Муниципальное детское образовательное учреждение
«Детский сад №7».
Консультация для родителей «Воспитание у детей интереса к рисованию под музыкальное сопровождение».
Подготовила музыкальный руководитель
Щербакова Ольга Владимировна.
Через синтез музыки и живописи, ребенок может «увидеть» музыку или услышать «картину», т.к. эти виды искусства взаимосвязаны и вытекают одно из другого.
Заинтересовать малыша рисовать под музыку совсем не сложно, главное его заинтересованность .Допустим ,устроив ему сюрпризный момент »А что в этой коробочке лежит?» Это дудочка!
А давай послушаем, какую музыку играет дудочка? Или сказать, что в гости к вам пришел мишка и у него есть его любимая песенка, давай послушаем ее вместе.Или же просто предложить ребенку порисовать с вами под музыку.Поверьте, он не откажет вам, ведь занятия совместно с родителями очень важны для ребенка .Он
чувствует себя не одиноко, и рядом с мамой или папой у него будет больше уверенности в своих силах.
Вот небольшие советы, которые пригодятся в занятии с ребенком дома.
*Спокойная и доброжелательная атмосфера.
*Подготовленное рабочее место для ребенка( на столе уже приготовлены краски ,бумага, стакан с водой, кисточки).
*Подготовить музыкальную композицию для занятия( нужно использовать классические произведения( П.И.Чайковский «Времена года»,Л.В.Бетховен «К Элизе»,»Лунная соната», И.Брамс «Венгерские танцы», «Колыбельная» Вивальди « Времена года»,
С Прокофьев »Петя и волк»,»Танец рыцарей» С.Рахманинов.Г.Свиридов «Вальс» к повести А .С. Пушкина «Метель», К.Сен-Санс »Карнавал животных».
*Дать прослушать музыкальное произведение и на слух помочь ребенку определить »какая была музыка»(« грустная», »веселая» ,
«спокойная» и т. д.)
*Рассуждаем с ребенком »Какие мысли навеяла эта мелодия»;
Какие картины всплыли в его голове.
*Выяснив, какой образ «видел» ребенок, предлагаем ему, попробовать изобразить его фантазию на листе (при этом наша музыка играет не так громко в комнате, чтобы ребенок при рисовании прислушивался к мелодии, и не забывал, то что хочет нарисовать).
* Помогаем ребенку определиться с техникой рисования по которой он будет изображать музыку (рисование пальчиками, ладошками, рисование различными тычками).
*В ходе рисования подходите, помогайте своему ребенку. Ваша помощь, внимание и хвальба, это тоже немаловажный фактор формирования его творческой личности.
Приятного времяпровождения!
