МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №8 “ЯГОДКА” ПОСЕЛКА СВЕРДЛОВСКИЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЛОСИНО - ПЕТРОВСКИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Выступление на педагогическом совете
на тему:
"Взаимодействие ДОУ и семьи по проблеме формирования экологической культуры дошкольников в аспекте системно-деятельностного подхода"
Подготовила воспитатель
первой квалификационной категории
Новиченко Елена Олеговна
п. Свердловский,
2018г.
Актуальность проблемы:
Работа с родителями по формированию экологической культуры дошкольников является одной из составной частей работы дошкольного учреждения. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
Ожидаемые результаты:
- Повышение роли родителей в экологическом воспитании детей;
- Увеличение непосредственного участия родителей и детей в организации и проведении различных экологических мероприятий;
- Повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного города, охране природы.
Что включает в себя понятие «экологическая культура»?
Экологическая культура – это знания, практические навыки, эстетические переживания, эмоциональное отношение, практические поступки и поведение детей (сопереживание, сочувствие , интерес и желание оказать помощь природе, умение любоваться ее красотой и т.д.)
Основные задачи работы с родителями по формированию экологической культуры:
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника
Объединить усилия для развития и воспитания детей
Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей
Поддерживать их уверенность в собственных воспитательных возможностях
Принципы взаимодействия с родителями
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями
Индивидуальный подход
Сотрудничество, а не наставничество
Серьезная подготовка ко всем мероприятиям
Основные формы работы с родителями
Родительские собрания
Консультации на экологическую тематику
Проведение конкурсов и выставок
Досуговые формы организации общения
Оформление наглядных материалов для родителей (стенды, буклеты, памятки, стенгазеты)
Открытые занятия
Важные моменты
-все материалы, предлагаемые для ознакомления родителям, должны быть эстетично оформлены;
-содержание необходимо регулярно обновлять, иначе родительский интерес к этой информации быстро пропадет;
-оформление выполняется так, чтобы привлекать внимание родителей (текст на цветной бумаге, фотографии детей группы, картинки-символы);
-содержание предлагаемого материала должно быть действительно интересно большинству родителей.
Работа с родителями по формированию экологической культуры у детей в нашей группе:
Участие родителей в различных конкурсах и акциях, проводимых в ДОУ: конкурс поделок ”Щедрая осень” и ” В гостях у Деда Мороза”; акция ”Сдай макулатуру- спаси дерево”.
В группе планируется провести -конкурс кормушек ”Покормите птиц зимой”, проект ”Зеленый лучок”, родительское собрание ”Мы- друзья природы”, театрализованное представление для родителей.
В течение всего учебного года с родителями проводятся консультации по экологическому воспитанию детей, оформляются стенды и папки-передвижки по теме
Список литературы:
Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие. – М.: Академия, 2009.
«Мы». Программа экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.
Голицына Н.С. Экологическое воспитание дошкольников. Перспективное планирование работы с детьми 3-7 лет: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Иванова А.И. Живая экология: Программа экологического образования дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие. – СПБ.: Детство-Пресс, 2007.
Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. Сценарии занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
