Конспект физкультурно-спортивного мероприятия «Детские Олимпийские игры»

Образовательная область: физическое развитие.

Форма проведения: физкультурно-спортивный праздник.

Место проведения: музыкальный зал ДОУ.

Возрастная группа: старший дошкольный возраст.

Состав команды: 12 человек.

Участники праздника: 2 команды по 6 человек в каждой (12 человек), физинструктор, педагоги, судейская коллегия, родительская общественность, болельщики, персонаж – Олимпийский мишка.

Цель: Укрепить здоровье детей. Поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.Формировать у детей старшего дошкольного возраста представления об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

Физическое развитие:

Формировать у детей начальное представление о здоровом образе жизни;

Способствовать развитию двигательной активности детей, глазомера и координации движений;

Сохранять, укреплять и охранять здоровье детей;

Повышать умственную и физическую работоспособность, предупреждать переутомление;

Обеспечить гармоничное физическое развитие, совершенствовать умения и навыки в основных видах движений;

Развивать интерес к участию в спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности, интереса и любви к спорту.

Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, чувство сопереживания за своих товарищей по команде;

Учить детей слушать товарищей, не перебивать друг друга;

Создать эмоциональный комфорт у детей в процессе общения друг с другом;

Формировать культуру межличностного взаимодействия детей.

Познавательное развитие:

На основе расширения знаний об окружающем, воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине;

Активизировать познавательную активность детей;

Развивать у детей логическое мышление, воображение, кругозор, тренировать память, внимание.

Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как о международном соревновании, в котором участвуют лучшие спортсмены всего мира;

Формировать знания детей об олимпийской символике и видах спорта;

Формировать представления у детей о здоровом образе жизни.

Речевое развитие:

Формировать элементы культуры речи: говорить четко, правильно, выразительно, произносить ритмично речевки;

Обогащать активный словарь и активизировать лексику дошкольников.

Художественно-эстетическое развитие:

Развивать образное эстетическое восприятие, образные представления, художественный вкус;

Развивать музыкально-ритмические способности детей, научить выполнять упражнения в соответствии с характером и темпом музыкального сопровождения;

Продолжать развивать воображение, творческие способности детей.

Предварительная работа:

Беседы, чтение художественной литературы;

Просмотр иллюстраций, видеороликов о спортивных Олимпиадах, различных видах спортивных состязаний;

Изучение правил и технике проведения эстафет;

Обучение физкультурно-спортивным элементам игр (хоккей, биатлон, лыжный спорт);

Изготовление эмблем команд, атрибутов и костюмов к празднику;

Разучивание девизов команд;

Подбор музыкального сопровождения;

Привлечение родителей и педагогов к организации и участию в празднике.

Оборудование:

Инновационные технологии – интерактивная панель, презентация, ноутбук, музыкальная колонка; флагшток, флаг Российской Федерации, Олимпийский флаг, флаг «Детского сада №47 «Барвинок», символ Олимпиады – «Олимпийские кольца», пьедестал, медали (6 шт. – 1 место, 6 шт. – 2 место), поднос для медалей, помпоны для черлидинга (16 шт.),сюрпризный момент – пирог с олимпийской символикой.

Игры-эстафеты: имитация Олимпийского факела (2 шт.), малые конусы (6 шт.), большие конусы (2 шт.), клюшки (2 шт.), кубики (шайбы) (12 шт.), ворота (1 шт.), ракетки для тенниса (2 шт.), лыжи (2 пары), гимнастические палки (4 шт.), бластеры с шариками (2 шт.), мишени (2 шт.), туннель

«мышеловка» (2 шт.), обручи (4 шт.), воздушные шары – белые (4 шт.), синие (4 шт.) и красные (4 шт.), основа для наклеивания шаров.

Инновационное оборудование:хоккейное поле «лабиринт» (1 шт.), тканевая дорожка в виде замкнутого кольца (2 шт.), два натянутых троса с пластмассовыми шарами (12 шт.), барьеры для перешагивания выполненные из пластиковых труб (2 шт.).

Судейская коллегия:

Заведующий МБДОУ г. Керчи «Детский сад № 47 «Барвинок» - Овчаренко О.В.;

Представитель МБОУ г. Керчи «Школа - морской технический лицей имени Героя Советского Союза Б.Н. Аршинцева» (в рамках сетевого взаимодействия) - Гелета Н.А.;

Представитель родительского комитета МБДОУ г. Керчи «Детский сад № 47 «Барвинок» - Федотина Н.И.

Болельщики:Родители воспитанников детского сада, дети средней, старшей и подготовительной групп, педагоги ДОУ.

ХОД:

Дети входят в зал под музыку (гимн олимпийских игр).

Выстраиваются около интерактивной доски.

Ребенок:В старину, в античном мире,
Двадцать пять веков назад
Города не жили в мире,
Шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили:
Ссоры вечные страшны.
Можно в смелости и силе,
Состязаться без войны.
Кто отважен и силен.
Для сражений мирных будет
Полем боя стадион.

Звучат фанфары

Ведущий:(звучит тихая музыка)

Дорогие друзья и гости! Мы рады приветствовать всех в нашем зале, на открытии «Детских Олимпийских игр».

Наш праздник начинается с поднятия флага Российской Федерации. Поднять флаг предоставляется инструктору по физкультуре и капитанам команд.

Внимание! Команды, равняйсь, смирно! Равнение на государственный флаг Российской Федерации! Флаг Российской Федерации – поднять!

Звучит гимн РФ. Поднимается флаг.

Ведущий: В нашем зале спортивный праздник

Мы собрали всех ребят

В Олимпийских играх дружно

Все участвовать хотят.

Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция. Именно там, у подножия горы Кронос, в долине реки Алфей, возле храма богини Геры от палящих лучей солнца зажигают этот огонь, огонь мира, дружбы, тепла и света. (на экране – древняя Греция)

Греческая богиня Гера передает его спортсменам, и факел пускается в путь, отсюда начинается факельная эстафета.

Бегуны из разных стран пробегают много километров чтоб зажечь олимпийски огонь в своей стране.

От этого факела в огромной чаще зажигают огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. (на экране Олимпийский огонь)

Ведущий: Главными символами Олимпийских игр являются огонь, флаг и талисман. По традиции, чтобы открыть Олимпийские игры нужно внести Олимпийский флаг. Пусть в Олимпию прибудет Внести Олимпийский флаг! (флаг вносит инструктор по физкультуре под «Спортивный марш»)

Ведущий:Олимпийский флаг представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец — это символ дружбы спортсменов. А кто ребята знает почему выбрали эти цвета?

Ответы детей:

Цвет травы, зеленый цвет –

Из Австралии привет.

На востоке рано-рано

Солнце окна золотит.

Потому-то желтый цвет –

Это Азии привет!

Знают все, что черный цвет –

Знойной Африки привет.

И Америке негоже

Быть без собственных примет,

Красный цвет – вам шлет привет.

Из Европы дружбы тропы

К нам спешат – препятствий нет!

А какой же цвет Европы?

Голубой Европы цвет.

Добрый знак пяти колец.

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Ведущий: Нашим талисманом сегодня будет Олимпийский мишка.

(На экране мишка олимпийский.)Он принесет вам удачу и победу.

Олимпийский мишка (с экрана): Здравствуйте ребята! (дети здороваются) Слышно вас из далека! Спешу к вам, чтобы подбодрить и поддержать наших лучших спортсменов! Я рад приветствовать вас на детской Олимпиаде и хочу торжественно передать вам частичку Олимпийского Огня (на экране видео Олимпийского огня).

Ведущий: Олимпийские игры считать открытыми!

А сейчас разрешите представить команды сегодняшних соревнований. 

Команды обмениваются приветствиями.

Команда «Медведи» девиз: «Мы медведи – смелые.

Ловкие, умелые!»

Команды «Леопарды» девиз: «Как леопарды мы быстры,

Грациозны и умны!»

Ведущий: Команды есть! Они готовы! Следить за честностью игры будут судьи.

(представление судейской комиссии)

Ведущий: Соревнования будут проводиться в виде игр-эстафет.

Олимпийский мишка (с экрана): Чтоб Олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
- Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы — олимпийцы!

Олимпийскиймишка:Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы — олимпийцы!

Олимпийскиймишка: Кто спортом Российской Отчизны гордится?

Дети: Мы — олимпийцы!

Ведущий: Девиз наших олимпийских игр –

Дети(все): «В спорте слабых не бывает.

Сила воли побеждает!»

Ведущий: Всем участникам желаем удачи и побед!Встретим нашу Олимпиаду «Весёлой зарядкой».

(разминка под музыку «Делайте зарядку»)

Ведущий: Внимание команды – построиться для участия в первой эстафете.

Дети выстраиваются в две колонны для участия в эстафетах.

1 Эстафета «Олимпийский огонь!»

Команды передают Олимпийский огонь друг другу. По сигналу каждый участник команды с «факелом» бежит "змейкой" до ориентира, огибает его и, возвращаясь передает «факел» следующему игроку и встает в конец колонны. Когда пробежали все участники, капитан поднимает руку вверх, тем самым сообщая о завершении испытания.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

2 Эстафета «Хоккей»

Первый участник берёт в руки клюшку и ведёт клюшкой шайбу по лабиринту до конца поля, забивает гол в ворота и возвращается обратно. Передаёт клюшку следующему игроку. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

3 Эстафета «Олимпийская дружба»

Команды выстраиваются с одной стороны в колонны, каждая команда – напротив сигнальной фишки. Капитаны команд направляют участников. По сигналу ведущего участники команды по три человека передвигаются в дорожке в виде замкнутого кольца до конуса, затем участники поворачиваются и отправляются в обратном направлении, передавая эстафету следующим участникам. Команда, которая выполняет задание первой объявляется победителем.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

Ведущий:Уважаемые участники, предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть выступление нашей группы поддержки.

Участницы выстраиваются для исполнения спортивного танца (черлидинг).

(композиция «Вперед, Россия» муз. О. Газманов, сл. О. Газманов)

После завершения танца девочки произносят речевку:

Сердце Крыма – богатство России,

А наш детский сад лучший в МИРЕ!

4 Эстафета «Большой теннис»

Команды строятся на старте. Задача каждого участника с помощью ракетки передвинуть шары, от старта к центру (по одному шару на каждого игрока), которые расположены на леске, на высоте 1,5 метра от пола. После передать ракетку следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда все участники команды передвинув все шары и построятся у линии старта.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

5 Эстафета «Биатлон»

У старта участник обувает лыжи и бежит с гимнастическими палками (вместо лыжных) до места стрельбы, берет (ружье) и стреляет шариком в вертикальную мишень, после участник возвращается к своей команде и передает эстафету другому, отдав ему свои палки и лыжи. Команда, которая выполняет задание первой объявляется победителем.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

6 Эстафета «Большая заключительная эстафета»

В этой эстафете задействованы родители (придерживают оборудование – туннель и обручи). Каждый участник команды перешагивает через барьеры, преодолевает туннель «мышеловку» (ребенок продвигается с упором на кисти рук и ступни ног), далее бежит к обручам, пролезает «змейкой» из обруча в обруч (взрослый держит два обруча лицом к жюри), затем подбегает к стойке, приклеивает шарик на плакат (из шариков формируется флаг Российской Федерации) и возвращается к своей команде, передавая эстафету следующему игроку.

Судьи:(оглашение результата эстафеты)

Ведущий:А сейчас прошу судей подвести итоги наших соревнований.

Судьи совещаются.

Судьи:(оглашение результата Олимпиады)

Фанфары

Ведущий: Команды, равняйсь, смирно. Приступаем к награждению команд.

(Сюрпризный момент: в зал вбегает олимпийский мишка.)

Олимпийский мишка: Здравствуйте, здравствуйте! Успел, успел. Чуть не опоздал к вам.

Олимпийский мишка, посоветовавшись с судьями, начинает награждение команд.

Для спортсменов на площадке,

Кто сегодня выступал,

Олимпийские медали,

Олимпийский пьедестал!

Олимпийский мишка:Приглашаю капитана команды (…) занять первое место на пьедестале для вручения наград.

(После приглашает капитана команды, занявшего второе место.)

Награждение команд под музыку (Олимпийский мишка совместно с родителями награждает участников соревнования медалями).

Олимпийский мишка: Это еще не все. Для вас, ребята, я приготовил сюрприз.

Сюрпризный момент: Олимпийский мишка вместе с родителями выносит праздничный пирог, на котором изображен флаг Олимпийских игр.

Ведущий:Внимание, внимание! На этом, наши олимпийские игры завершились! Вы все молодцы! Все участники показали свою силу, ловкость и смелость.

Мы надеемся, что праздник никого не огорчил,

Вы соревновались, вы старались,

Вы вложили много сил.

Всем спасибо за внимание,

Олимпийским играм скажем до свидания!

Музыка.

Дети под Олимпийский гимн уходят из зала.