Муниципальное общеобразовательное учреждение |
«Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
«Семья» г. Магнитогорска |
Приложение к АООП ООО обучающихся с ЗПР |
Оценочные средства (контрольно-измерительные материалы)
по учебному предмету «Математика»
5 – 9 классы
Составитель рабочей программы: | ||
Якименко Татьяна Леонидовна |
Магнитогорск, 2023 г.
Входнаядиагностическаяработапоматематике
дляобучающихся5классов.
вариант
Вычислите:
а) 60834;б)3330:74;в)3207-875;г)7697+1308.
Вычислитезначениевыражения:
(7592-2468):4+909
Решитеуравнение:
920: х=4
Задача:
Турист проехал 48 км за 3 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы проехать 64 км,если он будет ехать стой жескоростью?
Задача:
Длина прямоугольника 15 см, а ширина в 3 раза меньше. Вычислите периметр и площадьпрямоугольника.
вариант
Вычислите:
а) 80763;б) 2048:32;в)2308-675;г)7698+1207.
Вычислитезначениевыражения:
(7594-2129):5+707
Решитеуравнение:
171: х=3
Задача:
Поезд прошел 280 км за 4 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы пойти 630 км,если он будет идти стой жескоростью?
Задача:
Длина прямоугольника 18 см, а ширина в 6 раза меньше. Вычислите периметр и площадьпрямоугольника.
Спецификация входнойдиагностическойработыпоматематике
дляобучающихся 5 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематике за 4 класс обучающихся 5 классов МОУ школа интернат "Семья" г. Магнитогорска в объеме,установленном обязательнымминимумомсодержания образования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 5 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.5класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит5заданийипредусматриваетразвернутыйответсзаписью решения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Натуральныечисла»,«Решениеуравнений»,
«Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся5 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Арифметическиедействиянаднатуральнымичислами | 1 |
2 | 2 | Арифметическиедействиянаднатуральнымичислами | 1 |
3 | 3 | Уравнениесоднойпеременной,кореньуравнения | 1 |
4 | 4 | Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом | 1 |
5 | 5 | Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.1.2 |
2 | 1 | Б | 1.1.2 |
3 | 1 | Б | 3.1.1 |
4 | 1 | Б | 3.3.1 |
5 | 1 | Б | 3.3.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет.
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением.
Входнаядиагностическаяработапоматематике
дляобучающихся6классов.
вариант
Вычислите:
0,5•18,36+0,64:0,8
Решитезадачу:
В саду растут 400 деревьев, 30% всех деревьев- яблони, остальные вишни. Скольковишнёвыхдеревьеввсаду?
Решитеуравнение:
8,7х-4,5х=10,5
НайдитеРиSпрямоугольникасосторонамиа=4,5см;в=1,5см.
вариант
Вычислите:
3,44:0,4+24,56•0,3
Решитезадачу:
В спортивной секции 35 человек, 40% составляют девочки, остальные мальчики. Сколькомальчиковвсекции?
Решитеуравнение:
4,8у+3,7у=11,9
НайдитеРиSпрямоугольникасосторонамиа=4,5см;в=1,5см.
Спецификация диагностической контрольной работы по математикедляобучающихся 6 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематикеза5классобучающихся6классовМОУ школа - интернат "Семья" г.Магнитогорскавобъеме,установленном обязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 6 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.6класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит4заданияипредусматривает развернутыйответ сзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Положительныеиотрицательныечисла»,
«Десятичныедроби»,«Проценты»,«Решениеуравнений»,«Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом»
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся6 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Арифметическиедействиясдесятичнымидробями | 1 |
2 | 2 | Проценты.Нахождениепроцентаотвеличиныивеличиныпо еёпроценту | 1 |
3 | 3 | Уравнениесоднойпеременной,кореньуравнения | 1 |
4 | 4 | Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.2.5 |
2 | 1 | Б | 1.5.4 |
3 | 1 | Б | 3.1.1 |
4 | 1 | Б | 3.3.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненныхработ обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–4.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 4 |
4 | 3 |
3 | 2 |
2 | Менее2 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением.
Входная диагностическаяработапоалгебре
дляобучающихся7классов.
1вариант
Найдите значение выражения:а)-4,8:(-0,2·0,3–0,1);
б) 5- 4 3·16+ 12
4575
Решитезадачуспомощьюпропорции:
«4м3зернарживесят2,8т.Сколькотоннвесят6м3зерна ржи?»
Решитеуравнение:
а)0,8x–3,5= -1,2х+ 0,5;
б)2(2-у)=у -5
2вариант
1.Найдите значение выражения:а)-3,6:(-0,2·0,3–0,1);
б) 4- 41·1+ 22
4515
2Решитезадачуспомощьюпропорции:
«10 грузовых машин перевезли 38 т груза. Сколькотоннгруза перевезут 2машины?»
Решитеуравнение:
а)0,6x–2,5= -1,4х+ 1,5;
б)3(1-у)=у -5
Спецификация входной диагностической работы по алгебре дляобучающихся 7 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематикеза5-6 класс обучающихся 7 классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорска вобъеме,установленномобязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 7 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.7класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещение и учебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерстваобразованияинауки Российской Федерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 3заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Обыкновенныедроби», «Рациональныечисла»,
«Отношенияипропорции», «Решениеуравнений»
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпо математикедляобучающихся7классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Нахождениезначенийчисловыхвыражений | 2 |
2 | 2 | Решениетекстовойзадачи | 1 |
3 | 3 | Решениеуравнений | 2 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 2 | Б | 1.2.2 1.2.5 1.3.4 |
2 | 1 | Б | 3.3.1 |
3 | 2 | Б | 3.1.2 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Задание№2оцениваетсяв1балл,задания№1и
№3оцениваютсяв2баллаисчитаютсявыполненнымиверно,еслиприведеноверноерешениеизаписан верный ответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Входнаяконтрольнаяработапоалгебредляобучающихся8классов.
вариант
Упроститевыражение:(а+6)2+2а(3– 2а)
Решитеуравнение:3(2х+1)=2х+15
Постройтеграфикфункции у=2х–2
Решите задачу с помощью системы уравнений: « Школьникам купили 30билетов в театр по 20 рублей и 30 рублей за билет. За все билеты заплатили780рублей.Сколькобыло купленобилетовпо20рублейи сколько по30рублей?»
вариант
Упроститевыражение:(в+3)2+6в(в–2)
Решитеуравнение:2(3х+2)=3х+19
Постройтеграфикфункцииу=3х+1
Решите задачу с помощью системы уравнений: « На турбазе имеютсяпалатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а вкаждой палатке – 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, еслитурбаза рассчитанана70человек?»
Спецификация входной контрольной работы по алгебредляобучающихся 8 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебре за 7 класс обучающихся 8 классовМОУ «С(к)ОШ №24 г. Магнитогорска»вобъеме,установленном обязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся8 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.8класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 4заданияипредусматриваетразвернутыйответ сзаписью решения.
Работа включает задания по темам: «Формулы сокращенного умножения», «Линейныеуравнения»,«Функции»,«Системылинейныхуравнений».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся8 классов.
№ | Обозначения задания вработе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальны й балл зазадание |
1 | 1 | Преобразованиевыраженийспомощьюформул сокращенногоумножения | 1 |
2 | 2 | Решениелинейных уравнений | 1 |
3 | 3 | Построениеграфикалинейнойфункции | 1 |
4 | 4 | Решениезадачприпомощи системлинейных уравнений | 2 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 2.3.2 |
2 | 1 | Б | 3.1.2 |
3 | 1 | Б | 5.1.5 |
4 | 2 | Б | 3.3.2 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Задания№1-№3оцениваетсяв1балл,задание
№4оцениваетсяв2баллаисчитаютсявыполненнымиверно,еслиприведеноверноерешениеизаписан верный ответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Входнаяконтрольнаяработапоалгебредляобучающихся9классов.
вариант
Решите квадратное уравнение:х2-4х-5=0
Упроститевыражение:а) (а-5)4а24;
б)10
Постройтеграфикфункции:
4
У=
x
Представьтеввидедроби:
2a−b(a
+a)
2a−bb
вариант
Решите квадратное уравнение:Х2-2х-35=0
Упроститевыражение:а) (а-3)5а20;
б)4
Постройтеграфикфункции:
8
У=
x
Представьтеввидедроби
3a−2b(b-3b)
a3a+b
Спецификация входной контрольной работы по алгебредляобучающихся 9 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебре за 8 класс обучающихся 9 классов МОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорска» вобъеме,установленном обязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся 9 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.9класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 4заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работа включает задания по темам: «Формула корней квадратного уравнения», «Свойствастепенисцелымпоказателем»,
«Свойстваквадратныхкорней»,«Графикобратнопропорциональнойзависимости».
4. Обобщенныйпланвариантаконтрольно-измерительныхматериалов
контрольнойработыпоматематикедляобучающихся 9классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Квадратноеуравнениеиформулакорней квадратногоуравнения | 1 |
2 | 2 | Свойства степени с целым показателемСвойстваквадратныхкорнейиихприменениев вычислениях | 1 |
3 | 3 | Функция,описывающая обратно пропорциональнуюзависимость,еёграфик.Гипербола | 1 |
4 | 4 | Рациональныевыраженияиихпреобразования. | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 3.1.3 |
2 | 1 | Б | 2.2.1 2.5.1 |
3 | 1 | Б | 5.1.6 |
4 | 2 | Б | 2.4.3 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 4 |
4 | 3 |
3 | 2 |
2 | Менее2 |
Дополнительныематериалыиоборудование.
Линейка,карандаш,ластик.
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Контрольнаяработапоматематикезапервоеполугодиедляобучающихся5классов.
вариант
Найдитезначениевыражения:
5855+450•(6272 : 908–68)
Решитезадачу:
«Втривагонапогрузили100тоннгруза.Впервыйпогрузили18тонн,вовторойв3разабольше,чемвпервый.Сколько тонн погрузили втретий вагон?»
Решите уравнение:у-243=978
вариант
.
Найдитезначениевыражения:
32087-84•(62524 : 308 + 67)
Решитезадачу:
«Турист проехал на теплоходе 13 километров, а на поезде на 83 километра больше.Остальной путь турист прошел пешком. Сколько километров турист прошел пешком, есливесьпуть равен 400 километрам?»
Решите уравнение:739– х=454
Спецификацияконтрольнойработызапервоеполугодиепоматематикедляобучающихся5 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематикезапервоеполугодиеобучающихся5классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорскав объеме, установленном обязательным минимумом содержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 5 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.5класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 3заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Натуральныечисла»,«Решениетекстовыхзадач»,
«Решениеуравнений»
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся7 классов.
№ | Обозначения задания вработе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальный балл зазадание |
1 | 1 | Арифметическидействиянаднатуральнымичислами | 1 |
2 | 2 | Решениетекстовыхзадачарифметическимспособом | 2 |
3 | 3 | Решение уравнения с одной переменной, кореньуравнения | 2 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.1.2 |
2 | 2 | Б | 3.3.1 |
3 | 2 | Б | 3.1.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Задание№1оцениваетсяв1балл,задания№2и
№3оцениваютсяв2баллаисчитаютсявыполненнымиверно,еслиприведеноверноерешениеизаписан верный ответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Времявыполнениеработы-40минут(1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением.
Контрольнаяработапоматематикезапервоеполугодиедляобучающихся6классов.
вариант
Найдитезначениевыражения:52:1-17•6
Решитезадачу:
3312
«Туристы прошли в походе за день 18 км. До обеда прошли 60% всего пути. Сколькокилометровпрошлитуристы послеобеда?»
Решитеуравнение:у-7
12
=41
6
вариант
Найдитезначениевыражения:43:1-15•3
Решитезадачу:
7 76
«Задваднянаскладпривезли12тоннкартофеля.Впервыйденьпривезли30%всегокартофеля.Сколько тоннкартофеля привезли во второйдень?»
Решитеуравнение: х-8
15
=41
15
Спецификация контрольной работы за первое полугодие по математике дляобучающихся6 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематикезапервоеполугодиеобучающихся6классов МОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорска в объеме, установленном обязательным минимумом содержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 6 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.6класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит3заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работа включает задания по темам: «Сложение и вычитание дробей разнымизнаменателями»,«Умножениеиделениеобыкновенныхдробей»,«Решениетекстовыхзадач»,«Решениеуравнений».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпо математикедляобучающихся6 классов.
№ | Обозначения задания вработе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальный балл зазадание |
1 | 1 | Арифметическиедействиясобыкновеннымидробями. | 1 |
2 | 2 | Нахождениячастиотцелого.Нахождениепроцентаот величины. Решение текстовых задач арифметическимспособом. | 2 |
3 | 3 | Решение уравнения с одной переменной, кореньуравнения. | 2 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.2.2 |
2 | 2 | Б | 1.2.3 1.5.4 3.3.1 |
3 | 2 | Б | 1.2.2 3.1.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Задание№1оцениваетсяв1балл,задания№2и
№3оцениваютсяв2баллаисчитаютсявыполненнымиверно,еслиприведеноверноерешениеизаписан верный ответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Контрольнаяработапоалгебрезапервоеполугодиедляобучающихся7классов.
вариант
Упроститевыражение:
а)2х– 3у–11х+8у;
б) 14х– ( х– 1 ) +(2х+6 ).
Решитезадачуспомощью уравнения:
« Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идет пешком. Вся дорога у нее занимает26 минут. Идет она на 6 минут дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет наавтобусе?»
а)Постройтеграфикфункцииу=2х–4;
б)Укажитеспомощьюграфика,чемуравнозначениеупри х=1,5.
Упроститевыражение:
а) – 2ав3 · 3а2в4;б) (-2а5в2)3.
вариант
Упроститевыражение:
а) 5а+7в– 2а– 8в;
б) 20в– ( в– 3 )+(3в-10 ).
Решитезадачуспомощью уравнения:
« Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. Насамолетеонпроделалпуть, в9разбольший,чемнаавтобусе.Сколькокилометровтуристпроехалнаавтобусе?»
а)Постройтеграфикфункцииу=-3х+3;
б)Укажитеспомощьюграфика,прикакомзначениих значение уравно6.4.Упроститевыражение:
а) – 4х5у2 · 3ху4;б) (-3х2у3)2.
Спецификацияконтрольной работы по алгебре за первое полугодиедляобучающихся 7 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебрезапервоеполугодиеобучающихся7классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорскав объеме, установленном обязательным минимумом содержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся7 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.7класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 4заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам: «Выражения,тождества,уравнения»,«Функции»,
«Степеньснатуральнымпоказателем».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпо математикедляобучающихся7классов.
№ | Обозначения задания вработе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальны й балл зазадание |
1 | 1 | Тождественныепреобразованиявыражений | 1 |
2 | 2 | Решениетекстовойзадачисоставлениемуравнения | 2 |
3 | 3 | Построениеграфикалинейнойфункции | 1 |
4 | 4 | Представлениевыраженийввидеодночленов стандартноговида | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 2.1.1 |
2 | 2 | Б | 3.3.2 3.1.2 |
3 | 1 | Б | 5.1.5 |
4 | 1 | Б | 2.2.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:линейка,карандаш
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Контрольнаяработапоалгебрезапервоеполугодиедляобучающихся8классов.
1вариант
Сократитедробь:
a); б) в)
Упростите выражение:
a)
б)
3. Вычислите:
0,3√225 + 1,2√0,49
б)(3√12)² - √484
4.Сравните:
3√5 и √42
2 вариант
1. Сократите дробь:
a) ; б) ; в)
2. Упростите выражение:
б)
3.Вычислите:
а) 0,4√144 + 2.3√0,64
б)(2√14)² - √676
4.Сравните:
3√2 и √15
Спецификацияконтрольной работы по алгебре за первое полугодиедляобучающихся 8 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебрезапервоеполугодиеобучающихся8классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорскав объеме, установленном обязательным минимумом содержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся8 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.8класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математикина уровне базовой подготовки.Работасодержит 4заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Рациональныедроби», «Квадратныекорни».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся8 классов.
№ | Обозначения задания вработе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальны й балл зазадание |
1 | 1 | Сокращениерациональныхдробей. | 1 |
2 | 2 | Преобразованиерациональныхвыражений. | 2 |
3 | 3 | Нахождениезначенийвыражений,содержащих квадратныекорни. | 1 |
4 | 4 | Применениесвойстварифметическогоквадратного корняприсравнении. | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 2.4.1 |
2 | 2 | Б | 2.4.2 2.4.3 |
3 | 1 | Б | 2.5.1 |
4 | 1 | Б | 2.5.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияпо выполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Контрольнаяработапоалгебрезапервоеполугодиедляобучающихся9классов.
вариант
Решите неравенство методом интервалов:
(х +8)(х– 2)≤ 0
Решите систему уравнений:
Решите биквадратное уравнение:
x⁴+5x² -6 = 0
2 вариант
Решите неравенство методом интервалов:
( x - 5 )( x + 7) ≤0
Решите систему уравнений:
Решите биквадратное уравнение:
x⁴- 9x²+8=0
Спецификация контрольной работы за первое полугодие по алгебредляобучающихся 9 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебрезапервоеполугодиеобучающихся9классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорска в объеме, установленном обязательным минимумом содержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся 9 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.9класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит3заданияипредусматривает развернутыйответсзаписьюрешения.
Работа включает задания по темам: «Целое уравнение и его корни», «Неравенства соднойпеременной»,«Уравнениясдвумяпеременнымииихсистемы.».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся8 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Решениенеравенствметодоминтервалов. | 1 |
2 | 2 | Графическоерешениесистемуравнений. | 2 |
3 | 3 | Решениебиквадратныхуравнений. | 2 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 3.2.5 |
2 | 2 | Б | 3.1.7 |
3 | 2 | Б | 3.1.5 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальный балл работу в целом – 5. Задания №1-оценивается в 1 балл, задание №2,3-оценивается в 2 балла и считаются выполненными верно, если приведено верное решениеи записан верный ответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:линейка, карандаш, циркуль.
Инструкцияповыполнениюработы.
Времявыполнениеработы-40минут(1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением.
Итоговаяконтрольнаяработапоматематикедляобучающихся5классов.
Выполнитедействия
Вариант1
0,81:2,74,50,120,69
В понедельник на склад привезли 32,5 т моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем впонедельник в среду – на 5,4 т меньше, чем во вторник.Сколько тонн морковипривезлинасклад затри дня
В школьном саду 40 фруктовых деревьев 30% этих деревьев – яблони.Сколько яблоньвшкольномсаду
Вместимостьдвух сосудов12,8л.Первыйсосуд вмещаетна3,6лбольше,чемвторой.Каковавместимость каждого сосуда
Начертите угол АОС, равный 1350.Лучом ОВ разделите этот угол так, чтобыполучившийсяуголАОВбылравен850.ВычислитеградуснуюмерууглаВОС.
Вариант2
6.Выполнитедействия3,80,151,04:2,60,83
Имелось три куска ткани.В первом куске было 19,4 м, во втором – на 5,8 м больше,чем в первом, а в третьем куске было в1,2 раза меньше, чем во втором.Сколькометровтканибыло втрехкускахвместе
В книге 160 страниц.Рисунки занимают 5% книги.Сколько страниц занимаютрисунки
Два поля занимают площадь 156,8 га.Одно поле на 28,2 га больше другого.Найдитеплощадь каждогополя.
Начертите угол МNК, равный 1400.Лучом КР разделите этот угол на два угла такчтобы уголРКNбыл равен550.Вычислитеградусную мерууглаМКР.
Спецификация итоговой контрольной работы по математикеДляобучающихся 5 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематике обучающихся 5 классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорска в объеме,установленномобязательнымминимумом содержания образования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 5 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.5класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержанием курса математики на уровне базовой подготовки.Работа содержит 5заданийипредусматриваетразвернутыйответсзаписью решения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Натуральныечисла»,«Десятичныедроби»,
«Проценты»,«Измерениеуглов»
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся5 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Совместныедействиясдесятичнымидробями | 1 |
2 | 2 | Решениетекстовойзадачиарифметическим способом | 1 |
3 | 3 | Решениетекстовойзадачи«напроценты» | 1 |
4 | 4 | Решениетекстовойзадачисоставлениемуравнения | 1 |
5 | 5 | Построениеугловзаданнойвеличины.Решение задачинанахождениевеличиныуглов. | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.2.5 |
2 | 1 | Б | 3.3.1 |
3 | 1 | Б | 1.5.4 |
4 | 1 | Б | 3.3.2 |
5 | 1 | Б | 7.1.1 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненныхработ обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование.
Линейка,транспортир,карандаш
Инструкцияпо выполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Итоговаяконтрольнаяработапоматематикедляобучающихся6классов.
Вариант 1
Вычислить:
1)-1,7 ∙ 16;2)-1,3-7,9;3)–5 – (– 2)+3;4)−33:27;5)11+3
Решитьуравнение: -3х +1,9=2х +8,4
51087
Раскрытьскобки,привестиподобныеслагаемые:8(3х+5)–(40-х)
Массадвух контейнеров75кг,причёммассаодногоизнихна5кгменьшемассывторого.Определитемассукаждого контейнера.
Найтинеизвестныйчленпропорции.7,2 =x
1,83,2
Вариант 2
Вычислить.
1)-1,8 ∙ 15 ;2)-6,9 -2,3;3)–3– (– 8)– 5; 4)45;5)2 3+1.
−2 :
Решитьуравнение: 0,8х -3,5=-1,2х +0,7
7 776
Раскрытьскобки,привестиподобныеслагаемые:5(2х+8)–(х+40)
Вгородскомсадуяблоньвдваразаменьшечемгруш.Сколькояблоньисколькогрушвсаду,есливсего102 дерева.
Найтинеизвестныйчленпропорции:4,5 =12,5
x4
Спецификация итоговой контрольной работы по математикедляобучающихся 6 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поматематик обучающихся 6 классов МОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорск в объеме,установленномобязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по математике рассчитано на обучающихся 6 классовобщеобразовательныхучреждений,изучающихматематику,всоответствиисФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуМатематика.6класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/ВиленкинН.Я.идр.М.:Мнемозинаиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит5заданийипредусматриваетразвернутый ответсзаписьюрешения.
Работавключаетзаданияпотемам:«Положительныеиотрицательныечисла»,
«Обыкновенныедроби», «Пропорции»,«Решениеуравнений»,«Раскрытиескобок»
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся6 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Действиясположительнымииотрицательными числами,обыкновеннымидробями | 1 |
2 | 2 | Решениеуравнений | 1 |
3 | 3 | Раскрытиескобокиприведениеподобных слагаемых | 1 |
4 | 4 | Решениетекстовойзадачисоставлениемуравнения | 1 |
5 | 5 | Нахождениенеизвестногочленапропорции | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.2.2 1.3.4 |
2 | 1 | Б | 3.1.2 |
3 | 1 | Б | 1.3.6 |
4 | 1 | Б | 3.3.2 |
5 | 1 | Б | 1.5.6 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненныхработ обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Итоговаяконтрольнаяработапоалгебредляобучающихся7классов.
Вариант I
1.Приведите одночлен к стандартному виду.
2.Решите уравнение: 4,2
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Тождественныепреобразованиявыражений | 1 |
2 | 2 | Решениеуравнений | 1 |
3 | 3 | Решениетекстовойзадачисоставлениемуравнения | 1 |
4 | 4 | Применениеформулсокращенногоумножения | 1 |
5 | 5 | Разложениемногочленанамножители | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 2.2.1 |
2 | 1 | Б | 3.1.2 |
3 | 1 | Б | 3.3.3 |
4 | 1 | Б | 2.3.2 |
5 | 1 | Б | 2.3.3 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Итоговаяконтрольнаяработапоалгебредляобучающихся8классов.
Вариант I
1.Вычислите: +
2.Сократите дробь:
3.Решите уравнение: x²- 4x +3 = 0
4.
5.На тренировке хоккейной команды «Трактор» девять игроков забили в ворота 19,12, 17, 18, 14, 20, 23, 17, 21 шайбы соответственно. Найдите медиану полученного рядачисел.
Вариант II
Вычислите: +
Сократите дробь:
Решите уравнение: x²-5x + 4 = 0
Решите систему неравенств:
5.На тренировке хоккейной команды «Трактор» девять игроков забили в ворота 17,22, 13, 15, 15, 19, 23, 20, 21 шайбы соответственно. Найдите медиану полученного рядачисел.
Спецификация итоговой контрольной работы по алгебредляобучающихся 8 классов
Назначениеконтрольно-измерительныхматериаловконтрольнойработы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки поалгебре обучающихся 8 классовМОУ школа - интернат "Семья" г. Магнитогорск в объеме,установленномобязательнымминимумомсодержанияобразования.
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительныхматериаловконтрольной работы.
Содержаниеработыопределяетсянаосновеследующихдокументов:Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартосновногообщегообразования(приказМинобрнаукиот17.12.2010№1897);Примерныепрограммыосновногообщегообразования.М.: Просвещение, 2010.
Содержание контрольной работы по алгебре рассчитано на обучающихся8 классовобщеобразовательных учреждений, изучающих алгебру, в соответствии с ФедеральнымгосударственнымобразовательнымстандартомосновногообщегообразованияпоматематикепоучебникуАлгебра.8класс:учебникдляобщеобразовательныхучреждений/Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюкидр.М.:Просвещениеиучебно-методическим комплексам к ним, имеющими гриф Министерства образования и наукиРоссийскойФедерации.
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит5заданийипредусматривает развернутыйответсзаписью решения.
Работавключаетзаданияпотемам: «Рациональныедроби»,«Квадратныекорни»,
«Квадратныеуравнения»,«Неравенства», «Степеньсцелымпоказателем.Элементыстатистики».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся8 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Вычислениеарифметическогоквадратногокорня | 1 |
2 | 2 | Преобразованиерациональныхдробей | 1 |
3 | 3 | Решениеквадратныхуравнений | 1 |
4 | 4 | Решениесистемлинейныхнеравенств. | 1 |
5 | 5 | Нахождениестатистическиххарактеристик. | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 1.4.1 |
2 | 1 | Б | 2.2.1 |
2.4.1 | |||
3 | 1 | Б | 3.1.3 |
4 | 1 | Б | 3.2.4 |
5 | 1 | Б | 8.1.2 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование:нет
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
Итоговаяконтрольнаяработапоалгебредляобучающихся9классов.
Вариант I
Решитесистемууравнений:
Структураконтрольнойработы.
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладениясодержаниемкурсаматематикинауровнебазовойподготовки.Работасодержит5заданийипредусматривает развернутыйответсзаписью решения.
Работа включает задания по темам: «Квадратичная функция», «Неравенства с однойпеременной»,«Системыуравненийсдвумяпеременными»,«Рациональныевыражения».
Обобщенный план варианта контрольно- измерительных материаловконтрольнойработыпоматематикедляобучающихся9 классов.
№ | Обозначениязаданияв работе | Проверяемыеэлементысодержания | Максимальныйбаллза задание |
1 | 1 | Решениесистем уравненийсдвумяпеременными. | 1 |
2 | 2 | Решениенеравенств. | 1 |
3 | 3 | Тождественныепреобразования | 1 |
4 | 4 | Функции | 1 |
5 | 5 | Текстовыезадачи. | 1 |
Задания | Максимальныйбалл | Уровеньсложностибазовый(Б) | КЭС |
1 | 1 | Б | 3.1.8 |
2 | 1 | Б | 3.2.2. |
3 | 1 | Б | 2.4.3 |
4 | 1 | Б | 5.1.7 |
5 | 1 | Б | 3.3.2 |
Оцениваниеработы
Для оценивания результатов выполненных работ, обучающихся используется общий балл.Максимальныйбаллработувцелом–5.Заданиеоцениваетсяв1баллисчитаетсявыполненнымиверно,если приведеноверноерешениеизаписанверныйответ
Оценка | Баллы |
5 | 5 |
4 | 4 |
3 | 3 |
2 | Менее3 |
Дополнительныематериалыиоборудование.
Линейка,карандаш.
Инструкцияповыполнениюработы.
Время выполнение работы-40 минут (1урок).Всезаданиявыполняютсясполнымпояснением
.png)
