частей конструктора. Работая над звуко-буквенным анализом и синтезом дети обозначают соответствующим цветом: гласные-согласные; составляют схемы слов; подбирают слова по заданной схеме; - обозначают полосками количество слогов в словах.
- для формирования связной речи дети по собственному замыслу или инструкции педагога составляют сюжетную картинку, по которой придумывают рассказ.
- при знакомстве дошкольников с цифрами, закреплении количественного и порядкового счета.
- в изобразительной деятельности можно составляет цветовую палитру, знакомя детей с основными цветами и их оттенками.
- в спортивных играх и эстафетах можно этот конструктор использовать как браслеты для обозначения команд.
- на музыкальном занятии, выбирая полоски разного цвета и длины, можно составлять различные ритмические рисунки, развивая чувство ритма у детей.
- можно давать детям задания на развитие тактильных ощущений:
выбери самую мягкую - жесткую,
тонкую – толстую, гладкую – шершавую, длинную – короткую и т.д.
Вязаный конструктор безопасен и практичен в использовании. Он легок. Очень удобно переносить конструктор, брать с собой на прогулку.
Дети с большим интересом и удовольствием любят играть в эту игру, как девочки, так и мальчики. Так же я предложила изготовить и использовать вязаный конструктор родителям своих деток, так как он может послужить большой пользой в развитии малыша. Он прост и понятен. Оставляет много простора для детской фантазии. Моим детям очень понравился "необычный" конструктор! Они с удовольствием фантазируют, создают свои работы и радуются результату!
.png)
