Памятка для родителей «Автоматизация звуков в домашних условиях»
Я учусь говорить звук
«Р»
Для того, чтобы процесс автоматизации звука проходил быстрее и успешнее, нужно контролировать речь ребенка в домашних условиях и выполнять комплекс заданий который поможет ребенку говорить новый звук в свободной речи.
Дети на занятиях с логопедом знакомятся с новым звуком, автоматизируют его в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, чистоговорках, скороговорках, стихах.
Но так, как ребенку первое время трудно контролировать самостоятельно свою речь, первым помощником в этой нелегкой работе является – родитель.
Задача родителя обращать внимание на речь ребенка, помогать ему контролировать свои высказывания, выполнять дома в игровой форме задания которые помогут ребенку быстрее ввести звук в речь.
Автоматизация поставленного звука должна проводиться в строгой последовательности:
автоматизация звука в слогах (прямых, обратных, со стечением согласных);
автоматизация звука в словах (в начале слова, середине, конце);
автоматизация звука в предложениях;
автоматизация звука в чистоговорках,скороговорках и стихах;
автоматизация звука в коротких, а затем длинных рассказах;
автоматизация звука в разговорнойречи.
Автоматизация звука в слогах:
На этом этапе можете предложить ребенку поиграть в «Нанизывание бусин на ниточку» произнося при этом слоги. Каждая бусинка- новый слог:
РА-РО-РУ-РЫ-РЭ
АРА-ОРО-УРУ-ЫРЫ-ЭРЭ
АР-ОР-УР-ЫР-ЭР
ХРА-ФРА-КРА-ДРА-ТРА и т.д.
Автоматизация звука в словах:
На этом этапе можете поиграть с ребенком в следующие игры: «Назови картинку», «Назови 5-10 слов на этот звук», «Повтори за мной». Предлагая ребенку проговаривать слова со звуком [Р] в начале, середине, конце слова (зависит от этапа автоматизации звука).
Пример: начало слова:Рома,Рука,Радио,Рог;
середина слова: пиРог, пеРо, кенгурУ, комаРы;
конец слова: топоР, пиР, кедР, комаР.
Автоматизация звука в предложениях:
Предложить ребенку повторить предложения со звуком [Р]. Если ребенок справляется с этим заданием, то можно предложить ему, придумать самому предложение с этим звуком.
Пример: Папа взял в Руки Ракетку. У птицы Разноцветное пеРо. Моя сестРа ходит в театР.
Автоматизация звука в чистоговорках,скороговорках истихах:
Ребенку предлагается повторить или заучить чистоговорки, скороговорки и стихи.
Пример: чистоговорки: Ра-Ра-Ра- в садик я иду с утРа.
Скороговорки: тРое тРубачей тРубили в тРубы.
Стихи: Радуга
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза!
Дождь прошел. Трава блестит,
В небе радуга стоит.С. Маршак.
Автоматизация звука в коротких,а затем длинных рассказах:
Прочитать ребенку рассказ в котором часто встречается звук[Р] в словах. Попросить ребенка назвать все слова со звуком [Р] которые встретились в этом тексте, пересказать.
В процессе автоматизации звука, вы можете использовать разнообразие игр которые нравятся ребенку, придумывать новые.
Помните! Звук автоматизирован тогда, когда мы произносим его, не задумываясь. Никогда не торопите ребёнка, старайтесь внимательно его выслушать. Если, отвечая на вопрос, он забыл правильно произнести звук, обязательно поправьте его, не упрекая и не отвлекая от мысли. Делайте это доброжелательно, не повышая голоса.
Учитель-логопед Шадурова Алена Валерьевна
