МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад комбинированного вида № 19 «Шустрик»
633010, Россия, Новосибирская обл., г.Бердск, ул. К.Маркса, 54 | тел. (383-41) 2-26-83 |
Конспект
непрерывной образовательной деятельности
для детей старшего дошкольного возраста
поLego конструированию
группа «Почемучки»
г. Бердск
Составила: воспитатель 1 кв.категории
Сатвалдыева Алла Хакимовна
Конспект
физкультурного развлечения с элементами Lego конструирования
«Гость из Леголандии».
для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Продолжать учить конструировать по образцу, схеме.
2. Закреплять навык подбора деталей по форме, цвету, скрепления деталей.
3. Продолжать учить «читать» планы, ориентироваться на плоскости, в пространстве.
4. Совершенствовать навык бега змейкой, способствовать формированию точных целенаправленных движений.
Дети входят в спортивный зал. Вслед входит Воспитатель и ведет за собой Робота.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кого я привела. Это Робот! Вероятно, он заблудился. Давайте с ним познакомимся. Откуда ты Робот, как тебя зовут?
Робот Бронислав: Я Робот Бронислав, из ЛЕГО страны. Мы с друзьями роботами потерпели крушение, что здесь нас ждет, мы не знаем?
Физинструктор: Бронислав, мы всегда доброжелательны к тем, кто не похож на нас. Приглашаю вас на Веселую разминку, чтобы Робот Бронислав не грустил.
Веселая разминка
Робот Бронислав:Я корабль починил, а своих друзей не нашел, но у меня есть их фотографии. Посмотрите, вы их не видели? (показывает схемы).
Дети: не видели…
Физинструктор: Зато я, утром обнаружила странные детали.. Может это твои друзья Роботы?
Робот Бронислав:Да, это все что осталось от них. Ох, ох, что мне делать? Может, вы поможете их собрать?
Дети:поможем
Воспитатель: я думаю, мы сможем тебе помочь. Ребята перед нами не простая задача, у меня есть карточки, давайте разберемся в них.
Воспитатель:Давайте выложим карточки на доску и разработаем дальнейшие действия.
Выкладывают карточки в порядке возрастания цифр: 1-2-3-4 (на карточках алгоритм проведения игр)
Физинструктор: (проводит игры)
«Поделиться на команды»
Ход игры:
Предлагается коробка с деталями Лего двух цветов, дети выбирают себе детали, затем делятся на две команды (Красные, Синие).
1. Игра-задание «Перенеси на голове»
Ход игры:
Каждый игрок команды по очереди переносит ЛЕГО деталь на голове. Какая команда быстрее перенесет деталь, та и победила.
2. Игра-задание «Перенеси в руке, пробежав змейкой»
Ход игры:
Каждый игрок команды по очереди переносит ЛЕГО деталь в руке. Какая из команд быстрее перенесет деталь, та и победила.
3. Игра-задание «Построй модель»
Ход игры:
Необходимо построить модель по схеме. Первый игрок команды бежит и приступает к постройке, следующий игрок продолжает строить.Условие игры: каждый игрок имеет право использовать только одну деталь. Побеждает та команда, которая первая построит модель.
Робот Бронислав: Вы молодцы, помогли мне, восстановили моих друзей. А где же мой груз? Помогите его найти.
Воспитатель: Ребята, посмотрите здесь план-схема (2 разных плана), на котором указано место, где находится Груз из Лего Ландии. Нам предстоит найти его .
Дети приступают к поиску «Груза». Находят, согласно схемы.
Робот Бронислав: Молодцы! «Груз», который я вам доставил - Это ПОДАРОК, мы дарим вам! Мне пора отправляться на мою планету.
Воспитатель:Давайте на память сфотографируемся!
Робот: До свидания!
Дети прощаются с Роботом.
Релаксация.
