Управление образования администрации МО «Красноярский район» Астраханской области Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Красноярская средняя общеобразовательная школа №2»
Методическая разработка:
учебное занятие
по теме:«Вывязывание аксессуаров – Бусы»
Подготовлено: педагогом дополнительного образования
Ветлугиной Ириной Владимировной
с.Красный Яр, 2024г.
Пояснительная записка.
Методическая разработка открытого занятия «Вязаные бусы» может использоваться в учреждениях дополнительного образования в работе с обучающимися 8 - 12 лет.
Актуальность методической разработки в том, что обучающиеся не только учатся вывязывать бусы: - спицами, на основе формы «Квадрат», крючком, знакомятся с историей возникновения аксессуаров их значением, но и воспитывается чувство любви к труду у детей, развитие эстетического вкуса, пространственное воображение.
Цель составления методической разработки - предназначена оказать помощь педагогам дополнительного образования, обучающим детей искусству вязания, в обучении и воспитании детей.
В основу методической разработки положен опыт работы педагога по данному направлению образовательной деятельности.
Возможные сферы приложения: обучение по программам художественно-
эстетической направленности (декоративно - прикладное творчество).
Обучающиеся в результате данного занятия не только научатся вывязывать бусы: спицами и крючком, ознакомятся с историей аксессуаров, но и получат дополнительную информацию, способствующую нравственному воспитанию детей. Данное методическое пособие разработано для учащихся 8-12 лет - это особенно важно, т.к. этот возрастной период – период формирования нравственных ценностей.
Методическая разработка
учебного занятия
Тема занятия: Вязаные аксессуары: бусы.
Цель занятия: научить вывязывать фигуру шара, на основе формы «Квадрат». Вывязывать бусыв технике вязание крючком и спицами.
Задачи:
Образовательные: Дать сведения об использовании различных видов вязания и технике вывязывания. Формирование знаний и умений вязания объёмных изделий (шар). формирование навыков прибавления и убавления петель крючком и спицами. Учить вывязывать сосредоточенно, учить обдумывать последовательность действий, закрепить умение, следовать устным и практическим инструкциям.
Коррекционно-развивающие: обогащение активного словаря, коррекция аналитических способностей. Развивать мелкую моторику рук; направленные на развитие личности обучающихся: развивать пространственное воображение, творческое мышление.
Воспитательные:воспитывать культуру труда, коммуникативные способности, эстетический вкус, воспитание самостоятельности, экономного использования материала, творческой активности.
Обеспечить здоровьесбережение на занятии.
Тип занятия: урок изучения нового материала.
Форма занятия: беседа, изготовление коллективной работы.
Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Материал и оборудование:
1. для учителя: условные обозначения петель. Образцы поэтапного выполнения.
для учащихся: пряжа и инструменты для вязания, описание вязания бусины, готовые бусы, схемы, фотографии готовых бус, ноутбук.
Используемые педагогические технологии: личностно-ориентированная.
Ход занятия.
Приветствую обучающихся.
-Цель нашего занятия научиться вывязывать фигуру шара крючком, и на основе формы «Квадрат» спицами, связать бусы.
Словарь: аксессуар.
Ход урока.
Этап урока | Деятельность учителя | Методы и приёмы | Деятельность учащихся |
Орг. момент | Проверка готовности к уроку. Создание рабочей атмосферы. | Беседа. | Выполнение упражнения . |
Сообщение темы урока | Тема урока: Вязаные аксессуары. Аксессуары – это какие-либо предметы, дополняющие и украшающие общий образ, костюм; то, без чего не может обойтись настоящая женщина. История аксессуаров-украшений. На слайде представлены примеры аксессуаров. Какие из них, на ваш взгляд, возможно связать? Бусы – это модный аксессуар, который можно сделать своими руками. Связать его вы сможете из остатков пряжи на ваш вкус и цвет. При сборке вязаные бусы можно сочетать с деревянными, пластиковыми, стеклянными бусами. | Беседа, рассказ | Отвечают на вопросы. |
Активизация знаний | Сегодня на уроке нам потребуются следующие петли. (демонстрация условных обозначений). Вам необходимо перечислить данные петли и вспомнить при вязании каких изделиях вы применяли данные их: Воздушная петля. (в.п.) Петля подъёма. (п.п.) Соединительная петля (с.п.) Столбик без накида. (ст.б.н.) | опрос усл обознач | Устные ответы с опорой на условные обозначения. |
Объяснение материала. | Анализ образца. (форма бусины, наполнитель, зависимость размера от пряжи) Изучение описания вязания бусины крючком. Демонстрация приёмов поэтапного выполнения работы. | Объяснение с демонстрацией приёмов работы. | Изучение образцов Работа с описанием. Изучение приёмов работы. |
Выполнение практической работы. . | 1. повторение Т.Б. 2. вводный инструктаж. 3. физ-культ минутка. 4. текущий инструктаж. | Инструктаж. | Практическая работа. |
Объяснение материала | Изготовление бусины спицами. (см. приложение). | Объяснение с демонстрацией приёмов работы. | Изучение приёмов работы Практическая работа |
Подведение итогов | Формирование бус. Рефлексия «Какой способ вязания бусины на ваш взгляд проще» Задание «Способы применения предмета» Из вязанных бусин можно собрать не только бусы, но и пояс, серёжки, украсить ими резинки для волос, сделать новогодние гирлянды, художественно разбросать по столу… выставление оценок. | беседа | . Работа по заданию. |
- Наше занятие подошло к концу. Скажите, что мы сегодня с вами делали на занятие? (ответы детей).
- На основе какой формы мы научились вывязывать бусы? (ответы детей).
- Какие виды петель мы с вами использовали.
- А теперь свои бусы вы можете подарить своим мамам.
-Я всеми вами очень довольна, вы хорошо потрудились на занятии. Все молодцы! Спасибо. До свидания.
Приложение.
Описание вязания бусины крючком.
Связать цепочку из 2-х воздушных петель.
1-й ряд. Во 2-ую петлю от крючка провязать 6 ст.б.н.
2-ой ряд. В каждую петлю основания провязать по 2 ст.б.н. = 12 ст.б.н.
3-й ряд. Прибавление петель. 1ст.б.н., 2 ст.б.н. в петлю предыдущего ряда.
4-й ряд.
5-й ряд. Вязать ст.б. н. не прибавляя петель.
6-ой ряд.
7-ой ряд. Убавление петель. 2 ст.б. н., пропустить 1п. основы.
Скатать шарик из ваты (или материала по цвету ниток) и набить бусину.
8-ой ряд. Убавление петель. 1ст.б.н., пропустить 1п. основы.
9-ый ряд. Оставшиеся петли стянуть ниткой, кончик спрятать.
Важно!!!
Каждый ряд начинать 1 в.п. = п.п.
Ряд заканчивать 1 с.п.
Вязание бусины спицами.
Платочной вязкой связать квадрат, стороны, которого равны длине окружности бусины. Соединить по боковым сторонам, вложить внутрь наполнитель и аккуратно стянуть оставшиеся стороны. Соединить бусины между собой, можно их сочетать с другими бусинами (пластиковые, деревянные и т.д.)
