МБДОУ № 136, г. Мурманск
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
Родительское собрание «Воспитываем патриота с детства»
1 слайд
Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады приветствовать вас на родительском собрании. Хотим попросить Вас быть активными, инициативными, не стесняться отвечать и спрашивать.
2 слайд
Цель: формирование обобщенного представления родителей о патриотическом воспитании дошкольников.
3 слайд
Задачи:
- формировать понятия о Родине, родном крае, семейных традициях
- способствовать созданию единого образовательного пространства «детский сад-семья»;
- создать атмосферу творчества, радости, умение работать в команде.
4 слайд
Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Воспитывать патриотизм с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально.
5 слайд
План проведения:
1. Вводная часть: ребус
2. Основная часть: введение в проблему (выступление воспитателя группы по теме, раскрытие темы)
3. Заключительная часть: игры с родителями и вручение памятки для родителей
6 слайд
Чтобы было ясно, какая сегодня тема нашей встречи, давайте с вами разгадаем ребусы.
Воспитатели каждому раздают листочек с ребусом.
1. Президент Российской Федерации (Путин)
2. Назовите государственную песню России (Гимн)
3. Деревянная русская игрушка (Матрешка)
4. Страна занимающая площадь Европы и Азии (Россия)
5. Столица нашей Родины? (Москва)
6. Защитник родины (Солдат)
7. Как вы думаете, что объединяет эти слова? (Ключевое слово ПАТРИОТ)
7 слайд
Патриотическое воспитание ребенка - это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребёнка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причём такие методы, которые, не казались бы ребёнку скучными. Уже в дошкольном возрасте ребёнок должен знать, в какой стране он живёт, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о городе в котором они живут, воспитывать. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своём дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.
8 слайд
Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живёт, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей.
9 слайд
Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Самобытный народный фольклор - прекрасный материал, формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение. Дети обладают наглядно - образным мышлением, поэтому для лучшего усвоения новой информации стоит воспользоваться иллюстрациями, художественной литературой и всевозможными наглядными предметами.
10 слайд
Так посещение музеев, выставок откроет перед детьми новые возможности для изучения истории и быта родной земли.
11 слайд
Далее хотелось бы рассказать о формах и методах, которые мы используем в работе с детьми младшего возраста, решая вопросы патриотического воспитания. Мы проводим беседы: «Моя семья», «Праздники в нашей семье»; «В нашей семье все трудиться»; «Любимые занятие нашей семьи»; «Как ты помогаешь маме?»; «Дом в котором я живу»; «Я и мое имя», «Как зовут маму, папу, сестренку…» и др. Играем с детьми в игры «Семья» - самая любимая детьми. Ребенок отождествляет себя со взрослыми, поэтому он проецирует взрослую жизнь на себя через игру. В игре дети имеют возможность примерить к себе разные роли и приобрести соответствующий социальный опыт. Сюжетно - ролевая игра «Путешествие» во время которой они смогут узнать о малой и большой родине и других странах.
12 слайд
В играх со строительным материалом дети с удовольствием делают различные построек по теме «Семья»: «Построй дом для мамы и папы», «Мебель для куклы» и т.д.
13 слайд
В дидактических играх «Собери матрешку», «Угадай что спрятано», «Четвертый лишний», «Собираем урожай» «Чудесный мешочек». Дидактические игры позволяют узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике.
Патриотическое воспитание детей младшего возраста начинается с близкого окружения ребёнка. Поэтому формирование отношений в своей семье можно считать первым этапом воспитания патриотизма. Родители должны знать, что изучают дети в детском саду, как идет развитие познавательных интересов и быть нашими помощниками в сложном деле воспитания патриотов. И сейчас мы предлагаем поиграть в викторину.
14 слайд
1 Задание «Разминка» Вопрос-ответ
1. Что такое Родина? (Место, где мы живем)
2. Как называется главная песня страны? (Гимн)
3. Кто выбирал президента? (Российский народ)
4. Как называются граждане России? (россияне)
5. Какой праздник отмечается 12 июня? (День России)
6. Как называется город, где находится наш детский сад? (Мурманск)
7. Сколько полос на флаге России? какие? (белый, синий, красный)
8. Какое дерево является символом России? (Белая берёза)
15 слайд
2 Задание «Волшебная коробка»
Родители по очереди достают из коробки предмет и говорят к какому празднику он относится. В волшебная коробке: елочка, букет цветов, пилотка, флаг, георгиевская ленточка, открытка с 1 мая. Нужно назвать к какому празднику относятся: Новый год, 8 марта, День Защитника отечества, День флага, День Победы, Праздник весны и труда.
16 слайд
3 Задание «Собери герб и флаг»
Родителям нужно собрать пазлы и сказать, что изображено.
17 слайд
4. Задание «Богатырская наша сила»
Говоря о патриотизме, мы не можем не вспомнить о тех, кого в черных избах по всей Руси простой народ любил, славил и чествовал. Ржаным хлебом с ними делился, в красный угол сажал и пел песни про славные подвиги – о том, как берегли и защищали они родную Русь! Слава, слава и в наши дни богатырям – защитникам Родины!
Назовите богатырей, которых вы помните по сказкам и былинам. (Ответы: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Микула Селянинович, Святогор, Вольга, Садко)
18 слайд
5. Задание «Бабушкин сундук»
Нужно отгадать загадки, чтобы понять, что находится в сундуке.
1. Рубашку такую не вяжут, не шьют.
Ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
2. Железная шапка с острым концом,
А впереди клюв навис над лицом. (Шлем)
3.Оружие - это не просто поднять.
Не просто поднять и в руке удержать.
Снести им легко было голову с плеч.
Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)
4. Чтобы грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит
Тяжелый, блестящий и кругленький… (Щит)
5.Чугунок он обнимает
И из печки вынимает.
А потом он встает в строй
По соседству с кочергой. (Ухват)
19 слайд
6.У Печкина прапрадед был,
Он почту в старину возил.
По тракту он в повозке мчался,
Каким он, словом назывался. (Ямщик)
7.Из овчины шубу сшили
И довольны очень были,
Ведь морозов не боится.
Тот, кто в шубу облачился. (Тулуп)
8. Она на вид одна, большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью - во второй найдёшь.
Их друг за дружкой разбирая,
До самой маленькой дойдёшь.
Внутри их всех - малютка, крошка.
А вместе все они …(Матрёшки)
20 слайд
Уважаемые родители, на память о нашей встрече предлагаем сделать семейный оберег. Возьмите солнышки!
1. «Привязываем красную ленточку, чтобы дети были здоровыми».
2. «Привязываем синюю ленточку, чтобы были умными».
3. «Зелёную ленточку чтобы были жизнерадостными».
4. «Оранжевую ленточку — добродушными».
5. «Жёлтую ленточку — ласковыми».
6. «Розовую — послушными».
21 слайд
Спасибо всем кто сегодня пришёл и поучаствовал в нашей викторине, наше родительское собрание подходит к концу и по этой теме мы вам подготовили памятку и рекомендации «Воспитание будущего патриота»!
Памятка «Воспитание будущего патриота»!
1. Если вы хотите воспитать ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.
2. Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков и вас самих, из которых они и вы вышли с честью. Вместе запишите свои воспоминания, воспоминания старших членов семьи.
Составьте генеалогическое древо своей семьи, собирайте семейные фотографии, документы, реликвии. Создайте музей семьи, своего рода, где найдётся почётное место медалям деда и прадеда, и изумительному рукоделию прабабушки, и грамотам папы или мамы за успехи в спорте или учёбе. Не забывайте о дальних родственниках
3. Знакомьте своего ребёнка с памятниками и историческими местами родного города и России.
4. В выходной день сходите с ребёнком в музей, театр или на выставку. Чем раньше и регулярней вы будете это делать, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и в юности.
5.Также хоти порекомендовать список литературы для прочтения с детьми:
Потешки: «Ладушки-ладушки»; «Колыбельные песни».
Сказки: «Волк и козлята», «Маша и медведь», «Три медведя», К. Ушинский «Петушок с семьёй», А.Барто «Посидим в тишине», стих Ю. Жуковой «Про нас»
