Автор: Балуева Марина Александровна
Название образовательного учреждения: Пермский край, Гайнский район, ул.Свердлова,39
МБОУ «Лесокамская основная общеобразовательная школа»
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: Школа любящих родителей
Возрастная группа (1-4 классы): папы детей
Название сценария: «Отец в судьбе ребенка»
Цель: осознание роли отца в судьбе ребенка
Задачи:
1. Формировать позитивные представления о роли отца,
2. Воспитывать любовь к детям; укреплять семейные отношения.
Подготовительный этап:
*Опрос детей с использованием методики незаконченного предложения:
Мой отец для меня…
Хороший отец – это…
*Текст письма – приглашения папам.
* Письмо-сюрприз для пап (высказывания родных о папе).
* Буклет.
* У.Ливингстон Ларнед «Раскаяние отца»
*мозайка «Дом»
Оформление класса:
На доске:
- Иллюстрации картин с изображением отца;
- пословицы и высказывания великих людей об отцах;
- книга «Мнение о папе»
Время реализации: 45 минут
Технология:урок семейной любви
Ход занятия:
Папы разными бывают:
Тот молчит, а тот кричит,
Тот, бывает, напевает,
Тот у телека торчит,
Тот, бывает, обнимает
Теплотою сильных рук,
Тот, бывает, забывает,
Что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают …
И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают
Точка в точку, как они.
Вступительное слово
- Попрошу вас ответить на вопросы:
1. Кто обычно приходит на родительское собрание?
2. Кто гуляет во дворе с детишками?
3. Кто стоит в очереди за покупками?
4. Кому обычно выдаются бюллетени по уходу за ребенком?
5. Сколько учителей мужчин у нас в школе?
Таким образом, можно сделать вывод: Что вопросами воспитания занимаются в основном женщины. Но практика показывает, что отстраненное отношение папы к воспитанию собственного ребенка чревато негативными последствиями.
Сыновья лишаются шанса быть мужественными. В глазах ребенка на маме держится весь мир: она решает все основные проблемы, связанные с жизнью семьи.
В сознание ребенка не закладывается мысль: мужчина – это тот, кто должен оберегать женщину, семью, детей.
Очень трудно привлечь сына к домашним делам – перед глазами пример мужчины в “белых перчатках”.
«Без хороших отцов нет хорошо воспитанных мужчин, несмотря на все школы, институты и пансионы» (Я. Карамзин).
О роли отца в воспитании ребенка сегодня говорят много. Это вызвано тем, значительная часть детей в последние годы воспитываются в семьях, где воспитанием детей занимаются только мамы и в так называемых «неполных семьях». А народная мудрость по этому поводу гласит: «Если в доме нет отца, значит, в нем нет одной стены». Будет ли уютно и комфортно в таком доме? ………
2. Блиц –опрос отцов.
- Можете ли вы считать себя замечательным отцом? – выберите один ответ «нет», «да», «не знаю»
- Почему многие из вас выбрали ответы «нет», «не знаю» ?
- давайте попросим счастливчиков, тех кто ответил «да», поделиться своим отцовским счастьем.
3.Работа в микрогруппах.
- Хочу напомнить тему нашей встречи «Отец в судьбе ребенка» и попросить обсудить в группах :
- Как зависит судьба ребенка от отца? (2-3 мин)
Необязательный совет: Дети наше зеркало, порой кривое и злое. И какую же смелость надо иметь, чтобы внимательно посмотреть на свое отражение – узнать себя в добром и в не очень добром поступке своего ребенка: то, как он говорит, как он разгуливает по дому, ест за столом-это вы.
4. Работа с текстом
Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: что не так сделал отец?
Раскаяние отца
Послушай, сын. Я произношу эти слова в то время, когда ты спишь.
Я сорвал на тебе своё плохое настроение. Я выбранил тебя, когда ты одевался, чтобы идти в школу, так как ты только прикоснулся к своему лицу мокрым полотенцем. Я отчитал тебя за то, что ты не почистил ботинки. Я сердито закричал на тебя, когда ты уронил что-то из своей одежды на пол.
За завтраком я тоже к тебе придрался. Ты пролил чай. Ты жадно глотал пищу. Ты положил локти на стол. Ты слишком густо намазал хлеб маслом. А затем, когда ты отправился поиграть, а я торопился на поезд, ты обернулся, помахал мне рукой и крикнул: «До свидания, папа!» Я в ответ только нахмурил брови и отвечал: «Распрями плечи!»
В конце дня всё началось снова.
Привычка придираться, распекать – такова была моя награда тебе за то, что ты маленький мальчик. Нельзя ведь сказать, что я не любил тебя, всё дело в том, что я ожидал слишком многого от детства и мерил тебя меркой своих собственных лет.
Завтра я буду настоящим отцом! Я буду дружить с тобой, страдать, когда ты страдаешь, и смеяться, когда ты смеёшься. Я прикушу свой язык, когда с него будет готово сорваться раздражённое слово. Я постоянно будут повторять как заклинание: «Он ведь только мальчик, маленький мальчик».
У.Ливингстон Ларнед «Раскаяние отца»
Вопросы на самопонимание
Я так же поступаю с собственными детьми?
Как часто и почему я это делаю:
а) со мной родители поступали так же;
б) дети уважения не заслуживают;
в) не знаю, как надо выстраивать отношения с детьми;
г) свой вариант ответа____________________________
- Всегда ли мы понимаем своих детей? Почему?
- Найдите в тексте строчки, настоящий отец , это какой отец ??????
Необязательный совет
Не бойтесь попросить прощения у своего сына или дочери за не к месту сказанное слово, за свой неблаговидный поступок: наши мудрые, добрые, любящие нас дети все поймут правильно.
5. Высказывания детей и вручение конвертов –сюрпризов.
- Давайте посмотрим, а как считают ваши дети.
Мой отец для меня…
Хороший отец – это…
6. Размышления наедине с собой.
Прочитайте и отметьте те фразы, которые вы часто употребляете во взаимоотношениях с детьми:
Ну что за друзья у те6бя? (0)
Сколько раз тебе повторять! (0)
Посоветуй мне, пожалуйста. (1)
Не знаю, что бы я без тебя делала. (1)
И в кого ты такой уродился?! (0)
Какие у тебя замечательные друзья! (1)
Ну на кого ты похож (а)?! (0)
Я в твое время…(0)
Ты мне опора и помощник (ица). (1)
О чем ты только думаешь?! (0)
Какой (ая) ты у меня умница! (1)
А как ты считаешь, сынок (доченька)? (1)
У всех дети как дети, а ты…(0)
Какой ты у меня сообразительный! (1)
Обработка результатов. Теперь подсчитайте общее количество баллов и дайте ответ самому себе
Чем больше баллов вы набрали, тем больше взаимопонимание у вас с ребенком. Скорее всего, он видит в вас друга, нежели контролера.
Необязательный совет
Отметьте те фразы, которые не мешало бы почаще говорить детям (если вы действительно их любите).
Попробуйте в течение вечера использовать их хотя бы по одному разу. И понаблюдайте за реакцией ребенка.
7. Строительство дома. ( собрат картину из пазлов)
Мой любимый, светлый дом,
В нем мы счастливо живем!
Утром рано я проснусь,
очень сладко потянусь,
Маме нежно улыбнусь,
с братом крепко обнимусь.
Папа мультик нам включает,
Мама завтрак накрывает...
Вкусно пахнет в нашем доме:
Счастьем, Радостью, Любовью!!!
(трава у дома - пословицы о семье, фундамент дома – каким должен быть настоящий отец, лучи солнца – ценности вашей семьи , деревья – качества вашего ребенка)
Результат. Была ли у нас возможность осознать свою, отцовскую, роль в воспитании ребенка?
Рефлексия. Используем методику незаконченного предложения:
На четвертинках бумаги каждый отец (не подписываясь) заканчивает фразу: «Чтобы быть замечательным отцом, мне…»
9. Заключительное слово учителя.
Как папа
Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он –
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он – на пять!
И не забыть ещё жениться!
И… нашу маму в жёны взять.
.png)
